İl müdürlerinden hayata geçirilen uygulamaların tatbiki ve takibini özellikle isteyen Bakan Tekin, eğitim öğretim süreçlerinin daha sağlıklı yürütülmesi ve eğitimde kaliteyi daha da yükseltmek için birlik ve beraberlik içinde çalışmanın önemli olduğunu vurguladı. Toplantıya Bakan Yardımcıları Celile Eren Ökten, Nazif Yılmaz, Ömer Faruk Yelkenci, M. Bilal Macit ile birim amirleri ve 81 ilin millî eğitim müdürleri katıldı.

Resmî yazıda, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile değerlerin kişiyi erdemlere ulaştıran ve eylemleri aracılığıyla gözlemlenebilen "erdem-değer-eylem" çerçevesinde kavramsallaştırıldığı belirtildi.

Erdemlerin eğitim öğretim etkinlikleri sonucunda bireye kazandırılması hedeflenen kişiliğin güçlü yanlarını ifade ettiğine vurgu yapılan yazıda, modelin ana hedefinin, eylemlerden değerlere, değerlerden erdemli insana, erdemli insandan ise nihai hedef olan "huzurlu aile ve toplum" ile "yaşanabilir çevrede huzurlu insan"a ulaşmak olduğu ifade edildi.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde öğrencilerin millî kültürüne ve manevi değerlerine bağlı, gelenekleri ile tarihine saygı gösteren, bu değerleri gelecek nesillere aktarmaya önem veren, kültürüne duyarlı bir tutum sergilemesinin hedeflendiğine dikkatin çekildiği yazıda şunlar kaydedildi: "Öğrenciler ülkeler arası yardımlaşmanın, dostluğun gelişmesine katkıda bulunacağını, dünya barışının dostça ilişkiler kurma ve uzlaşma yoluyla tesis edilebileceğini bilir. Aynı zamanda Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde eğitim, herkesin hayat boyu erişiminin teminat altına alındığı temel bir hak olarak görülür. Bu bağlamda, 1915'te, Çanakkale'de yazılan muhteşem destanımızda 'Çanakkale Geçilmez' diyerek yedi düvele meydan okuyan kahramanlar arasında yer alan, Kudüs ve Gazze'den gelen Filistinlilerin torunlarının yaşadıkları zulümle beraber eğitime de erişemiyor olmaları vatanını, milletini sevgi ve bağlılıkla savunurken tarihini, kültürel mirasını anlayan, toplumsal sorumluluklarını yerine getirme bilinci geliştiren öğrencilerimizi ve milletimizin diğer fertlerini derinden etkilemektedir. Buna göre, 'Çanakkale'den Gazze'ye Bağımsızlık Ruhu ve Vatan Sevgisi' temasına yönelik hazırlanan ders planlarının 2024-2025 eğitim ve öğretim yılının ilk haftasının ilk dersinde temel eğitim ve ortaöğretim kademesindeki okul türlerinde uygulanması hususunda bilgilerini ve gereğini rica ederim."

Ders temel eğitim ve ortaöğretim kademesinde farklı uygulanacak

"Çanakkale'den Gazze'ye Bağımsızlık Ruhu ve Vatan Sevgisi" konulu ders, ilkokul ve ortaokul düzeylerinde 40 dakika süreyle verilecek.

Resmî yazıya göre bu dersle öğrencilerin vatan sevgisini, kardeşliği, yardımseverliği, adaleti ve özgürlüğü, Türk ve Filistin halklarının birlikte mücadele ettiği tarihi olaylar üzerinden öğrenmeleri sağlanacak.

Çanakkale Savaşı'nda Türk ve Filistin halklarının omuz omuza savaşarak gösterdiği kahramanlık ve fedakârlık anlatılarak Gazze'deki direnişle, özgürlük ve vatanlarına bağlılıkları vurgulanacak. Bu şekilde, iki halkın tarihten gelen güçlü dostluk ve kardeşlik bağları öğrencilerin kalplerine dokunacak.

Öğrencilere, Arif Nihat Asya'nın "Bayrak" ve Mehmet Akif Ersoy'un "Çanakkale Şehitlerine" şiirlerinin de okunacağı derste, Osmanlının Birinci Dünya Savaşı sırasında Filistin topraklarını savunmak için verdiği mücadele ve Gazze'deki halkın özgürlük için gösterdiği direnişten bahsedilecek.

