Manaf’ın bu kapsamda öne çıkan çalışmalarının başında, okurlar tarafından bir barış kılavuzu olarak belirlenen Barış Psikolojisi kitabının bugüne kadar İngilizce, Norveççe, Fransızca, Almanca, İspanyolca, Arapça, Türkçe, Hollandaca, Yunanca, Hintçe, İtalyanca, Japonca, Kürtçe ve İsveççe olmak üzere 20’ye yakın dilde yayımlanmış olması yer alıyor. Ayrıca kitabın diğer dünya dillerinde de yayımlanacak olması, küresel barış çalışmaları kapsamında önemli bir dinamik olarak kabul ediliyor.

Akif Manaf’ın, Sağlıklı Yaşam Vakfı Başkanı olarak bireylerin ve toplumun daha sağlıklı ve barış içinde yaşayabilmesi amacıyla kendi kendine yeten “Barış İçinde Sağlıklı Yaşam Köyleri”nin inşasına öncülük etmesi de ödül gerekçeleri arasında önemli bir yer tutuyor.

Öte yandan Akif Manaf’ın Uluslararası Değişim Federasyonu’nun başkanı olarak 2018 yılında “Barış için Değişim” temasını taşıyan “World Change Day for Sustainable Peace” gününün ilan edilmesine ve bu günün her yıl 7 Temmuz’da tüm dünyada kutlanmasına öncülük etmesi küresel anlamdaki barış çalışmaları açısından ayırt edici bir unsur olarak öne çıkıyor. 

Kurucusu olduğu, Dünya Değişim Akademisi bünyesindeki “Barış Sanatı Programı” ve barışı destekleyen 200’ü aşkın değişim programı aracılığıyla dünya genelinde barış farkındalığının artırılmasına yönelik çabaları, yine bu ödüle layık görülmesindeki temel faktörler arasında gösteriliyor.

Manaf’ın, küresel barış çalışmaları kapsamında ziyaret ettiği çok sayıda ülkede barış temalı söyleşi, seminer ve toplantılarda geniş kitlelerle bir araya gelerek insanlığın barış bilincini artırması ve dahası, gittiği her ülkede temas kurduğu bireylere barışa giden yolu birebir aktarması onu bu ödüle değer kılan ayırt edici yönler arasında yer alıyor.

Ayrıca dünyanın çeşitli ülkelerinde yazılı, görsel ve işitsel medya organlarına barış konusunda verdiği çok sayıda demeç ve röportajla küresel ölçekte güçlü bir barış farkındalığı oluşturması da ödülün verilmesinde dikkat çeken unsurlar arasında bulunuyor.

Ödül töreninde yaptığı konuşmada ise Manaf, günümüzde Üçüncü Dünya Savaşı’na çok yaklaşıldığını belirterek, bu nedenle Üçüncü Dünya Savaşı’nı önlemek için gece gündüz barış için çalışmamız gerektiğini ifade etti. Aksi takdirde Üçüncü Dünya Savaşı’nın başlaması hâlinde, şimdiye dek elde edilen tüm kazanımların büyük bir nükleer felakette yok olacağına dikkat çeken Manaf, bir saniye bile kaybetmeden barış için harekete geçilmesi gerektiğini vurgulayarak sözlerine şöyle devam etti: “İnsanlık tarihinde ilk kez tamamen yeni bir barış paradigması sunuyoruz. Dünyada barışı bireyselden küresele doğru hareket ederek tesis edeceğiz.”

Manaf sözlerine şu ifadelerle devam etti:  “Her birimiz iç dünyamızda barışı inşa etmeye başlamalıyız. İç çatışmalarımızı durdurmalı, içimizdeki öfkeyi merhamete dönüştürmeliyiz. İç mücadeleleri, çatışmaları ve savaşları bitirmeliyiz. Ancak o zaman dış dünyada barışı tesis edebiliriz”. Dünyaca ünlü yazar ancak bu yolla Üçüncü Dünya Savaşı’nın önlenebileceğini ifade etti. 

Akif Manaf’ın yakın dönemde küresel barış alanındaki çalışmaları kapsamında Barış Psikolojisi kitabının Fince, Danca, Çince ve Rusça olarak da yayımlanacağı, bu ülkelerdeki kitap fuarları ve barış söyleşilerinde okurlar ve barışseverler ile bir araya geleceği de alınan bilgiler arasında. 

İNTİSAD Türkiye’ye örnek olmuş, demokrasiye katkı sunmuştur

Kurucu Genel Başkan Selahattin Par, “7 Arkadaşımızla bir hayal kurarak başladık. İNTİSAD’ı kurduk. Gerçekten gece gündüz çabalayarak, çalışarak bugünlerin hayalini kurduk. Ciddi bir emek harcayarak bugün buraya kadar getirmiş olduk. Gelişmiş demokrasilerde her zaman, bir görev verildiğinde onu en iyi şekilde yaparsınız. Zamanı gelince onu layığıyla birilerine devir edersiniz. Bu Türkiye’de pek alışık olmadığımız bir durumdur. İNTİSAD’ı geliştirerek, bugün daha iyi yeni kadrolara teslim ediyoruz. Bu hem gelişmişliğin, demokrasinin olması gereken örneklerindendir. İNTİSAD’ın kurucu üyelerine maddi ve manevi destekleri ve emekleri adına, siz değerli üyelerine teşekkür ediyorum. Zaman zaman sizi bu süreç içerisinde kırmış olabiliriz, gönül kırgınlıkları olabilir. Sizden helallik istiyorum. Biz size hep insan olarak sevgi ile baktık. Hizmet etmeye gayret etmeye çalıştık. Çağrı Başkan ve yeni yönetimiyle; İNTİSAD yeni yönetimi ile yeni ufuklara yelken açacak. Bu oluşumun kendisini yenileyebilmesi için sürekli kabuk değiştirmesi lazım. Yeni kanlar alması lazım, bu anlamda yeni yönetime başarılar diliyorum. Seçimlerin hayırlı olmasını diliyorum. ” ifadelerini kullandı.

İNTİSAD’ın Merkezinde hep insan var olmuştur

Başkan Par son olarak, “İNTİSAD’ın merkezine hiçbir ayrım yapmaksızın insanı koyduk. İyi insanı koyduk. Logomuzun ana merkezinde insan figürünü işledik. Kadını ve erkeği ayırt etmeksizin dünyanın neresine giderseniz gidin, hangi inanç ve görüşten olursa olsun. Eğer o insan iyi bir insansa topluma insanlığa faydalı olur. Ama dili, dini ne olursa olsun kendisi kötü ise, ne yaparsa yapsın kötülük yapar; topluma faydası olmaz. İnsan hep iyi insanı temsil eder, insan verdiği sözü tutar. İnsan gittiği yere huzur, barış ve sevgi götürür. Bu anlayış ile ben hepinize teşekkür ediyorum. Hakkınızı helal edin. Var olun” dedi.Divan Başkanlığını Malatyalı İşadamları Derneği (MİAD) Başkanı Yunus Akdaş, Divan Kâtip üyeliklerine ise; Türk – Amerikan İş Adamları Derneği Başkanı Ecevit Şanlı, Av. Aslıhan Korkmaz seçildi.

Sivil toplum örgütleri olmadan demokrasi olmazDivan Başkanı Yunus Akdaş, “Öncelikle İNTİSAD’ın kurucu ve önceki dönem başkanı Selahattin Par’a ülkemize güzel bir sivil toplum örgütü kazandırdığı için bu ülkenin bir evladı olarak çok teşekkür ediyorum. Sivil toplum örgütleri, demokrasilerin olmazsa şartlarından biridir. Eğer siz demokrasinin şartlarını ciddiye almak istiyorsanız, sonraki nesillere güzel bir gelecek bırakmak istiyorsanız sivil toplum örgütlerinde sorumluluk almak kaçınılmazdır. Sivil toplum örgütsüz demokrasi olmaz, demokrasi olmazsa birilerinin evladı gibi muamele görürsünüz. Türkiye’de sivil toplum kuruluşları halkın temsilcileridir. Selahattin Par ve yönetimini, böylesine bir anlamlı bir oluşumu kurdukları için kutluyorum. İNTİSAD’ın da bu amaçla ülkemize önemli katkılar sağlayacağına yürekten inanıyorum” dedi.

İNTİSAD’ın Olağanüstü genel kurulunda sırasıyla gündem maddeleri görüşüldü.

Faaliyet raporu ve mali bütçe oy birliği ile kabul edildi

Yönetim Kurulu üyesi Serkan Yeşiltaş, İNTİSAD’ın 2024 – 2025 Yıllarında yapmış olduğu faaliyetleri sırayla okuyarak; İNTİSAD’ın yurt içi ve yurt dışı faaliyetleri hakkında divan, üyeler ve davetlilere bilgi verdi. İNTİSAD’ın 2024-2025 yılı gelir ve gider mali bütçesi, yeni dönem gelir hedefleri oy birliği ile kabul edildi.

İNTİSAD’ın mevcut tüzüğündeki bazı maddelerde değişiklik yapılmasına oy birliği ile karar verildi. Böylelikle; yeni tüzük değişikliği ile İNTİSAD Kurucu Başkanı Av. Selahattin Par, Onursal Başkanlık görevine seçildi. İNTİSAD’ın mevcut yönetim kadrosundaki sınırlı yetki ve görev dağılımlarında ise revize gerçekleştirildi.  Erkek ve kadın üyelerin yıllık aidatlarında ise fiyat güncellemesi yapılmasına karar verildi.

İNTİSAD'ta yeni bir dönem başlıyor

İNTİSAD Başkan Adayı Çağrı Avcu, "Bugün burada sizlerle birlikte olmak, bu kıymetli yapının geleceğine dair yeni adımlar atacak olmak, genim için büyük bir anlam taşıyor. İNTİSAD sadece bir dernek değil; ortak akılla, ortak emekle büyüyen, geçtiğimiz her dönemde bizleri bir arada tutan güçlü bir dayanışma platformu oldu. Ben bu derneğe görevle değil, inanan bir gönülle bağlandım. Her toplantımızda, her etkinliğimizde, her zorlukta elimden ne geliyorsa yapmaya gayret ettim. Bu yapının her anında yer almış biri olarak, şimdi yeni bir dönemin eşiğinde sizlerle birlikteyim. Önümüzdeki dönem; daha fazla üretmek, daha fazla paylaşmak, daha fazla büyümek için önemli bir fırsat. Bu birliğe olan inancım ve sizlere olan güvenimle yarını birlikte inşaa edebileceğimize yürekten inanıyorum" dedi.

Avcu, "7 Yıl boyunca kurduğu bu güçlü yapıda genel başkanlığımızı yapan, her daim desteğini ve güvenini hissettiğim kıymetli başkanım Selahattin Par'a ve kuruluştan bugüne İNTİSAD'ı bugünlere taşıyan yol arkadaşlarıma teşekkür ediyorum. Bu güçlü yapıyı devralmaktan onur duyacağım. Bizler ne yapacaksak, birlikte yapacağız. Bu yapıyı büyütmek, genişletmek için çalışacağım. Hep birlikte şeffaflık, samimiyet ve kararlılıkla İNTİSAD'ı daha da güçlü hale getireceğiz. Yeni yapının başta İNTİSAD Ailemize, ülkemize ve milletimize hayırlı olmasını diliyorum" ifadelerini kullandı.

Onursal Başkan'dan Yeni Başkan'a Yeni Açılar için Gözlük

Tek adaylı gerçekleşen seçimde yeni başkan Çağrı Avcu oldu. Onursal Başkan Av. Selahattin Par, yeni başkan Çağrı Avcu’yu tebrik ederek; kendisine ait olan gözlüğünü hediye ederken; “Bu gözlük yeni bakış açıları kazanmanı, İNTİSAD’a farklı açılardan vizyon katmasını temenni ediyorum” dedi.Başkan Çağrı Avcu, “Başta onursal Başkanımız Selahattin Par’a bugüne kadar İNTİSAD’a gönülden çalışarak emek vermiş tüm geçmiş dönem yönetim kurulu üyelerimize içtenlikle teşekkür ediyorum. Onun öncülüğünde çok güzel çalışmalara imza attık. Yeni şeyler ve hedefler belirledik. Kendisine değerli katkıları ve liderliği için ayrıca teşekkür ediyorum. Yeni yönetim kurulumuza ve üyelerimize, kısacası tüm İNTİSAD ailesine, bugün ilk adımını attığımız yeni dönemin hayırlı ve uğurlu olmasını diliyorum. Bu güçlü oluşumun vatana ve millete faydalı işler için dama bir arada olmasını temenni ediyorum. “ dedi.