Türk ve Filistin halkının, hem Çanakkale'de hem de Filistin'de düşmana karşı birlikte savaştığını ve aynı amaç için, yani özgürlük, adalet ve vatan için mücadele ettiğinin anlatılacağı derste öğretmen, Türk ve Filistin halkının ortak kaderini, iki halkın kardeşlik ve vatanseverlik duygularının ne kadar güçlü olduğunu gösteren örneklerle açıklayacak.

Dersin sonunda duygusal empati aktivitesi ile öğrencilerin neler hissettikleri, duygu ve düşünceleri sorularak beyin fırtınası yapılacak.

Ortaöğretimin tüm kademelerinde de verilecek

Ortaöğretimin tüm sınıf kademeleri yani 9, 10, 11 ve 12'nci sınıflarda verilecek 40 dakikalık ders çerçevesinde, öğrencilerin vatan sevgisi, bağımsızlık, adalet, diğerkamlık, kardeşlik, özgürlük ve empati değerleriyle yoğrularak tarihi süreçte Türk ve Filistin halkları arasında Osmanlı Devleti'nin çatısı altında oluşan kardeşlik bağı ile Çanakkale Savaşı'nda omuz omuza verdiği mücadele ana hatlarıyla vurgulanacak.

Derste, Türk milletinin "Millî Mücadele" örneği üzerinden vatanına ve bağımsızlığına olan düşkünlüğü ile sömürgeci devletlere karşı gösterdiği mücadele üzerinde durulacak. Filistin halkının verdiği insanlık onuru ve bağımsızlık mücadelesine değinilecek.

Mithat Cemal Kuntay'ın "On Beş Yılı Karşılarken" ve Mehmet Akif Ersoy'un "Çanakkale Şehitlerine" şiirlerinin de okunacağı derste, Osmanlının Birinci Dünya Savaşı sırasında Filistin topraklarını savunmak için verdiği mücadele ve Gazze'deki halkın özgürlük için gösterdiği direnişten bahsedilecek.

Türk ve Filistin halkının, hem Çanakkale'de hem de Filistin'de düşmana karşı birlikte savaştığını ve aynı amaç için, yani özgürlük, adalet ve vatan için mücadele ettiğinin anlatılacağı derste öğretmen, Türk ve Filistin halkının ortak kaderini, iki halkın kardeşlik ve vatanseverlik duygularının ne kadar güçlü olduğunu gösteren örneklerle açıklayacak.

Ders sonunda öğrencilerin neler hissettikleri, duygu ve düşünceleri sorulacak.

Okul öncesi eğitime başlayan ve ilkokul birinci sınıf öğrencileri için 2-3 Eylül'de uyum eğitimi düzenlendi. Ortaokula başlayacak öğrenciler için ise bu haftada okula uyum için rehberlik çalışmaları yapılacak.

Yeni eğitim öğretim yılının ilk haftasının ilk dersinde temel eğitim ve ortaöğretim kademesindeki tüm sınıflarda, "Çanakkale'den Gazze'ye Bağımsızlık Ruhu ve Vatan Sevgisi" temasıyla hazırlanan açılış dersiyle eğitime başlanacak.

Yeni müfredat kademeli başlatılıyor

Bu yıl eğitim öğretim süreçlerinde bir dizi yenilikler hayata geçirilecek. Bu çerçevede Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamındaki yeni müfredat; ana sınıfı ile 1, 5 ve 9. sınıflarda ilk kez uygulanacak. Yeni müfredat ile ders içerikleri yüzde 35 sadeleştirildi.

Yeni müfredatla eğitime başlayacak ilk kademelerde bu yıl Bakanlıkça hazırlanan "beceri örgüsü" temelli ders kitapları okutulacak. Yeni müfredat doğrultusunda hazırlanan yeni kitaplarda, karekodlar içinde etkinlikler, animasyonlar, simülasyonlar, dijital tarih, artırılmış gerçeklik ve yapay zekayla desteklenmiş uygulamalara yer verilerek öğrencilerin yardımcı kaynağa ihtiyaç duymadan öğrenmeleri hedeflendi.

Ayrıca 2024-2025 eğitim öğretim yılı hazırlıkları doğrultusunda, ücretsiz ders kitapları da öğrencilere ulaştırıldı.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'ne ilişkin öğretmenlere eğitimler verildi.