Başkan Avcu'dan Onursal Başkan Par'a teşekkür

Başkan Avcu, konuşmasının  ardından Selahattin Par’a İNTİSAD Onur ve Teşekkür plaketini takdim etti. Genel kurul, yeni yönetimin tanıtılması ve toplu hatıra fotoğrafının çekinmesi ile sona erdi.

22 Kişilik yeni yönetim listesi belli oldu

Çağrı Avcu başkanlığı’ndaki yeni İNTİSAD Yönetim Kurulu’nda; Serkan Doğan, Hikmet Baydar, Tülay Güneş, Neslihan Leventoğlu, Recep Dilsiz, İlknur Çakır, Harun Tosun, Mehmet Par,Mehmet Erdal Karakaş, Prof. Dr. Özgür Çengel, Prof. Dr. Vefik Arıca, Yusuf Karabulut, Süleymen Ecevit Şanlı, Kadir Çitil, Yusuf Yavuz, Emel Çetin,Fatih Azman, Erol Taşgın, Ercan Ay, Elif Tombaş, Yusuf Adatepe yer alırken, yedek yönetim kurulu üyeleri listesindeki isimler ise Seda Erdem, Bayram Ayhan, Ömer Altun, Rufat Tagiev, Yasin Akbaş, Özlem Özdemir ve İlyas Türk oldu. Denetim Kurulu asil üyeleri ; Seda Yüceland, Mehmet Koç, Osman Kulaç olurken, denetim kurulu yedek üyeliğinde ise Merve Dilşad Sarım Kütük, Hasan Hüseyin Karlıoğlu, Fatma Nihal Ada seçildi.

Aynı zamanda Dore Okulları Yönetim Kurulu Başkanı ve 7 Med Klinic, DAFMON gibi önemli girişimlerin kurucu ortaklarından biri olan Avcu, yaptığı etkileyici konuşma ile katılımcılardan büyük alkış aldı.

Bugün sadece bir yıldönümü değil, küresel bir fikriyatın yükselişini kutluyoruz

Avcu, konuşmasında şu sözlerle geceye damga vurdu: "Bu gece yalnızca bir kuruluş yıl dönümünü değil, 7 yıldır ilmek ilmek işlenen, uluslararası çapta büyüyen bir fikriyatın, bir duruşun ve küresel bir ticaret anlayışının yükselişini kutluyoruz. İNTİSAD; yalnızca bir dernek değil, geleceği inşaa eden,şekillendiren uluslararası bir yapıdır; ilham veren, dönüştüren ve büyük oluşumlara öncülük eden bir akıldır."

Uluslararası Başarı ve Ticaret Hacmi 115 Milyon Euro’ya ulaştı

İNTİSAD üyeleri aracılığıyla; Karadağ’da 55 milyon Euro, Kamboçya’da 10 milyon Euro,

Avrupa genelinde 20 milyon Euro, Türkiye’de 30 milyon Euro olmak üzere toplamda 115 milyon Euro'luk bir ticaret hacmine ulaştı.

20 Ülke’de örgütlendiler
Avustralya’dan Gana’ya, Almanya’dan Kıbrıs’a kadar 20 ülkede örgütlenen İNTİSAD, Türkiye merkezli güçlü ve itibarlı bir uluslararası iş ve dostluk ağı haline geldi.

Mesut Yar ile Vilma Elles’in sunumu ile seçkin isimler ödüllerini aldı
Görkemli gecenin sunuculuğunu Gazeteci ve Televizyon Sunucusu Sn.Mesut Yar yaparken,kırmızı halı sunuculuğunu Oyuncu Vilma Elles üstlendi. Ödüllerini alan ve ödül takdim eden İş, siyaset, sanat ve eğitim gibi öncü yapıların değerli isimlerinin katıldığı gecenin onur konukları arasında çok seçkin isimler yer aldı.

Gece’ye bir çok ünlü isim katıldı
Gece’nin onur konukları arasında; Şanlıurfa Büyükşehir Belediye Başkanı Mehmet Kasım Gülpınar, Malatyalı İş İnsanları Derneği (Miad) Başkanı Yunus Akdaş,Türkiye Gazeteciler Cemiyeti Başkanı Vahap Munyar, Galata Üniversitesi Kurucu Rektörü/Arel Üniversitesi Öğretim Üyesi Prof. Dr.Özgür Çengel, Maltepe Üniversitesi Rektörü Prof.Dr.Edibe Sözen Çetintaş, Türkiye Harp Malülü Gaziler Şehit Dul ve Yetimler Derneği Başkanı Önder Çelik, Ünlü sinema,tv ve tiyatro oyuncusu Ozan Güven, Ünlü şair ve bestekar Ahmet Selçuk İlkan, Ünlü şarkıcı ve söz yazarı İlyas Yalçıntaş, Müzisyen ve söz yazarı Norm Ender,Türk Müziği sanatçısı Umut Akyürek, Türk Halk Müziği sanatçısı Nur Ertürk, Show Haber Genel Yayın Yönetmeni Rıdvan Bıyık,NOW Haber Genel Yayın Yönetmeni Doğan Şentürk,Klas Medya Yön.Kur.Başk. Muammer Kapucuoğlu,Gazeteci ve Haber Spikeri Deniz Bayramoğlu, Eğitimci,stratejist,konuşmacı,danışman Rüzgar Mira Okan katılımlarıyla dikkat çekerken; Sunucu,şarkıcı ve köşe yazarı Defne Samyeli de gecede zarafetiyle göz doldururken ödülünü Çağrı AVCU'nun elinden aldı. Çağrı Avcu, konuşmasının sonunda zamanımızın en önemli meselelerinden biri olan çevresel duyarlılığa da dikkat çekerek dinleyenlerden büyük takdir topladı.  

Sadece ticaret değil, doğayı ve kaynaklarımızı koruma atılımları yapıyoruz

"Doğayı korumak, yeşili korumak geleceğimizi korumak demektir.Kaynaklarımızı kaybedersek, geleceğimizi de kaybederiz. Bu yüzdendir ki bizler İNTİSAD olarak sadece ticaret yapmıyor, doğayı ve kaynaklarımızı korumak için önemli atılımlar ile  çalışmalar yapıyor ve öncü hareketler başlatıyoruz."

Uluslararası iş insanları ve sanat camiasının ünlü simaları basına poz vererek bu görkemli geceyi unutulmaz kıldı.

Eğitimde fark yaratan MİL AKADEMİ KURS, başarıya giden yolda öğrencilerine rehberlik etmeye devam ediyor. LGS 2024’te 500 tam puan alarak Türkiye birinciliğini elde eden Melih Doruk Ünal ve Can Uçtum, kurumun öğrenci odaklı eğitim modeli, özgün kaynakları ve uzman öğretmen kadrosu ile zirveye ulaştı.

Bireyselleştirilmiş Eğitim Sistemi ile Maksimum Verim
MİL AKADEMİ KURS, her öğrencinin akademik seviyesine ve öğrenme tarzına uygun kişiye özel çalışma planları oluşturarak onların potansiyellerini en üst düzeye çıkarmayı hedefliyor. Bu sistem sayesinde öğrenciler, eksiklerini hızla gidererek en verimli çalışma sürecine ulaşıyor.

Alanında Uzman Eğitmen Kadrosu ile Güçlü Akademik Destek
Akademik başarının sürdürülebilir olması için disiplinli ve sistematik bir eğitim anlayışı benimseyen MİL AKADEMİ KURS, öğrencilerine deneyimli mentör öğretmenler eşliğinde birebir rehberlik sunarak sınav sürecini en etkin şekilde yönetmelerine yardımcı oluyor.

Elde edilen bu büyük başarı, MİL AKADEMİ KURS’un eğitimdeki öncü konumunu bir kez daha tescilledi. Kurum, geleceğin başarılı bireylerini yetiştirmeye kararlılıkla devam ediyor!

Gerçekleşen network buluşmalarında İNTİSAD Başkan Yardımcısı ve yeni dönem başkan adayı Dore Okulları Yönetim Kurulu Başkanı - Ataşehirli iş insanı Çağrı Avcu’ya yoğun ilgi vardı.

Gelecek yıl nisan ayında yapılması planlanan İNTİSAD - İnternasyonal Türkiye İş İnsanları Derneği’nin 4’ncü olağan genel kurulunda Ataşehirli iş insanı Çağrı Avcu’nun, genel başkanlığa aday olması ise İNTİSAD camiasında büyük bir heyecan uyandırdı.

İNTİSAD Kurucu Genel Başkanı Av. Selahattin PAR’ın yanısıra Ekonomist Hikmet Baydar’ın onur konuğu olduğu programa çok sayıda davetli İş İnsanı katıldı.

İNTİSAD’ı Dünya Markası yapmak için çalışmalarımızı sürdüreceğiz

İş İnsanı Çağrı Avcu, yaklaşık 200’ü aşkın davetlinin katıldığı salonda adaylığına ilişkin şu ifadeleri kullandı: “Vizyonu ve heyecanıyla İNTİSAD’ı kurup, bugünlere gelmesine öncülük eden, kıymetli Genel Başkanımız Sayın Selahaddin Par'a sizlerin huzurunda şahsım ve yönetim kurulumuz adına teşekkür ediyorum. Kendisi benim için sadece bir başkan değil, her daim iyi bir yol arkadaşı olmuştur. Desteği ve dostluğu bizler için son derece kıymetlidir. Bugüne kadar, İNTİSAD’ın dünya çapında bilinen ve her yönüyle insanlara dokunan, özgün yapısı ve vizyonuyla yükselen bir dernek haline gelmesi için hep birlikte çalıştık, bugünden sonra da elimizden gelenin en iyisini yapmaya devam edeceğiz.”

İNTİSAD’ı daha iyi ileri taşımak için tüm gayretimle çalışacağım
Avcu son olarak, “2025 Nisan ayında yapılacak olan kongrede Genel Başkanlık için adaylığımı memnuniyetle bildirmek isterim. Birlikte yürüdüğümüz bu ortak hedefte, güçlü fikirlerimizle ve geniş vizyonumuzla ilerleyeceğimiz yeni bir dönem bekliyor bizleri. Misyonumuzu gerçekleştirme amacı ve gayretiyle, derneğimizin yeni döneminde hep birlikte bugüne kadarki başarıların üstüne ekleyerek ilerleyeceğimiz ve büyümeyi devam ettireceğimiz konusunda kendime ve sizlere olan inancım tamdır. Siz değerli iş insanlarıyla birlikte İNTİSAD’ı daha da ileri taşımak için tüm gayretimle çalışacağımdan şüpheniz olmasın.” İfadelerini kullandı.

Ünlü ekonomist Baydar’dan önemli açıklamalar
Programın Onur Konuğu Hikmet Baydar, “Türkiye’nin önümüzdeki süreçteki bekleyen ekonomi ve mali beklentilerine dair önemli açıklamalarda bulunurken, İNTİSAD’ın önemli bir misyon üstlendiğini ve Türkiye başta olmak üzere Dünya genelinde önemli çalışmalar yapacağına ve ülke ekonomisine ciddi katkı sunacağına yürekten inandığını” vurguladı.

İNTİSAD önemli network ağına sahiptir
İNTİSAD Kurucu Genel Başkanı Av. Selahattin Par ise, İNTİSAD’ın önemli bir network ağına sahip olduğunu, gün geçtikçe büyüyen kurumsal yapısıyla Türkiye ve diğer ülkelerde önemli ticaretlerin yapılmasına öncülük edeceğine, yatırım ve yatırımcı noktasında ise önemli bir buluşma noktası olacağını ifade etti.

Par konuşmasının sonunda, network buluşmasına katılan herkesin bir birine kartvizit vererek farklı sektörlerden bir birlerini tanımalarına, birbirleriyle ticaret ve işbirliği yapmaya davet etti. Konuşmaların ardından katılımcılar birbirlerine kartvizitlerini vermeye ve işbirliği noktasında ilk adımı atmış oldular.Network buluşmaları öncesi ve sonrasında; İş İnsanı Çağru Avcu’ya buluşmalara katılan iş insanlarının ve basının yoğun ilgi göstermesi ise dikkatlerden kaçmadı.

İl müdürlerinden hayata geçirilen uygulamaların tatbiki ve takibini özellikle isteyen Bakan Tekin, eğitim öğretim süreçlerinin daha sağlıklı yürütülmesi ve eğitimde kaliteyi daha da yükseltmek için birlik ve beraberlik içinde çalışmanın önemli olduğunu vurguladı. Toplantıya Bakan Yardımcıları Celile Eren Ökten, Nazif Yılmaz, Ömer Faruk Yelkenci, M. Bilal Macit ile birim amirleri ve 81 ilin millî eğitim müdürleri katıldı.

İstanbul Valiliği tarafından daha önce alınan karar ile 2024-2025 eğitim öğretim yılının ilk gününde trafik yoğunluğunun önlenmesi için okullarda saat düzenlemesine gidildiği duyurulmuştu.
Okulların önünde polis ekipleri güvenlik önlemleri alırken yollarda ise okul servisleri için denetim yapıldı. Okulun ilk gününde valilik kararı gereği son ders zili 15.00'da çalacak.

Ataşehir İlçesinde İlköğretim Haftası resmi açılış programı Ataşehir Kadriye Faik Koparan İlkokulu'nda gerçekleşti. Gerçekleşen törene; İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü Şube Müdürü Burhan Bayrak, Ataşehir İlçe Milli Eğitim Müdürü İsmail Yıldırım'ın yanısıra şube müdürleri, okul müdürleri, siyasi parti temsilcilerinin yanısıra Hayırsever Bağışçı Faik Koparan ve ailesi ile veliler ve öğrenciler katıldı.

Açılış programında; Okul Müdürü Maksude Kılıçaslan, Ataşehir İlçe Milli Eğitim Müdürü İsmail Yıldırım, Hayırsever Bağışçı Faik Koparan'da öğrenci, öğretmen ve velilere yönelik eğitim dönemi konuşmalar gerçekleştirdiler.

Konuşmaların ardından, öğrenciler şiir, oratoryo ve gösterilerini sundular. Törende hayırsever bağışçı Faik Koparan'a öğrenciler tarafından çiçek, İlçe Milli Eğitim Müdürü İsmail Yıldırım tarafından plaket verildi. 

Öğrencilerin performansları büyük alkış alırken, program ilk derslerine giren 1'nci sınıf öğrencilerinin sınıf şubelerinde ziyaret edilmesi ile devam etti.

Sınıflarda ilk gün ve ilk ders heyecanı yaşayan öğrencilere; Hayırsever Bağışçı Faik Koparan ve İlçe Milli Eğitim Müdürü İsmail Yıldırım tarafından, "Faik Olmak" kitabı ve rüzgar gülü hediye edildi. Öğrencilerle birlikte fotoğraf çektiren heyet, öğrencilere başarılar diledi. 

İstanbul Valisi Davut Gül: "İstanbul'umuzda en güvenli mekânlar okullarımız"

Vali Gül, "Vatandaşlarımızın bizlere çeşitli soruları oluyor. Bu soruların başında da okullarımız güvenli mi? Çocuklarımızı gönül rahatlığıyla okula gönderebilir miyiz? şeklinde sorular geliyor. Şunu gönül rahatlığıyla söyleyebiliriz ki bugün itibarıyla İstanbul'daki okullarımızın tamamı depreme dayanıklı ve güvenli. Bu müjdeyi vermek istiyorum. Evlatlarımız, göz aydınlığı yavrularımız gönül rahatlığıyla okullarına gidiyorlar. Ailelerinin de en güvenli yer olarak teslim edeceği yerlerimiz okullarımız. İstanbul'daki en güvenli mekânlar okullarımız." ifadelerini kullandı.

Vali Gül: "İstanbul'da son 1 yılda 34 okulumuz daha depreme dayanıklı hale getirildi"

Vali Gül, "2006 yılında sadece İstanbul'umuza özgü İPKB kuruldu. Bu, Sayın Cumhurbaşkanımızın Başbakanlığı döneminde 2006 yılında kuruldu. Yaptığı iş, başta okullarımız olmak üzere kamu kurum ve kuruluşlarını depreme dayanıklı hale getirilmesi ile ilgili çalışmalar yapmak. Bugün içinde olduğumuz okul da Fatih ilçemizde İPKB aracılığıyla yapılan bir okul. İPKB sadece okul yapmıyor. Hastane, hükümet konağı gibi kurumları ya güçlendiriyor ya da yıkıp yeniden yapıyor. 2006 yılında yapılan çalışmalarda 2000 öncesi yapılan 1507 deprem dayanıklılık testine tabii tutuldu. Bu okullardan 1433'ü riskli yapı olarak tespit edildi. 1433 okulun 1301 tanesinin yıkılıp yeniden yapılma süreci başladı. Diğerleri de güçlendirildi. Bu 1301 okulun 385'i İPKB tarafından, 105'i Millî Eğitim Bakanlığımız ve hayırseverler tarafından yıkılıp yeniden yapıldı. 811'i de güçlendirme yoluyla depreme dayanıklı hale getirildi. Kalan 132 okulumuz ise boşaltıldı. Bunların bazılarının inşaat, bazıların proje süreci, bazılarının da ihale süreci devam ediyor. 132 okulumuz, şu an başka okullarda ikili eğitime devam ediyor. Okullarımızın inşaat ve ihale dönemi tamamlandığında 132 okul da kendi okullarında eğitim öğretime başlayacak. İkili eğitim de önemli ölçüde azalmış olacak. Çalışmalarımız sonucunda son 1 yılda 34 okulumuz daha depreme dayanıklı hale getirildi. Bunun 20 tanesi yıkılıp sıfırdan yeniden yapıldı, diğer 14 okulumuz ise güçlendirildi. Şu an 29 okulumuzun inşaatı devam ediyor." dedi.

Vali Gül: "Yeni okullarımız, İstanbul'umuza hayırlı ve uğurlu olsun"

Vali Gül, sözlerini şu şekilde noktaladı: "Bu süreçte bize her türlü desteği veren Sayın Cumhurbaşkanımıza, geçmiş dönemde Valiliğimizi yapan şimdiki dönem İçişleri Bakanımıza, Millî Eğitim Bakanlığımıza, geçmiş dönem valilerimize, Belediye Başkanımıza, görev yapan çalışanlarımıza ve hayırseverlerimize teşekkür ediyorum. Yeni okullarımız, İstanbul'umuza hayırlı ve uğurlu olsun." ifadelerinde bulundu.

Resmî yazıda, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile değerlerin kişiyi erdemlere ulaştıran ve eylemleri aracılığıyla gözlemlenebilen "erdem-değer-eylem" çerçevesinde kavramsallaştırıldığı belirtildi.

Erdemlerin eğitim öğretim etkinlikleri sonucunda bireye kazandırılması hedeflenen kişiliğin güçlü yanlarını ifade ettiğine vurgu yapılan yazıda, modelin ana hedefinin, eylemlerden değerlere, değerlerden erdemli insana, erdemli insandan ise nihai hedef olan "huzurlu aile ve toplum" ile "yaşanabilir çevrede huzurlu insan"a ulaşmak olduğu ifade edildi.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde öğrencilerin millî kültürüne ve manevi değerlerine bağlı, gelenekleri ile tarihine saygı gösteren, bu değerleri gelecek nesillere aktarmaya önem veren, kültürüne duyarlı bir tutum sergilemesinin hedeflendiğine dikkatin çekildiği yazıda şunlar kaydedildi: "Öğrenciler ülkeler arası yardımlaşmanın, dostluğun gelişmesine katkıda bulunacağını, dünya barışının dostça ilişkiler kurma ve uzlaşma yoluyla tesis edilebileceğini bilir. Aynı zamanda Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde eğitim, herkesin hayat boyu erişiminin teminat altına alındığı temel bir hak olarak görülür. Bu bağlamda, 1915'te, Çanakkale'de yazılan muhteşem destanımızda 'Çanakkale Geçilmez' diyerek yedi düvele meydan okuyan kahramanlar arasında yer alan, Kudüs ve Gazze'den gelen Filistinlilerin torunlarının yaşadıkları zulümle beraber eğitime de erişemiyor olmaları vatanını, milletini sevgi ve bağlılıkla savunurken tarihini, kültürel mirasını anlayan, toplumsal sorumluluklarını yerine getirme bilinci geliştiren öğrencilerimizi ve milletimizin diğer fertlerini derinden etkilemektedir. Buna göre, 'Çanakkale'den Gazze'ye Bağımsızlık Ruhu ve Vatan Sevgisi' temasına yönelik hazırlanan ders planlarının 2024-2025 eğitim ve öğretim yılının ilk haftasının ilk dersinde temel eğitim ve ortaöğretim kademesindeki okul türlerinde uygulanması hususunda bilgilerini ve gereğini rica ederim."

Ders temel eğitim ve ortaöğretim kademesinde farklı uygulanacak

"Çanakkale'den Gazze'ye Bağımsızlık Ruhu ve Vatan Sevgisi" konulu ders, ilkokul ve ortaokul düzeylerinde 40 dakika süreyle verilecek.

Resmî yazıya göre bu dersle öğrencilerin vatan sevgisini, kardeşliği, yardımseverliği, adaleti ve özgürlüğü, Türk ve Filistin halklarının birlikte mücadele ettiği tarihi olaylar üzerinden öğrenmeleri sağlanacak.

Çanakkale Savaşı'nda Türk ve Filistin halklarının omuz omuza savaşarak gösterdiği kahramanlık ve fedakârlık anlatılarak Gazze'deki direnişle, özgürlük ve vatanlarına bağlılıkları vurgulanacak. Bu şekilde, iki halkın tarihten gelen güçlü dostluk ve kardeşlik bağları öğrencilerin kalplerine dokunacak.

Öğrencilere, Arif Nihat Asya'nın "Bayrak" ve Mehmet Akif Ersoy'un "Çanakkale Şehitlerine" şiirlerinin de okunacağı derste, Osmanlının Birinci Dünya Savaşı sırasında Filistin topraklarını savunmak için verdiği mücadele ve Gazze'deki halkın özgürlük için gösterdiği direnişten bahsedilecek.

Türk ve Filistin halkının, hem Çanakkale'de hem de Filistin'de düşmana karşı birlikte savaştığını ve aynı amaç için, yani özgürlük, adalet ve vatan için mücadele ettiğinin anlatılacağı derste öğretmen, Türk ve Filistin halkının ortak kaderini, iki halkın kardeşlik ve vatanseverlik duygularının ne kadar güçlü olduğunu gösteren örneklerle açıklayacak.

Dersin sonunda duygusal empati aktivitesi ile öğrencilerin neler hissettikleri, duygu ve düşünceleri sorularak beyin fırtınası yapılacak.

Ortaöğretimin tüm kademelerinde de verilecek

Ortaöğretimin tüm sınıf kademeleri yani 9, 10, 11 ve 12'nci sınıflarda verilecek 40 dakikalık ders çerçevesinde, öğrencilerin vatan sevgisi, bağımsızlık, adalet, diğerkamlık, kardeşlik, özgürlük ve empati değerleriyle yoğrularak tarihi süreçte Türk ve Filistin halkları arasında Osmanlı Devleti'nin çatısı altında oluşan kardeşlik bağı ile Çanakkale Savaşı'nda omuz omuza verdiği mücadele ana hatlarıyla vurgulanacak.

Derste, Türk milletinin "Millî Mücadele" örneği üzerinden vatanına ve bağımsızlığına olan düşkünlüğü ile sömürgeci devletlere karşı gösterdiği mücadele üzerinde durulacak. Filistin halkının verdiği insanlık onuru ve bağımsızlık mücadelesine değinilecek.

Mithat Cemal Kuntay'ın "On Beş Yılı Karşılarken" ve Mehmet Akif Ersoy'un "Çanakkale Şehitlerine" şiirlerinin de okunacağı derste, Osmanlının Birinci Dünya Savaşı sırasında Filistin topraklarını savunmak için verdiği mücadele ve Gazze'deki halkın özgürlük için gösterdiği direnişten bahsedilecek.

Türk ve Filistin halkının, hem Çanakkale'de hem de Filistin'de düşmana karşı birlikte savaştığını ve aynı amaç için, yani özgürlük, adalet ve vatan için mücadele ettiğinin anlatılacağı derste öğretmen, Türk ve Filistin halkının ortak kaderini, iki halkın kardeşlik ve vatanseverlik duygularının ne kadar güçlü olduğunu gösteren örneklerle açıklayacak.

Ders sonunda öğrencilerin neler hissettikleri, duygu ve düşünceleri sorulacak.

Okul öncesi eğitime başlayan ve ilkokul birinci sınıf öğrencileri için 2-3 Eylül'de uyum eğitimi düzenlendi. Ortaokula başlayacak öğrenciler için ise bu haftada okula uyum için rehberlik çalışmaları yapılacak.