Mesleki ve teknik eğitim güçlendirilecek

2024-2025 eğitim öğretim yılındaki ana gündem konularından biri de mesleki ve teknik eğitim olacak. "Herkesin bir mesleği olmalı!" şeklinde ana felsefesi belirlenen Mesleki ve Teknik Eğitim Politika Belgesi doğrultusunda mesleki ve teknik eğitimi güçlendirecek, üretim sektörüne nitelikli eleman teminini mümkün kılacak bir dizi yeni uygulama hayata geçirilecek.

Ortaokulların 7 ve 8. sınıflarında zanaat atölyeleri oluşturulmasının ardından bu yıldan itibaren mesleki ve teknik Anadolu liselerinin bünyelerinde meslek ortaokulları açılacak.

Öğrencilerin erken yaşta spora yönlendirilmesi ve yetenekli öğrencilerin keşfedilmesi amacıyla 9 ilde belirlenen 9 spor lisesi bünyesinde ülkenin ilk "spor ortaokulları" yeni eğitim öğretim dönemi itibarıyla öğrenci kabul edecek.

Millî Eğitim Bakanlığınca, ilkokul 1. sınıf şubeleri ile sınıf öğretmenleri ve ortaokul 5. sınıf şubeleri, e-Okul sistemi üzerinden otomatik olarak ilk kez belirlendi.

Bakanlıkça bu yıl okul ile aile işbirliğini güçlendirmek amacıyla "Velivizyon" platformu hayata geçirildi.

Ortak sınavların kapsamı genişletildi

Geçen yıl başlatılan "ülke genelinde ortak sınav" uygulaması bu yıl daha kapsamlı şekilde uygulanacak. Geçen yıl 6 ve 9. sınıflarda Türkçe, Türk dili ve edebiyatı ile matematik derslerinde yapılan ortak sınavlar bu yıl 7 ve 10. sınıflarda da uygulanacak.

Sınıf annesi uygulamasına bu yıl da izin verilmeyecek. Ayrıca veliler randevusuz şekilde okula gelemeyecek. Sınıflarda cep telefonu kullanımı yasağına devam edilecek.

MEB, yarın başlayacak yeni eğitim öğretim yılından itibaren okulların enerji verimliliğini artırmak, kaynakları verimli kullanmak ve çevreci okullar geliştirmek amaçlı çalışmaları "yeşil bayrak"la tescil edecek.

Bu yıl ilkokul ve ortaokula başlayan öğrenciler, belirlenen alanlarda ağaç dikecek ve öğrenim gördüğü süre içerisinde diktiği ağacın bakım ve takibini yapacak. Okullarda su tasarrufu, atık yönetimi, çevre bilinciyle ilgili eğitimler verilecek, okul bahçelerinin daha çevreci görünüme kavuşması için çaba gösterilecek.

İlk ara tatil 11-15 Kasım

Birinci dönem ara tatili, 11-15 Kasım 2024'te yapılacak. Yeni eğitim öğretim yılı birinci dönemi 17 Ocak 2025 Cuma sona erecek. Yarıyıl tatili, 20 Ocak 2025 Pazartesi başlayacak ve 31 Ocak 2025 Cuma sona erecek. İkinci dönem, 3 Şubat 2025 Pazartesi başlayacak ve 20 Haziran 2025 Cuma tamamlanacak.

İkinci dönem ara tatili ise 31 Mart 2025 Pazartesi başlayıp, 4 Nisan 2025 Cuma sona erecek.

Kıymetli öğretmenlerimiz, değerli velilerimiz ve çok sevgili öğrencilerimiz,

Eğitim uzun bir yolculuktur. Doğumdan itibaren ailede başlayan bu yolculuğun en az 12 yılı ilk ve orta öğretim düzeyindeki okullarımızda geçiyor. Bu yönüyle hayatımızın en değerli yıllarını geçirdiğimiz okul yılları hepimiz için çok kıymetlidir.

"Ya öğreten ya öğrenen ya dinleyen ya da ilmi seven ol. Fakat sakın beşincisi olma helak olursun." diyen bir peygamberin ümmeti olarak bütün ülke eğitimin etrafında bütünleşiyoruz.

85 milyon nüfusumuzun 20 milyonu bugün ders başı yapıyor. Neredeyse her hanede en az bir öğrenci var. Bu nedenle eğitim memleket meselesidir. Eğitimdeki başarı aydınlık yarınlar, güçlü Türkiye demektir. Bu nedenle azmimizi ve heyecanımızı hiç kaybetmiyoruz.

Sevgili öğrenciler,

Eğitim kendini tanıma, çevreyi keşfetme, hayatı ve varlığı anlama ve anlamlandırma yolculuğudur. Bu yolculuğunuzun ilk duraklarından olan okul yıllarını verimli bir şekilde geçirmek için elinizden geleni yapacağınıza inanıyorum. Sizler bizim yarınlarımızsınız. Yarınların müreffeh Türkiye'sini sizler inşa edeceksiniz. Bu nedenle kendinizi iyi yetiştirmek mecburiyetindesiniz. Aldığınız eğitimlerle yeni keşifler yapmanızı ve yeni icatlar çıkarmanızı bekliyoruz.

Değerli velilerimiz,

Hayattaki en değerli varlıklarınızı bizlere emanet ettiğinizi biliyoruz. En değerlilerinizi en nitelikli bireyler olarak yetiştirmek için elimizden gelenin en iyisini yaptığımızdan ve yapacağımızdan emin olabilirsiniz. Ancak unutulmamalıdır ki eğitim ailede başlar. Bizler sizlerin kaldığınız yerden devam edeceğiz. Yavrularımızın temizlik alışkanlıkları, çevre bilinci, görgü kurallarına uyumu, milli ve manevi değerlerle donanmaları, vatan, bayrak, ezan başta olmak üzere kültür ve medeniyet birikimimize dair aidiyet bağlarının oluşum ve gelişim süreçlerinde sizlerin desteklerinizi istirham ediyoruz.

Kıymetli öğretmenlerimiz,

Öğrencilerimizin akademik başarıları kadar insani, ahlaki ve vicdani vasıflar yönünden de nitelikli bireyler olarak yetişmelerini önemsiyoruz. Geçmişte oluşturduğu medeniyetle insanlığa örnek olan atalarımızın mirasına sahip çıkarak insanlığın geleceğine ufuklar açan bir nesil yetiştirmek istiyoruz. Millî ve manevi değerler manzumesi ile maddi gelişmenin zirvesini hedefleyen Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli bu yıl 1., 5. ve 9. sınıflarımızda uygulanmaya başlayacak. Büyük emek, umut ve heyecanla başlayan Maarif Modelinin başarıya ulaşması için sizlerin özveri ve desteğinize ihtiyacımız var. Emeklerinizin kutsallığı tartışılmaz. Şimdiden emek ve katkılarınız için teşekkür ediyoruz.

Öğretmen, öğrenci ve velilerimizle iş birliği içerisinde geleceğimiz olan yavrularımızı, yarınlara en iyi şekilde hazırlamanın heyecan ve gayreti içerisindeyiz. Değer ve erdem yoksunu olanların bilgisini insanlığın zararına nasıl kullandığını Gazze'de canlı yayınlarda izlemeye devam ediyoruz. Bilgisini insanlığın hayrına kullanan, başarılı, ahlaklı, çağın gerekleri ve değerleriyle donanmış, mutlu ve umutlu bir nesil yetiştirebilmek temennisiyle İlköğretim Haftası'nı kutluyor, 2024-2025 Eğitim-Öğretim yılının ülkemize ve Ataşehir'imize hayırlı olmasını diliyorum.

Böylece mart ayı örnek sorularıyla beraber 2018 Ekim ayından itibaren 8. sınıf öğrencilerine sunulan örnek soru sayısı, 1.735'a ulaştı.

8. sınıf öğrencilerine destek sağlamak amacıyla her ay erişime sunulan örnek sorular, LGS kapsamındaki merkezî sınavın yapılacağı tarihe kadar yayımlanmaya devam edecek.

Mart Ayı Sözel Bölüm Örnek Soruları için tıklayınız.

Mart Ayı Sayısal Bölüm Örnek Soruları için tıklayınız.

Mart Ayı Sözel Bölüm Örnek Soruları çözüm videosunu izlemek için tıklayınız.

Mart Ayı Sayısal Bölüm Örnek Soruları çözüm videosunu izlemek için tıklayınız.

Millî Eğitim Bakanı Mahmut Özer, 25 Temmuz'da açıklanan birinci yerleştirme sonuçlarına göre tercih yapan öğrencilerin yüzde 95'inin istedikleri okula yerleştiğini hatırlattı.

Bu oranın yerleştirmeye esas birinci nakil sonunda yükseldiğine dikkati çeken Özer, "Birinci nakil dönemi sonunda, tercih yapan öğrencilerimizin yüzde 97'si istedikleri okullara yerleşti." dedi.