Yeni eğitim öğretim yılının ilk haftasının ilk dersinde temel eğitim ve ortaöğretim kademesindeki tüm sınıflarda, "Çanakkale'den Gazze'ye Bağımsızlık Ruhu ve Vatan Sevgisi" temasıyla hazırlanan açılış dersiyle eğitime başlanacak.

Yeni müfredat kademeli başlatılıyor

Bu yıl eğitim öğretim süreçlerinde bir dizi yenilikler hayata geçirilecek. Bu çerçevede Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamındaki yeni müfredat; ana sınıfı ile 1, 5 ve 9. sınıflarda ilk kez uygulanacak. Yeni müfredat ile ders içerikleri yüzde 35 sadeleştirildi.

Yeni müfredatla eğitime başlayacak ilk kademelerde bu yıl Bakanlıkça hazırlanan "beceri örgüsü" temelli ders kitapları okutulacak. Yeni müfredat doğrultusunda hazırlanan yeni kitaplarda, karekodlar içinde etkinlikler, animasyonlar, simülasyonlar, dijital tarih, artırılmış gerçeklik ve yapay zekayla desteklenmiş uygulamalara yer verilerek öğrencilerin yardımcı kaynağa ihtiyaç duymadan öğrenmeleri hedeflendi.

Ayrıca 2024-2025 eğitim öğretim yılı hazırlıkları doğrultusunda, ücretsiz ders kitapları da öğrencilere ulaştırıldı.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'ne ilişkin öğretmenlere eğitimler verildi.

Mesleki ve teknik eğitim güçlendirilecek

2024-2025 eğitim öğretim yılındaki ana gündem konularından biri de mesleki ve teknik eğitim olacak. "Herkesin bir mesleği olmalı!" şeklinde ana felsefesi belirlenen Mesleki ve Teknik Eğitim Politika Belgesi doğrultusunda mesleki ve teknik eğitimi güçlendirecek, üretim sektörüne nitelikli eleman teminini mümkün kılacak bir dizi yeni uygulama hayata geçirilecek.

Ortaokulların 7 ve 8. sınıflarında zanaat atölyeleri oluşturulmasının ardından bu yıldan itibaren mesleki ve teknik Anadolu liselerinin bünyelerinde meslek ortaokulları açılacak.

Öğrencilerin erken yaşta spora yönlendirilmesi ve yetenekli öğrencilerin keşfedilmesi amacıyla 9 ilde belirlenen 9 spor lisesi bünyesinde ülkenin ilk "spor ortaokulları" yeni eğitim öğretim dönemi itibarıyla öğrenci kabul edecek.

Millî Eğitim Bakanlığınca, ilkokul 1. sınıf şubeleri ile sınıf öğretmenleri ve ortaokul 5. sınıf şubeleri, e-Okul sistemi üzerinden otomatik olarak ilk kez belirlendi.

Bakanlıkça bu yıl okul ile aile işbirliğini güçlendirmek amacıyla "Velivizyon" platformu hayata geçirildi.

Ortak sınavların kapsamı genişletildi

Geçen yıl başlatılan "ülke genelinde ortak sınav" uygulaması bu yıl daha kapsamlı şekilde uygulanacak. Geçen yıl 6 ve 9. sınıflarda Türkçe, Türk dili ve edebiyatı ile matematik derslerinde yapılan ortak sınavlar bu yıl 7 ve 10. sınıflarda da uygulanacak.

Sınıf annesi uygulamasına bu yıl da izin verilmeyecek. Ayrıca veliler randevusuz şekilde okula gelemeyecek. Sınıflarda cep telefonu kullanımı yasağına devam edilecek.

MEB, yarın başlayacak yeni eğitim öğretim yılından itibaren okulların enerji verimliliğini artırmak, kaynakları verimli kullanmak ve çevreci okullar geliştirmek amaçlı çalışmaları "yeşil bayrak"la tescil edecek.

Bu yıl ilkokul ve ortaokula başlayan öğrenciler, belirlenen alanlarda ağaç dikecek ve öğrenim gördüğü süre içerisinde diktiği ağacın bakım ve takibini yapacak. Okullarda su tasarrufu, atık yönetimi, çevre bilinciyle ilgili eğitimler verilecek, okul bahçelerinin daha çevreci görünüme kavuşması için çaba gösterilecek.

İlk ara tatil 11-15 Kasım

Birinci dönem ara tatili, 11-15 Kasım 2024'te yapılacak. Yeni eğitim öğretim yılı birinci dönemi 17 Ocak 2025 Cuma sona erecek. Yarıyıl tatili, 20 Ocak 2025 Pazartesi başlayacak ve 31 Ocak 2025 Cuma sona erecek. İkinci dönem, 3 Şubat 2025 Pazartesi başlayacak ve 20 Haziran 2025 Cuma tamamlanacak.

İkinci dönem ara tatili ise 31 Mart 2025 Pazartesi başlayıp, 4 Nisan 2025 Cuma sona erecek.

Kıymetli öğretmenlerimiz, değerli velilerimiz ve çok sevgili öğrencilerimiz,

Eğitim uzun bir yolculuktur. Doğumdan itibaren ailede başlayan bu yolculuğun en az 12 yılı ilk ve orta öğretim düzeyindeki okullarımızda geçiyor. Bu yönüyle hayatımızın en değerli yıllarını geçirdiğimiz okul yılları hepimiz için çok kıymetlidir.

"Ya öğreten ya öğrenen ya dinleyen ya da ilmi seven ol. Fakat sakın beşincisi olma helak olursun." diyen bir peygamberin ümmeti olarak bütün ülke eğitimin etrafında bütünleşiyoruz.

85 milyon nüfusumuzun 20 milyonu bugün ders başı yapıyor. Neredeyse her hanede en az bir öğrenci var. Bu nedenle eğitim memleket meselesidir. Eğitimdeki başarı aydınlık yarınlar, güçlü Türkiye demektir. Bu nedenle azmimizi ve heyecanımızı hiç kaybetmiyoruz.

Sevgili öğrenciler,

Eğitim kendini tanıma, çevreyi keşfetme, hayatı ve varlığı anlama ve anlamlandırma yolculuğudur. Bu yolculuğunuzun ilk duraklarından olan okul yıllarını verimli bir şekilde geçirmek için elinizden geleni yapacağınıza inanıyorum. Sizler bizim yarınlarımızsınız. Yarınların müreffeh Türkiye'sini sizler inşa edeceksiniz. Bu nedenle kendinizi iyi yetiştirmek mecburiyetindesiniz. Aldığınız eğitimlerle yeni keşifler yapmanızı ve yeni icatlar çıkarmanızı bekliyoruz.

Değerli velilerimiz,

Hayattaki en değerli varlıklarınızı bizlere emanet ettiğinizi biliyoruz. En değerlilerinizi en nitelikli bireyler olarak yetiştirmek için elimizden gelenin en iyisini yaptığımızdan ve yapacağımızdan emin olabilirsiniz. Ancak unutulmamalıdır ki eğitim ailede başlar. Bizler sizlerin kaldığınız yerden devam edeceğiz. Yavrularımızın temizlik alışkanlıkları, çevre bilinci, görgü kurallarına uyumu, milli ve manevi değerlerle donanmaları, vatan, bayrak, ezan başta olmak üzere kültür ve medeniyet birikimimize dair aidiyet bağlarının oluşum ve gelişim süreçlerinde sizlerin desteklerinizi istirham ediyoruz.

Kıymetli öğretmenlerimiz,

Öğrencilerimizin akademik başarıları kadar insani, ahlaki ve vicdani vasıflar yönünden de nitelikli bireyler olarak yetişmelerini önemsiyoruz. Geçmişte oluşturduğu medeniyetle insanlığa örnek olan atalarımızın mirasına sahip çıkarak insanlığın geleceğine ufuklar açan bir nesil yetiştirmek istiyoruz. Millî ve manevi değerler manzumesi ile maddi gelişmenin zirvesini hedefleyen Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli bu yıl 1., 5. ve 9. sınıflarımızda uygulanmaya başlayacak. Büyük emek, umut ve heyecanla başlayan Maarif Modelinin başarıya ulaşması için sizlerin özveri ve desteğinize ihtiyacımız var. Emeklerinizin kutsallığı tartışılmaz. Şimdiden emek ve katkılarınız için teşekkür ediyoruz.

Öğretmen, öğrenci ve velilerimizle iş birliği içerisinde geleceğimiz olan yavrularımızı, yarınlara en iyi şekilde hazırlamanın heyecan ve gayreti içerisindeyiz. Değer ve erdem yoksunu olanların bilgisini insanlığın zararına nasıl kullandığını Gazze'de canlı yayınlarda izlemeye devam ediyoruz. Bilgisini insanlığın hayrına kullanan, başarılı, ahlaklı, çağın gerekleri ve değerleriyle donanmış, mutlu ve umutlu bir nesil yetiştirebilmek temennisiyle İlköğretim Haftası'nı kutluyor, 2024-2025 Eğitim-Öğretim yılının ülkemize ve Ataşehir'imize hayırlı olmasını diliyorum.

Okulların açılmasıyla birlikte 16.000’i aşkın öğrenci servisi trafiğe çıkacaktır. Servis araçları ve velilerimizin ilk günlerde yaratacağı sirkülasyonun, şehir trafiğinde yoğunluk yaşanmasına sebep olacağı değerlendirilmektedir. 

Bu nedenle İstanbul’daki tüm okullarda okulların açılacağı 09.09.2024 Pazartesi günü eğitim öğretimin 10.00 ile 15.00 saatleri arasında yapılmasına karar verilmiştir.

Kurum özellikle son üç yılda çocuklara yönelik açmış olduğu Piyano, Resim, Keman, Gitar, Bağlama, İngilizce, Tiyatro, Dans, Jimnastik, Futbol, Taekwondo, Voleybol ve Wushu Kung-Fu kursları ile binlerce çocuğa dokunmanın onları hayata daha sağlıklı yetiştirmenin merkezi oldu.

Bu kapsamdaki yapılan çalışmalar Singapur’da düzenlenen Wushu Kung-Fu Dünya Şampiyonasında Ataşehir Halk Eğitimi Merkezi kursiyeri Ravza Usta’nın Dünya 3. olması ile tescillenmiş oldu.

Bu başarı kapsamında Ataşehir Halk Eğitimi Merkezi Müdürü Saffet Yılmaz,Kurs Öğretmeni Muazzez Sekin,Federasyon Temsilcisi Şahin Sekin,Milli Sporcu Ravza Usta ve ailesi Ataşehir Kaymakamı Bekir Dınkırcı’yı ziyaret etti.Ziyarette Kurum Müdürü Saffet Yılmaz hedeflerinin çocukların sanat veya spor alanında herhangi bir faaliyetin içinde olmasını sağlayarak onların hayata bir adım önce başlamaları sağlamak olduğunu söyledi.

Ataşehir Kaymakamı Bekir Dınkırcı bu başarının örnek bir başarı olduğunu ve bu yaştaki çocuklarımıza yönelik Halk Eğitimi Merkezimizin çalışmalarının dikkat çekici olduğunu ifade ederek bu tür faaliyetlerin ilçemizin her mahallesine yayılmasını sağlayacaklarını belirtti.

Ataşehir Kaymakamı Bekir Dınkırcı Dünya 3. Ravza Usta ve ailesini tebrik edip başarısı için hediyesini vererek her zaman yanlarında olacaklarını belirttikten sonra Kurs Antrenörü Muazzez Sekin ve Kurum Müdürü Saffet Yılmaz tebrik ederek çalışmalarında başarılar diledi.

Müziğe yeteneği olan çocuk ve gençlerin keşfedilmesi amacıyla kadrosunu her geçen yıl daha da genişleten Ataşehir Belediyesi Gençlik Senfoni Orkestrası birlikte çalışacağı yeni yetenekler arıyor.

“Ataşehir Belediyesi Gençlik Senfoni Orkestrası”nın sınavlarına katılmak isteyen 12 - 24 yaş aralığındaki genç müzisyenler, 4 - 20 Eylül 2024 tarihleri arasında başvurularını online olarak gerçekleştirebilirler.

Ataşehir Belediyesi Gençlik Senfoni Orkestrası Sınav İçeriği;

YAYLI ÇALGILAR:

Keman

• 2 oktav Mi Majör Gam ve Arpej,

• 2 oktav Do, Re ve Mi Minör Melodik Gam ve Arpej

(Aday, yukarıda yazılı olan teknik çalışmalardan, sınav kurulunun belirleyeceği 2 farklı gam ve arpeji çalmakla yükümlüdür.)