Süreç sonunda herkes yerleştirilecek

Bugün başlayan yerleştirmeye esas ikinci nakil tercih başvurularının 1-5 Ağustos tarihleri arasında yapılabileceğini kaydeden Özer, "İkinci nakil yerleştirme sonuçları, 8 Ağustos'ta açıklanacak. Böylece merkezî yürütülen ana yerleştirme süreci, 8 Ağustos'ta tamamlanacak. İkinci nakil yerleştirme sonunda da hiçbir okula yerleşemeyen öğrenciler için il/ilçe öğrenci yerleştirme ve nakil komisyonlarınca yerleştirme başvuruları alınacak ve 19 Ağustos'ta yerleştirme süreci tamamlanacak. Öğrenci ve velilerimizin hiçbir endişesi olmasın; çok az sayıda öğrencimiz kaldı onlar da müsterih olsunlar, süreç sonunda herkes mutlaka yerleştirilecek."  ifadelerini kullandı.

Sonuçlara ulaşmak için tıklayınız.

Bakan Özer'in açıklamasına göre, 2022-2023 eğitim-öğretim yılı 12 Eylül 2022 tarihinde başlayacak ve 16 Haziran 2023 tarihinde sona erecek.

2022-2023 eğitim ve öğretim yılında yarıyıl tatili 23 Ocak-3 Şubat 2023 tarihleri arasında yapılacak.

14-18 Kasım 2022'de birinci, 17-20 Nisan 2023'te ikinci ara tatil yapılacak.

MEB'in takvimine göre; Ayrıca ikinci ara tatil, 21 Haziran'da başlayacak Ramazan Bayramı tatiliyle birleşecek.

AÖL 3. DÖNEM SINAVLARI BAŞLADI!

Açık Öğretim Lisesi sınavı için beklenen hafta geldi. AÖL 3. dönem sınavları 20 Temmuz 2022  tarihi saat 09:30'dan, 29 Temmuz 2022 tarihi saat 23:59'a kadar online (çevrim içi) olarak yapılacaktır. Ekranın kapatılmaması durumunda öğrencinin o derse ait sınavı iptal edilecektir. Öğrencilerimizin cep telefonu veya bilgisayarlarındaki bildirimleri de sınavdan önce kapatmaları gerekmektedir. 

Not-4: Sınavın ilk günü yaşanabilecek yoğunluktan dolayı öğrencilerimizin, sınavın ilk günü değil de sınav takvimi içerisinde ilerleyen günlerde, özellikle hafta sonu sınav ekranlarına girmeleri daha uygun olacaktır.

Not-5: Cezaevi öğrencilerinin kayıt yenilemeleri merkezimiz tarafından engellenmiştir. 18 Temmuz  2022 tarihinden sonra cezaevinden, tahliye, denetimli serbestlik veya hastalık izni sebebi ile dışarı çıkarak 2021-3. Dönem Online(Çevrim içi) sınavına katılmak isteyen öğrencilerin, gerekli belgelerini tamamlayarak Halk Eğitim Merkezleri aracılığıyla merkezimize başvurmaları halinde  kayıtları yenilenerek online( çevrim içi) sınava katılmaları sağlanacaktır.

AÇIK LİSE SINAV SONUÇLARI NE ZAMAN AÇIKLANACAK?

Açık lise sınav sonuçlarının ne zaman açıklanacağına dair henüz açıklama yapılmadı. Milli Eğitim Bakanlığı'ndan konuya ilişkin bilgi geldiğinde haberimizde paylaşacağız. AÖL sınav sonuçları yapılan değerlendirmenin ardından MEB'in aol.meb.gov.tr sayfası üzerinden ilan edilecek. 

Buna göre, Milli Eğitim Bakanlığı Yönetici ve Öğretmenlerinin Ders ve Ek Ders Saatlerine İlişkin Karar'da değişikliğe gidildi.

Değişiklikle resmi eğitim kurumlarında, ek ders ücreti karşılığı görev yapan öğretmen ve usta öğreticilere her 5 ders saati için 1 ders saati ilave ücret ödenecek.

LGS TERCİH SONUÇLARI NE ZAMAN AÇIKLANACAK? 

LGS tercih sonuçlarının 25 Temmuz tarihinde açıklandı.

LGS TERCİH SONUÇLARI İÇİN TIKLAYINIZ!