• Bach - La Minör Keman Konçertosu - 1. Bölümü – veya – denk bir seviyede olan konçerto/sonat. (1.- 2.- 3. ve 4. pozisyonları kapsayan eserler)

• Deşifre Performansı: Kurulun belirleyeceği bir orkestra eseri pasajını sınav esnasında seslendirme beceresi değerlendirilecektir.

Viyola

• 2 oktav Si Majör Gam ve Arpej,

• 2 oktav Sol, La ve Si Minör Melodik Gam ve Arpej

(Aday, yukarıda yazılı olan teknik çalışmalardan, sınav kurulunun belirleyeceği 2 farklı gam ve arpeji çalmakla yükümlüdür.)

• Telemann – Sol Majör Viyola Konçertosu – 2.Bölümü (Allegro) – veya – denk bir seviyede olan konçerto/sonat. (1.- 2.- 3. ve 4. pozisyonları kapsayan eserler)

• Deşifre Performansı: Kurulun belirleyeceği bir orkestra eseri pasajını sınav esnasında seslendirme beceresi değerlendirilecektir.

Çello

• 2 oktav Si Majör Gam ve Arpej,

• 2 oktav Sol, La ve Si Minör Melodik Gam ve Arpej

(Aday, yukarıda yazılı olan teknik çalışmalardan, sınav kurulunun belirleyeceği 2 farklı gam ve arpeji çalmakla yükümlüdür.)

• Georg Goltermann - Sol Majör Çello Konçertosu (No.4) – 1.Bölümü – veya – denk bir seviyede olan konçerto/sonat. (1.- 2.- 3.- 4. ve 5. pozisyonları kapsayan eserler)

• Deşifre Performansı: Kurulun belirleyeceği bir orkestra eseri pasajını sınav esnasında seslendirme beceresi değerlendirilecektir.

Kontrbas

• 1. - 2. - 3. ve 4. pozisyonları kapsayan eserler ve etütler. Belirtilen kriterlerden daha ileri düzeyde olan adaylar, kendi seviyelerinde bir eser seçebilirler. Eser ya da etüt tercihlerini aday kendisi yapacaktır.

• Aday, 2 oktav Sol majör gam zorunlu olarak çalacaktır; Fa ve Do majör gamlar ile Mi, La, Sol minör melodik gamlarından sınav kurulunun belirleyeceği iki tanesini çalmakla yükümlüdür.

• Deşifre Performansı: Kurulun belirleyeceği bir orkestra eseri pasajını sınav esnasında seslendirme beceresi değerlendirilecektir.

• Adayın yanında kontrbass olması zorunlu değildir. Orkestra kontrabası ile performans yapabilir.

ÜFLEMELİLER:

Klarnet (Bb)

• 2 oktav Si Bemol, Re, Mi Bemol, Mi Majör Gam ve Arpej,

• 2 oktav Do, Re ve Mi Minör Melodik Gam ve Arpej

(Aday, yukarıda yazılı olan teknik çalışmalardan, sınav kurulunun belirleyeceği 2 farklı gam ve arpeji çalmakla yükümlüdür.)

• Wiedemann Csardas – veya – denk bir seviyede olan konçerto/sonat/etüt.

• Deşifre Performansı: Kurulun belirleyeceği bir orkestra eseri pasajını sınav esnasında seslendirme beceresi değerlendirilecektir.

Fagot

• 2 Oktav Sol, Re, La, Mi , La Bemol Majör / Fa Minör Melodik Minör Gam ve Arpej

(Aday, yukarıda yazılı olan teknik çalışmalardan, sınav kurulunun belirleyeceği 2 farklı gam ve arpeji çalmakla yükümlüdür.)

• Bizet Chanson bohème (from Carmen), arr. Lanning – veya – denk bir seviyede olan konçerto/sonat/etüt.

• Deşifre Performansı: Kurulun belirleyeceği bir orkestra eseri pasajını sınav esnasında seslendirme beceresi değerlendirilecektir.

Korno

• 2 Oktav Sol, Re, La, Mi , La Bemol Majör / Fa Minör Melodik Minör Gam ve Arpej

(Aday, yukarıda yazılı olan teknik çalışmalardan, sınav kurulunun belirleyeceği 2 farklı gam ve arpeji çalmakla yükümlüdür.)

• Gabriel Fauré - Après un rêve arr. Humphries – veya – denk bir seviyede olan konçerto/sonat/etüt.

• Deşifre Performansı: Kurulun belirleyeceği bir orkestra eseri pasajını sınav esnasında seslendirme beceresi değerlendirilecektir.

Trompet

• 2 Oktav Sol, Re, La, Mi , La Bemol Majör / Fa Minör Melodik Minör Gam ve Arpej

(Aday, yukarıda yazılı olan teknik çalışmalardan, sınav kurulunun belirleyeceği 2 farklı gam ve arpeji çalmakla yükümlüdür.)

• Bizet Chanson bohème, arr. Lawrance – veya – denk bir seviyede olan konçerto/sonat/etüt.

• Deşifre Performansı: Kurulun belirleyeceği bir orkestra eseri pasajını sınav esnasında seslendirme beceresi değerlendirilecektir.

Trombon

• 2 Oktav Sol, Re, La, Mi , La Bemol Majör / Fa Minör Melodik Minör Gam ve Arpej

(Aday, yukarıda yazılı olan teknik çalışmalardan, sınav kurulunun belirleyeceği 2 farklı gam ve arpeji çalmakla yükümlüdür.)

• Bizet Chanson bohème, arr. Lawrance – veya – denk bir seviyede olan konçerto/sonat/etüt.

• Deşifre Performansı: Kurulun belirleyeceği bir orkestra eseri pasajını sınav esnasında seslendirme beceresi değerlendirilecektir.

Başvuru Tarihi: 4 - 20 Eylül 2024

Online Başvuru Linki: https://ebelediye.atasehir.bel.tr  (link, 04 Eylül Çarşamba günü saat 17.00 itibarıyla aktif olacaktır.)

Sınav Tarihi: 22 Eylül 2024 / Pazar

(Sınav saatleri başvuruda bulunan adaylara telefonla iletilecektir.)

Sınav Yeri: İnal Aydınoğlu Kültür Merkezi

Ataşehirlilerin yaz aylarını daha sağlıklı ve eğlenceli geçirebilmeleri için Ataşehir Belediyesi tarafından hazırlanan Yaz Spor Okulları’na 3 bin çocuk ve bin 200 yetişkin katıldı.

Yaz Spor Okulları kapsamında; 7 - 15 yaş grubu çocuklar için yaz tatilleri boyunca ücretsiz olarak faydalanabilecekleri futbol, basketbol, voleybol, tenis, tekvando kick boks ve zumba kids dallarında spor eğitimleri düzenlenirken, 16 yaş üstü Ataşehirliler için de Zumba, Pilates, Yoga ve Fitness eğitimleri sunuldu. Ayrıca engelli durumu bulunan özel sporcular için de dersler verildi.

Yaz Spor Okulları’nın kapanış ve sertifika töreni de büyük bir coşkuyla gerçekleştirildi. Spor dolu bir yaz geçiren çocuklara, sertifikalarını Ataşehir Belediye Başkanı Onursal Adıgüzel verdi. 

Kapanış töreninde konuşan Başkan Onursal Adıgüzel, “Ataşehirli çocuklarımıza, spor dolu bir yaz sunarak, fiziksel ve mental gelişimlerine katkı sağlamak bizim için büyük bir mutluluktu. Spor okullarımıza katılan tüm öğrencilerimizi tebrik ediyor, onlara başarı dolu bir gelecek diliyorum. Emeği geçen tüm eğitmenlerimize ve velilerimize de ayrıca teşekkür ediyorum” açıklamasında bulundu.

Ataşehir Belediyesi, öğrencileri sınava hazırlık sürecinde yalnız bırakmayarak, LGS hazırlık kurslarını başlatıyor. Öğrenciler, alanında uzman eğitmenler eşliğinde LGS sınavına bilgi düzeyi yüksek bir şekilde hazırlıklı olarak girebilecek ve sınavla ilgili stres yönetimiyle başa çıkabilecek. 

Türkiye genelindeki öğrenciler için önemli bir dönüm noktası olan LGS, ortaokuldan liseye geçiş sürecinde kritik bir rol oynuyor. Bu sınav, öğrencilerin akademik yeteneklerini ve bilgi seviyelerini değerlendirmekte ve gelecekteki eğitim yolculuklarını şekillendirmekte önemli bir basamak. Bu nedenle, sınav öncesinde sağlanacak kaliteli bir hazırlık süreci, öğrencilerin başarı şansını önemli ölçüde artırabiliyor.

Ataşehir Belediyesi, bu bilinçle hareket ederek öğrencilere kapsamlı bir destek sunmayı ve onların sınav hazırlıklarını en iyi şekilde yapmalarını sağlamayı amaçlıyor. Kurslar, öğrencilerin sınav öncesi eksiklerini gidermelerine ve kendilerine güvenle sınav gününe hazırlanmalarına yardımcı olacak.

Kurslarla ilgili detaylı bilgi ve kayıt işlemleri için aşağıdaki bilgilerden yararlanabilirsiniz.

ÖNEMLİ BİLGİLER:

• Kayıtlar belirtilen Ataşehir Belediyesi’nin Ataevleri'nde yapılacak.
• LGS Hazırlık dersleri hafta sonu, Ders Destek Programı ise hafta içi gerçekleştirilecek.
• LGS Hazırlık dersleri Kayışdağı Lions Ataevi ve Mustafa Kemal Ataevi'nde yapılacak.
• Kayıt sırasında öğrenci kimliğinin mutlaka yanınızda bulunması gerekiyor.
• Kontenjanlar sınırlıdır ve Ataşehir'de ikamet etme zorunluluğu vardır.
• Online kayıt sistemi 2 Eylül saat 10.00’da aktif olacak.
• Eğitimde fırsat eşitliği sağlamak ve öğrencilerimizin başarısına katkıda bulunmak amacıyla düzenlenen bu kurslara tüm öğrencilerimizi bekliyoruz.

Kayıt Tarihi: 2 Eylül - 13 Eylül 2024

Ders Başlangıç Tarihi: 16 Eylül’ü takip eden hafta

Hedef Kitle: 5, 6, 7 ve 8. sınıf öğrencileri

Detaylı bilgi için: 0216 570 50 00

Kayıt Başvuru Bağlantısı: https://ebelediye.atasehir.bel.tr

Kurs Programları:

LGS Hazırlık Programı: 8. sınıf öğrencileri için

Ders Destek Programı: 5, 6 ve 7. sınıf öğrencileri için

Kurs Merkezleri:

Mustafa Kemal Ataevi: 0216 570 5000 (Dahili: 1970-1975)

Kayışdağı Ataevi: 0216 540 74 30

Mevlana Ataevi: 0216 570 5000 (Dahili: 1984-1985)

Örnek Ataevi: 0216 574 65 92

Yükseköğretim Kurumları Sınavı'na yönelik Temel Yeterlilik Testi (TYT) ve Alan Yeterlilik Testi’ne (AYT) hazırlanan öğrenciler için, Ataşehir Belediyesi’nin hizmete sunduğu “Deneme Kulübü’nün ilk deneme sınavı 110 öğrencinin katılımıyla gerçekleşti.

2025 TYT Ve AYT’ye Ön Hazırlık

Deneme sınavına katılan öğrenciler, sınav öncesi heyecanlarını kontrol ederek, bilgi düzeylerini ölçebilecek ve başarı oranlarını önceden tespit edebilecek. Bu kapsamda 2025 TYT ve AYT sınavlarına hazırlanan öğrenciler, sınav tarihine kadar olan çalışma vakitlerini daha verimli kullanabilecek ve eksikliklerini tamamlayabilecek.

Deneme Sınavları Pazartesi Günleri Gerçekleşecek

Neşer Ertaş Kültür Evi’nde gerçekleşecek olan deneme sınavları, 2025 Haziran ayına kadar her pazartesi günü saat 10.00’da gerçekleşecek.

Düzenli deneme sınavları sayesinde, eksikliklerini görme fırsatı yakalayacak ve test tekniklerini geliştirecek olan öğrencilere ayrıca, rehberlik hizmeti de verilecek.

Ataşehir sınırları içerisinde ikamet eden 16 - 25 yaş arası gençlerin katılabildiği Deneme Kulübü’nün kayıtları devam ediyor.

Kayıt başvuruları; https://ebelediye.atasehir.bel.tr linki üzerinden online olarak gerçekleştirilecek. Ayrıca Neşet Ertaş Kültürevi’ni arayarak da başvurular yapılabilecek.

Önemli Not: Ataşehir Belediyesi’nin Ders Destek Programı’na katılan öğrencilerin Deneme Kulübü’ne kayıt yaptırmasına gerek yoktur.

Kayıt Başvuru Bağlantısı:

https://ebelediye.atasehir.bel.tr

Neşet Ertaş Kültür Evi: (0216) 570 50 00 –  Dahili: 2250 - 2252

ÜLKENİN EĞİTİM STANDARTLARINI DEĞİŞTİRMEK İÇİN SİVİL TOPLUM ÇALIŞMALARI GERÇEKLEŞTİRİYORUZ
Amaçlarının Türkiye’deki eğitim kalitesini ve rekabet koşullarını geliştirmek olduğunu belirten Türk Eğitim Derneği Genel Başkanı Selçuk Pehlivanoğlu, “Türk Eğitim Derneği (TED) olarak, 1928 yılında kurulan ve Türkiye’nin ilk sivil toplum örgütüyüz. Bugün yaptığımız danışmanlık hizmetleri gibi çalışmalarla okulların eğitim kalitesini yükseltmeye çalışıyoruz. Binlerce yoksul, yetim ve depremzede öğrencimize burslar veriyoruz. Ülkenin eğitim standartlarını değiştirmek için sivil toplum çalışmaları gerçekleştiriyoruz. Şu an Türkiye’de veriye dayalı çalışma yapan en büyük sivil toplum örgütüyüz. Bu danışmanlık hizmetiyle okullardaki öğretmen yetkinliklerini artırmayı hedefliyoruz. Öğretmenlerin geleceğe emin adımlarla ilerleyebilmesini ve eğitim süreçlerini tasarlayabilmeyi amaçlıyoruz. Ayrıca öğrencilerin yetkinlik alanlarını ve becerilerini genişletecek süreçleri hazırlıyoruz. Yabancı dilde özellikle de İngilizcenin merkeze alındığı gelişebileceği süreçleri tasarlıyoruz. Danışmanlık verdiğimiz okullarda 32 başlıkta analizler yaparak, gelişme süreçleri belirleyip bu süreçleri ayarlıyoruz. Öğrencileri sınav baskılarından çıkararak, çocuklarımızın daha mutlu olacağına inanıyoruz. Bu iş birliği ile Elev Okulları’ndaki öğrencilerin eğitim kalitesini yükselterek, onların daha mutlu olmalarını sağlayacağız” dedi.

DEZAVANTAJLI ÇOCUKLARA EĞİTİM FIRSATI SUNACAĞIZ
ELEV Yönetim Kurulu Başkanı Dr. Erkan Şahin, TED ile gerçekleştirdikleri iş birliğinin, sadece öğrencilere sundukları eğitim kalitesini artırmakla kalmayıp, eğitimde fırsat eşitliğini sağlamak adına da önemli bir adım olacağını belirtti. TED’in sağladığı rehberlik ve akreditasyon hizmetlerinin, kendilerinin eğitim anlayışını ve uygulamalarını daha da ileriye taşıyacağını vurgulayan Şahin, “Mustafa Kemal Atatürkümüzün imzası ile kurmuş olduğu derneğin çatısı altında olmaktan onur duyuyoruz. Türk Eğitim Derneği’nin özellikle dezavantajlı bölgelerdeki ailelere ve çocuklara eğitim fırsatı sunması çok değerli. Biz de bu iş birliğiyle birlikte hem bu süreci birlikte yönetmenin mutluluğunu yaşıyoruz. Hem de TED ailesi ile eğitime muhtaç olan öğrencilere ne kadar ve ne verebilirsek bunun planlamasını yaparak gücümüze güç katacağız” ifadelerini kullandı.

Kurulduğu günden bu yana eğitimde fırsat eşitliği için çalışan Türkiye’nin en köklü vakıflarından Türk Eğitim Vakfı (TEV), ülkemizi sarsan deprem felaketinin ardından yaraları sarmak için çalışmalarını sürdürüyor. TEV eğitimlerini yarıda bırakma riskiyle karşı karşıya kalan afetten etkilenen öğrencilere dikkat çekmek amacıyla Geri Döneceğiz Burs Fonu’nu hayata geçirdi. Afetten etkilenen gençlere uzun soluklu ve sürdürülebilir destek sağlanmasının önemine dikkat çeken TEV, Geri Döneceğiz afet fonuna yönelik çağrıda da bulunarak daha fazla öğrenciye destek olmayı amaçlıyor.

TEV Türkiye’nin dört bir yanından 100 bini aşkın burs başvurusu aldı

Deprem bölgesinde, temel eğitim seviyesinde her 5 öğrenciden 1’inin afetten etkilendiğinin altını çizen Türk Eğitim Vakfı Genel Müdürü Banu Taşkın: “Türkiye’nin dört bir yanından 100 bini aşkın burs başvurusu aldık, bu durum da afet sonrasında eğitime erişim ihtiyacının ne kadar artmış olduğunu gözler önüne seriyor. 2023-2024 akademik yılında, önceki yıla göre burs tutarlarımızı %100’e yakın bir oranda arttırdık. Bu dönem burs alan toplam 17.600 bursiyerimizin 4000’i afetten etkilenen öğrencilerdir. 6 Şubat depremi sonrasında dört ay boyunca burs desteği sağladığımız afetten etkilenen öğrencilerimizin burslarını, bu eğitim-öğretim dönemin de sürdürerek gençlere destek olmaya devam ettik. Her biri kendi içinde bir umut ve kararlılık örneği olan gençlerimizin, en zorlu zamanlarında bile geleceğe umutla bakmayı seçtiklerine şahit oluyoruz. Onlar, geleceğe dair kaybettikleri her şeyi geri kazanacaklarına, yarını yeniden inşa edeceklerine inanıyorlar. Bizler de her birinin bir gün doktor, mimar, mühendis ve öğretmen olarak geri döneceklerine yürekten inanıyoruz. Geri Döneceğiz Burs Fonumuz ile öğrencilerin ayrılmak durumunda kaldıkları yuvalarına daha güçlü bir şekilde geri dönebilmelerini hedefliyoruz.” dedi.

“Bundan aylar sonra diplomamı alacağım ve mimar olarak geri döneceğim.”

Türk Eğitim Vakfı, Geri Döneceğiz kapsamında afetten etkilenen öğrencilerin mesajlarını da paylaşarak öğrencilerin sesi oluyor. TEV bursiyeri Tuğba, depremin ardından yaşadığı zorluklara rağmen eğitimine devam etme kararlılığını şu sözlerle ifade ediyor: “Bütün anılarımı sokaklarına sakladığım bir mahallem, medeniyetlerin beşiği bir şehrim vardı. Ben o gün çocukluk anılarımı, gelecek planlarımı ve hayata dair birçok umudumu kaybetmiştim. Sonra, kendi karanlığına hapsolmuş şehrimde bir umut ışığı yandı. En kötü günümde bana elinizi uzattınız. Kendi imkânlarımızla yaptığımız 10 metre karelik çadırın içindeki soğuğa rağmen içim sıcacık olmuştu. Bundan aylar sonra diplomamı alacağım ve mimar olarak geri

döneceğim.” Bir başka TEV bursiyeri ise “Yalnız değilim, bu ülkenin benim gibi daha yüz binlerce cevheri var. Belki bir kıvılcımım, bir gün gür alevler halinde dönmek için elimden geleni yapacağım. Ben diş hekimi olarak geri döneceğim.” şeklinde konuşarak afetzede öğrencilerin azmini ve kararlılığını gözler önüne serdi.

Afetzede gençler için uzun soluklu, sürdürülebilir desteğin çok önemli olduğuna dikkat çeken TEV, Geri

Döneceğiz Burs Fonu’nadestek olma çağrısı yapıyor.

TEV HAKKINDA

Türk Eğitim Vakfı (TEV), 4 Mayıs 1967 tarihinde merhum Vehbi Koç'un önderliğinde eğitime gönül vermiş 205 Türk aydını tarafından kuruldu. Başarılı ve maddi olanakları sınırlı olan öğrencilere burs desteği vererek Türkiye’ye ve insanlığa katkı sağlayacak öncü gençleri ve onların yetişecekleri eğitim sistemini destekleyen TEV, kuruluşundan günümüze yaklaşık 280 bini aşkın yurt içi ve 2 binden fazla yurt dışı bursu sağladı. Eğitime katkılarını 32 adet eğitim tesisi yaptırarak destekleyen Türk Eğitim Vakfı ayrıca Türkiye’de üstün başarılı ve yüksek potansiyelli öğrencilere ihtiyaç duydukları eğitimi lise düzeyinde sağlamak amacıyla kurulan İnanç Lisesi’ni 2001 yılında devraldı ve okul Türk Eğitim Vakfı İnanç Türkeş Özel Lisesi (TEVİTÖL) adıyla eğitim faaliyetlerini sürdürmektedir. İzmir’de, Trabzon’da ve Ankara’da kız öğrenci yurdu açarak Türk Eğitim Vakfı Öğrenci Yurtları İktisadi İşletmesi bünyesinde faaliyet alanını genişletti.

Bilgi için:               tev.org.trfacebook.com/TurkEgitimVakfitwitter.com/TEVKurumsalinstagram.com/turkegitimvakfilinkedin.com/turk-egitim-vakfiyoutube.com/user/TEVKurumsal

19 Ocak’ta başlayacak atölyelere kayıt yaptırmak için lütfen burayı tıklayınız.

EKOSİSTEM VE BİYOLOJİK ÇEŞİTLİLİK ATÖLYESİ

Etkinlik 1: Kendi Biyosferimizi Tasarlayalım

Mars’ta yaşam başlıyor! Kendi biyosferimizi tasarlayarak ekosistemlerin işleyişini keşfediyoruz. Bir mühendis gibi çalışırken ekosistem, ekosistemi oluşturan unsurlar, canlılar arasındaki beslenme ilişkisi, ekosistemlerdeki enerji akışı ve madde döngüleri konularını eğlenerek öğreniyoruz.

Etkinlik 2: Farklı Ekosistemleri İnceliyorum

Işınlanmaya hazır mısın? Birlikte çölleri, tropikal yağmur ormanlarını, savanları ve daha birçok büyük ekosistemi keşfe çıkıyoruz. Seni sanal gerçeklik teknolojisi ile büyük ekosistemleri tanımaya davet ediyoruz!

ÇEVRE VE SU ATÖLYESİ

Etkinlik 1: Su Filtresi Tasarlayalım

Su, yaşamımız için hayati önem taşır. Peki, her su içilebilir mi? İçme suyunun özellikleri nasıl olmalı? Kirli suyu arıtmak mümkün mü? Öyleyse nasıl? Birlikte su filtresi tasarlarken bu sorulara yanıt arıyoruz.

Etkinlik 2: Yağmur Suyu Hasadı

Hasat kelimesi, ürün kaldırma, ekin biçme işi anlamına gelmektedir. Peki, yağmur suyu hasat edilebilir mi? İÇEM’de bulunan Yağmur Suyu Hasadı Uygulama Alanı’nı bizimle incelemek ve deneyimlemek istiyorsan seni bekliyoruz!

ÇEVRE VE HAVA ATÖLYESİ

Etkinlik 1: Deniz Seviyesinde Korkutan Artış

Deniz seviyeleri yükseliyor, okyanuslar ısınıyor, aşırı yağışlar daha sık görülüyor, daha uzun ve daha yoğun kuraklıklar yaşanıyor… Tüm bunlar ne anlama geliyor? Bu etkinlikte iklim değişikliği, küresel ısınma, sera etkisi, karbon ayak izi gibi birçok konuya değineceğiz.

Etkinlik 2: Hava Kalitemizi Ölçelim

İÇEM’de bulunan Mobil Hava Kalitesi Ölçüm ve İzleme İstasyonu’nu ziyaret ediyoruz. Hava kalitesi nasıl ölçülür? Hava kirliliği nasıl oluşur? Hava kirliliği bizi ve çevreyi nasıl etkiler? Bu sorulara birlikte yanıt arıyoruz.

ÇEVRE VE ENERJİ ATÖLYESİ

Etkinlik 1: Yenilenebilir Enerji Çeşitlerini Tanıyalım

İÇEM’de bulunan Yenilenebilir Enerji Uygulama Alanı’nı ziyaret ediyoruz. Yenilenebilir enerji çeşitlerini yakından tanıyarak temel çalışma prensiplerini öğreniyoruz.

Etkinlik 2: Çevre Dostu Enerjiyle Çalışalım

Geleceği birlikte tasarlıyoruz! Güneş enerjisiyle çalışan arabalar, rüzgâr enerjisiyle aydınlanan sokaklar, akıllı evler ve daha fazlası… Bu etkinlikte yenilenebilir enerji kaynaklarını kullanarak doğa dostu, akıllı şehirler tasarlıyoruz.

ÇEVRE VE TOPRAK ATÖLYESİ

Etkinlik 1: Erozyon

Erozyon, toprağın yağış suları ve rüzgarla aşınarak taşınması ve başka yerlerde birikmesi sürecidir. Bu etkinlikte, bitki örtüsünün erozyonu önlemedeki rolünü deney yaparak keşfediyoruz.

Etkinlik 2: Sürdürülebilir Tarım ve Akuaponik Sistemler

Balık gübresi ile bitki yetiştirmek mümkün olabilir mi? Akuaponik sistem, su ürünleri yetiştiriciliği ile topraksız tarımın birleştirilmesiyle elde edilen alternatif bir sürdürülebilir üretim yöntemidir. İÇEM’de bulunan akuaponik ünitesini inceleyerek sistemin nasıl çalıştığını öğreniyoruz.

Etkinlik 3: Ağaç Dedektifleri

Ağaç dedektiflerimizden biri olmak ister misin? Seni toprak ve ağaçlara daha yakından bakmaya davet ediyoruz. Bu etkinlikte, İÇEM’de bulunan ağaçların, sağlık durumunu ve toprak kalitesini, gözlem ve ölçüm yaparak inceliyoruz.

ÇEVRE VE ATIK YÖNETİMİ ATÖLYESİ

Etkinlik 1: Atıklardan Tasarım

Hayal gücünü gösterme zamanı! Bu etkinlikte atık malzemeleri kullanarak bir ürün tasarlıyoruz. Senin tasarımını görmek için sabırsızlanıyoruz!

Etkinlik 2: Kompost Yapımı

Organik atıklarımız kompost oluyor! Kompost, organik atıkların kontrollü çevresel şartlar altında biyolojik olarak ayrıştırılması sonucu oluşan faydalı bir geri kazanım ürünüdür. Bu etkinlikte, kompost yapımını öğrenerek deneyimliyoruz.

İÇEM SÖMESTİR TATİLİ ETKİNLİK PROGRAMI:

Ataşehir Kadın Girişimcilik Merkezi’nde (AKAGİM)  17 – 18 Ocak tarihlerinde yapılacak eğitimler, 15 kişilik gruplar halinde verilecek. 

Sunulacak eğitimlerde katılımcılara işe girebilmek için neler yapmaları gerektiğine, etkili bir özgeçmiş oluşturma yöntemlerine ve iş görüşmelerinde nasıl davranmaları gerektiğine dair pek çok konuda İş ve Meslek Danışmanları tarafından bilgiler aktarılacak.  

Eğitimlere katılmak isteyen Ataşehirliler; yüz yüze, online ya da telefon ile 16 Ocak 2024 tarihine kadar başvuruda bulunabilirler.

İş Kulübü Eğitim İçeriği:

* Bireysel Farkındalıklar & Hedef Belirleme

* 21.YY Yetkinlikleri & İstihdam Edilebilirlik Becerileri

* Etkili Özgeçmiş ( CV ) Oluşturma

* Kişisel Marka ve Networking (İş Arama Ağı Oluşturma)

* Mülakat Teknikleri & Uygulamalar

* İş Arama Kanalları

* İş Hayatında İletişim

* Beden Dilini Etkili Kullanma

İş Kulübü Eğitimleri ’ne online başvuru yapmak için tıklayınız.

Son Kayıt Tarihi:  16 Ocak Salı

Eğitim Yeri: AKAGİM 

Eğitim Tarihi: 17 - 18 Ocak

Saat: 10.00 - 15.00 

İletişim: 0538 263 18 46

Adres: Atatürk Mahallesi Meriç Caddesi No:2 Ataşehir 

Ziraat Yüksek Mühendisi Aslan Korkmaz tarafından uygulamalı ve teorik verilen eğitimlerin sonucunda başarılı olan 25 kursiyer düzenlenen tören ile sertifikalarına aldılar.

Yerli Malı Haftası münasebetiyle Kemal Berktan Ortaokulu tarafından tasarlanan, Ataşehir Kaymakamı Bekir Dınkırcı’nın katılımıyla Yerli ve Milli Kalkınmanın simgelerinden Vecihi Hürkuş Teknoloji Atölyesinin açılışı gerçekleştirildi.

Saygı duruşu ve İstiklal Marşı’nın okunmasının ardından açılış töreni Vechi Hürkuş ile ilgili sinevizyon gösterisiyle devam etti.

“EĞİTİM İLE KARAKTER BİR ARAYA GELDİĞİ ZAMAN ORTAYA NİTELİKLİ BİR NESİL ÇIKAR”

Açılış konuşmasına katılımcıları selamlayarak başlayan Okul Müdürü Göncer Demiryülek; “Eğitim hepimizin bildiği temel tanımıyla, yetişkinleri, yetişenleri yetenekli bir şekilde bulundukları seviyeye getirmektir.  Dolayısıyla eğitimin en önemli ayaklarından bir tanesi ise hiç şüphesiz karakterdir. Eğitim ile karakter bir araya geldiği zaman ortaya nitelikli bir nesil çıkar ve bize içinde bulunduğumuz ve ası hedefimiz olan muasır medeniyetler seviyesine ulaşma idealimizde gerçekleşmiş olur” diyerek tarihten örnekler vererek konuşmasını tamamladı.

“ÖNEMLİ OLAN YERLİ VE MİLLİ OLMASIDIR”

İlçe Milli Eğitim Müdürü İsmail Yıldırım, cep telefonu örneğini vererek; “ Bu bir demirdir. Aslında bu telefonu demirden farklı kılan şey bilimdir. İşte bilim bu kadar önemli bir şey. Bunun yanında daha önemli olan bir şey ise yerli ve milli olmasıdır. Bunun için okulumuz yerli ve milli bir teknoloji laboratuvarı açmış. Bu vesile ile okul yönetimine ve destek olan tüm paydaşlara teşekkür ederim” dedi.

“GENÇLER SİZLER ŞANLI TARİHİMİZİN ŞU ANKİ NESİLLERİSİNİZ”

Öncelikle bu programa katkı ve destek verenlere teşekkür eden Kaymakam Bekir Dınkırcı; “Bizim gençlerden beklentimiz şu. Baktığımızda beynimizin en verimli algılama yaşı 0-6 yaş arasıdır. Çok önemli bir tablodur. Sevgili gençler siz ne kadar çok kitap okursanız gireceğiniz sınavlarda başarınız daha çok artar. Bu okulun mezunlarının bir kariyer günleri düzenlemesinde çok fayda var. Gençler sizler için geldim. Hangi şartlarda olursa olsun sizi geleceğe yönelik her türlü hazırlığı yapmanız lazım. Bugün açılışını yapacağımız teknoloji Ataölyesine ismini verdiğimiz Vechi Hürkuş kendisini sivil havacılığa adamış bir değerimiz.  Emanetleri, ismi bugüne kadar gelmiş sizlerde inşallah daha ileri noktalara taşıyacaksınız. Biz size güveniyoruz. Sizde kendinize güvenin. Çok kitap okuyacağız, çok test çözeceğiz. Meslek seçimlerinde öğrencilere destek verecek rehberlik hizmetlerinin arttırılması gerekir. Buda okul yöneticilerimizin ve Milli Eğitim Müdürlüğümüzün bir görevidir. Bize her alanda bu devlete, bu millete hizmet etmiş herkese teşekkür ederim. Vechi Hürkuş gibi isimler artık marka olmuş isimlerdir. Gençler sizler şanlı tarihimizin şu anki nesillerisiniz.  Bu duygu ve düşüncelerle başta Mustafa kemal Atatürk olmak üzere silah arkadaşlarını, tüm şehitlerimizi ve havacılık tarihimize katkı sunan herkesi rahmetle anıyorum” diye konuştu. 

Protokol konuşmalarından sonra kurdele kesilerekaçılış gerçekleştirildi. Protokol teknoloji Laboratuvarını gezerek öğrencilerle bir süre sohbet edildi. Kaymakam Bekir Dınkırcı öğrencilerle ilgilenerek çok kitap okumaları tavsiyesinde bulundu.

Minik müzisyenlerin dinletileri açılışa ayrı bir renk kattı.

BUGÜN PROJELERİ YAPANLAR, GELECEĞİN TÜRKİYESİNİ ŞEKİLLENDİRECEK BEYİNLER OLACAK...

Okul Müdürü Kayhan Şen, "TÜBİTAK'ın desteğiyle düzenlediğimiz 4006 Bilim Fuarında; Bilişim alanında 8, Muhasebe Finansman alanında 2, İngilizce alanında 3 proje, edebiyat alanında 1, fizik, kimya ve matematik alanlarında 2'şer projeler sergilenecektir. Bilim fuarları ile genç beyinler, bilimin önemini anlamak, kavramak, teorik bilgilere erişmenin yanısıra gerçek hayatta işleyişini fark etmektedirler. Öğrencilerimiz bu tür etkinliklerle yeteneklerini, bilgilerini keşfeder, ortaya eserler koyar. Bu fuarın hazırlanmasında emeği geçen öğretmen ve öğrencilerimizi kutluyorum. Bugün fikirleriyle, ürettikleriyle proje yapan öğrencilerimiz eminim ki, yarın ülkemizin geleceğine önemli katkılar sunacaklardır" dedi.

Okul Müdürü Kayhan Şen'in açılış konuşmasının ardından İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Şube Müdürü Esra Özgenç ve Ercan Metin, İlçe Yazı İşleri Müdürü Selma Özkaya, İlçe Mal Müdürü Nermin Zorba ve kurum müdürleri ile TÜBİTAK İlçe Temsilcileri birlikte açılış kurdelesini kestikten sonra kapalı spor salonunda sergilenen projeleri tek tek inceleyerek, öğrencilerden projeler hakkında bilgi aldı. 

Türk Kızlayı Ataşehir Şubesi okullarda Kızılay faaliyetlerini arttırmak amacıyla okullardaki Kızılay Kulübü sorumlu öğretmenleriyle toplantı organizasyonu düzenledi.

Ataşehir İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü’nün izni ile yapılan toplantıda Kızılay ile birlikte nasıl bir çalışma yürütüleceği üzerinde fikir alışverişinde bulunuldu.

Toplantıya, İlçe Milli Eğitim Müdürü İsmail Yıldırım, İlçe Şube Müdürü Nazım Yurdagülen, Kızılay Ataşehir Şube Başkanı Talha Keleş, Ataşehir Kızılay Şube başkan yardımcısı İsmail Dağ ile okullarında Kızılay’dan sorumlu öğretmenler katıldı.

Toplantıda 24 Kasım Öğretmenler Günü’nü kutlayan Ataşehir Kızılay Şube başkanı Talha Keleş Kızılay’ın çalışmalarıyla ilgili katılımcıları bilgilendirerek katılımlarından dolayı teşekkür etti.

“YARDIM FAALİYETLERİMİZİ GÖNÜLLERİMİZ VE BAĞIŞÇILARIMIZIN YARDIMLARIYLA YAPIYORUZ”

Talha Keleş konuşmasının devamında; “ İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ile yaptığımız protokol çerçevesinde bu toplantıyı düzenledik. Mustafa kemal Atatürk’ün 1935 tarihinde kurduğu Kızılay şubesi olarak o günden bugüne amaçları doğrultusunda faaliyetlerimize devam etmekteyiz. Şube başkanı olarak burada bir emanetçiyim. Bu emaneti daha sonra gençlere, diğer arkadaşlarıma bırakacağım. Ancak Kızılay nedir, Kızılay ne yapar bunların bilinmesi lazım.  Bunların bilinmesi için bilgilendirilmelerin yapılması lazım. Siz değerli hocalarımızın da bu Kızılay faaliyetleriyle çocuklarımıza bu bilgiyi aşılamamız lazım. Ben beş senedir şube başkanıyım. Bu zaman zarfında Elazığ depremiyle başladık, pandemiyle devam ettik, Manavgat yangınlarında çalışmalarımıza devam ettik, daha sonrasında 6 Şubat depreminde 3-4 ay uzun bir süre deprem bölgesinde faaliyetlerimizi aktif olarak sürdürdük. Türkiye’de 600 şubesi olan Kızılay’ın tek geliri olmayan şube biziz. Ancak yardım faaliyetlerimizi gönüllerimiz ve bağışçılarımızla yapıyoruz” diye konuştu.

“ÇOCUKLARIMIZIN BU KONUDA YETİŞTİRİLMESİ, BİLİNÇLENDİRİLMESİ ÇOK ÖNEMLİ”

İlginç bir coğrafyada yaşıyoruz diyen İlçe Milli Eğitim Müdürü İsmail Yıldırım;“ Ya bu coğrafya bizlere mükâfat olarak verildi ya da eziyet olarak. Ama aklınızı kullanırsak bize bir mükâfat, kullanmazsak her türlü acıyı yaşamak zorunda kalıyoruz. Şöyle ki; yaşadığımız coğrafya her türlü olumsuzluğa ve güzelliğe açık bir coğrafya. Gerek deprem, gerek yangın, gerek sel bakımında yaşanması çok olan bir coğrafya. Bizde her türlü iklim şartları var, her türlü çeşidi var. Bu bakımdan her türlü ürün yetişebiliyor. Her türlü manzarayı, güzelliği yaşayabiliyor. Bu açıdan güzel bir coğrafya. Ancak zaman içinde bu coğrafyamızda üzüldüğümüz olaylarda gerçekleşiyor. Böyle durumlarda ne yapıyoruz biz Kızılay gibi STK’larımız insanların yardımına koşuyor. Kurumları insanlar oluşturur, insanlar kurumları oluşturur. Kurumlar ne kadar duyarlı olursa o kurum o kadar çalışkan olur. Bu konuda sizlere de büyük görevler düşer. Çocuklarımızın bu konuda yetiştirilmesi, bilinçlendirilmesi çok önemli.  İnanıyorum ki çocuklarımıza her türlü yönlendirmeyi yapacaksınız, bundan şüphem yok.  Bu konuda hem Kızılay’a hemde siz değerli meslektaşlarıma çalışmalarınız da başarılar diliyorum”dedi.

Konuşmaların ardından Kızılay Ataşehir Şube Başkanı Talha Keleş toplantıya katılan öğretmenlerin sorularını yanıtlamasıyla toplantı sona erdi.

Kızılay Kulübü Nedir?

Kızılay, sağlık, eğitim, güvenlik, insani yardım konularında insanlara yardım eden gönüllülük esasına dayalı hareket ederek insanları dil, din, ırk ve cinsiyet ayrımına tabi tutmayan bir kuruluştur. Kızılay’ın ülke çapında ve uluslararası alanda önemi okullarımızda da eğitim ve öğretim aracı olarak kullanılmaktadır.

Okullarımızda bulunan Kızılay Kulübü, sağlıklı yaşam, eğitim hakları, güvende olma ihtiyacı, insani yardımlar gibi Kızılaycılık konusunda bilinçlendirme çalışmalarının öğrenciler tarafından gerçekleştirilmesiyle çalışmaktadır.

Kızılay Kulübünün Amacı Nedir?

• Öğrenciler arasında Kızılaycılığın benimsenmesini sağlamak
• Kızılay Faaliyetlerine katılımı özendirmek ve desteklemek, veren el ile alan el arasında köprü olmak
• Bireysel ve toplumsal farkındalığın sağlanması ve artması yönünde başlangıçta Ataşehir ilçemizdeki okullarla birlikte hareket ederek, ortaklaşa çalışmalar yaparak, projeler üretmek ve uygulamak
• Gönüllü öğrencilerin katılımı ile projeler, etkinlikler üretmek ve geliştirmek
• Kan Bağışı ve kök hücre hakkında bilgi sahibi olmak ve çevremizi bilinçlendirmek
• Sağlıklı Yaşam ve İlkyardımın önemini anlamak ve anlatmak
• Yardımlaşmanın önemini anlamak ve anlatmak
• Doğal afetlerde mücadele etme konusunda farkındalık oluşturmak

Atatürkçü Düşünce Derneği (ADD) Ataşehir Şubesi, 24 Kasım Öğretmenler Günü nedeniyle Ataşehir ilçesini temsilen İnönü Mahallesi'nde bulunan Şehit Öğretmen Mehmet Fidan İlkokulu idareci ve öğretmenlerini ziyaret etti.

Öğretmenler odasında öğretmenlerle buluşan Atatürkçü Düşünce Derneği (ADD) Ataşehir Şubesi Başkanı Seda Günel ve yönetim kurulu üyeleri, tek tek öğretmenlerle selamlaşarak günün anısına hazırlamış oldukları hediyeleri takdim ettiler.

Şube Başkanı Seda Günel, "Atatürkçü Düşünce Derneği olarak bugün siz değerli öğretmenlerimizle birlikte olmaktan son derece mutluyuz. Bu anlamlı gününüzü en içten dileklerimle kutluyorum. Şube olarak, hem gününüzü kutlamak hemde sizlerle tanışmak istedik. Bizlere bu fırsatı sunan Okul Müdürümüz Sayın Yılmaz Güler başta olmak üzere değerli yöneticilerimize ve sizlere teşekkür ediyorum" dedi.

Öğretmenler odası ziyareti sonrasında Şube Başkanı Seda Günel ve yönetim kurulu üyeleri Okul Müdürü Yılmaz Güler'i makamında ziyaret ederek, okulda verilen eğitim ve eksikliklere dair görüşme gerçekleştirdiler. 

Ataşehir Eğitim Hizmetlerini Geliştirme, Güçlendirme ve Koruma Derneği yönetim kurulu başkanı İsmail Dağ ve dernek yönetim kurulu üyeleri '24 Kasım Öğretmenler Günü' kapsamında İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü'nü ziyaret etti.

Program kapsamında heyet İlçe Milli Eğitim Müdürü İsmail Yıldırım'ı ve Şube Müdürleri Nazım Yurdagül, Vefa Vedat Budak, Naci Cengiz, Abdurrahman Şenyüz, Ahmet Özgenç, Esra Özgenç ve Ercan Metin'i makamında ziyaret ederek öğretmenler günü anısına kalem set takdim ederek, öğretmenler gününü kutladılar. 

Öğretmenler günü nedeniyle, ilk tören Ataşehir İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ev sahipliğinde Cumhuriyet Meydanı Atatürk Anıtı'na saygı duruşu ve İstiklal Marşı'nın okunması ile gerçekleşti.

Resmi tören kapsamında Ataşehir İlçe Milli Eğitim Müdürü İsmail Yıldırım, Cumhuriyet Meydanındaki Atatürk Anıtı'na çelenk sundu.

Törene; Ataşehir İlçe Milli Eğitim Müdürü İsmail Yıldırım ve Şube Müdürleri, Okul Müdürleri, Siyasi Parti temsilcileri, öğretmenler ve öğrenciler katıldı. 

Resmi törenin yanısıra Okullarda çeşitli etkinliklerin yanısıra ziyaretlerle öğretmenler günü kutlanmaya devam ediyor. 

Fotoğraf ve resimler sergileniyor, yiyecek ve içeçekler ‘destek’ amacıyla sergileniyor

Okul bahçesinde 50 farklı stantta yiyecek, içecek ve tatlı ikramları, 30'u aşkın "7 Ekim'den bugüne Gazze'nin fotoğraflarla gerçek yüzü" fotoğrafları ve öğrencilerin gözünden "Gazze" resimleri ziyaretçileriyle buluştu.

Gazze’li çocuklar yararına düzenlenen kermese okul öğrencileri, çevre okul öğrencileri, öğretmenler, veliler ve Ataşehirli vatandaşlar yoğun ilgi gösterdi.

Anneler “Gazze” için seferber oldular

Anne velilerin ağırlıkta el emeği, göz nuru ev yemekleri, tatlıları, sıcak aparatif öğünlerinin yanısıra 'Tantuni, Çiğ Köfte, Hayır Lokması, Gözleme' gibi ürünlerinde taze taze yapılıp fiş karşılığında satılması da dayanışma ağını büyüttü. Ayrıca, etkinlik alanında kitaplar ve meyve satışları da gerçekleştirildi.

Kermes gelirleri Gazzeli Çocuklar Yararına AFAD’a bağışlanacak

Erdem Yavuz (Sait Cordan Ortaokulu Müdürü) - Göncer Demiryülek (Kemal Berktan Ortaokulu Müdürü)

Etkinlik ile ilgili bilgi veren Okul Müdürü Göncer Demiryülek, "Kemal Berktan Ortaokulu, Senin Farkındayım,  Sorumluluğumu Biliyorum anlayışı ile hareket edip, ülkemizde ve dünyada meydana gelen en ufak bir hadiseyi kendisine rol edinmeyi şiar edinmiş bir kurumuz. Bu anlamda da Gazze'de yaşananlar karşısında Hz Ali Efendimiz "Bir zulme engel olamıyorsanız onu herkese duyurun" der anlayışıyla hareket etmek istedik. Buradaki amacımız, kermes yapıp para toplamak değildir. Amacımız çocuklarımızı bilgilendirmektir. Çünkü 75 yıldır bir zulüm var. Bizimde sessiz kalmamamız gerekiyordu.  İyi Bir İnsan, İyi Bir Vatandaş, İyi Bir Vatansever anlayışı ile öğrencilerimizi ve velilerimizi hareket geçirdik. Bu organizasyonumuz ile; Gazzeli kardeşlerimizin Filistin davasında yanlarında olduğumuzu belirttik. Kermesin gelirlerinin AFAD üzerinden Gazzeli öğrencilerimizin eğitimleri yararına bağışlayacağız. Bu süreçte emeği geçen tüm herkese teşekkür ediyorum" dedi.

Kermes programı saat 16:00’a kadar, Kemal Berktan Ortaokulu bahçesinde devam edeceği öğrenildi.

Öğrenciler günün anlamına uygun Ay Yıldızlı Tişörtleriyle kermese renk kattılar. 

Zengin içeriğiyle çocuklara unutulmaz bir öğrenme deneyimi sunmayı amaçlayan müze, eğitim ve öğrenme deneyimlerini eğlenceli ve etkileşimli bir hale getirerek, çocukların bu değerleri günlük hayatlarında benimsemelerine yardımcı olacak.  

2.980 metrekarelik alana sahip olan müze; Paleontoloji Adası, Entomoloji Adası, Buzul Adası ve Kazı Alanı gibi çeşitli tematik alanlardan oluşuyor. Paleontoloji Adası'nda fosiller aracılığıyla dünya tarihi öğretimi yapılırken, Entomoloji Adası’nda günümüzde yaşayan böceklerin biyolojisi ve hayatta kalma mücadelesi anlatılıyor. Buzul Adası’nda buzul devri ve nesli tükenmiş hayvanlar hakkında bilgi veriliyor, Kazı Alanı’nda ise arkeolojik kazıların önemi ve süreci detaylı bir şekilde aktarılıyor.

İç alanlarda ise Vahşi Yaşam ve Yardımseverlik Sergisi, Saygı ve H2O Sergisi, Doğruluk ve Pinokyo Sergisi ile Dostluk ve Çiftlik Sergisi gibi farklı temalar yer alıyor. Vahşi Yaşam ve Yardımseverlik Sergisi’nde nesli tükenme tehlikesi altındaki hayvanlar hakkında farkındalık oluşturulurken, Saygı ve H2O Sergisi'nde suyun önemi ve korunması gerektiği vurgulanıyor. Doğruluk ve Pinokyo Sergisi’nde çocuklara doğruluk ve temel insani değerler hakkında bilgi verirken, Dostluk ve Çiftlik Sergisi’nde ise doğal yaşamın önemi ve çevre dostu uygulamalar üzerinde duruluyor.

Eğitim programları; Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi'nde görev yapan Prof. Dr. Ayşe Çakır İlhan, Prof. Dr. Müge Artar ve Prof. Dr. Fatma Bıkmaz tarafından özenle hazırlanan müzede Finlandiya Eğitim Müzesi'nin uygulamalarına dayalı olarak Finlandiya Modeli bir eğitim politikası benimseniyor.

Pazartesi günleri haricinde haftanın 6 günü ziyaretçilere açık olan Evrensel Değerler Çocuk Müzesi ve Eğitim Kampüsü, hafta içi 8.30 - 17.00, hafta sonu 09.30 - 18.00 saatleri arasında ziyaretçilerini ağırlıyor. Atatürk Mahallesi Atapark Caddesi üzerinde bulunan müzeye ziyaretler ise ücretsiz yapılıyor.   

Ataşehir Kaymakamlığı Yazı İşleri Müdürü Selma ÖZKAYA, Nüfus Müdürü Dursun KIRIŞ, Gençlik ve Spor Müdürü Özge ÇANKAYA, Tarım Müdürü Hamza ATALAY, Mal Müdürü Nermin ZORBA, Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Vakfı Müdürü Hüseyin AYDIN, İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü görevine atanan İsmail Yıldırım'ı makamında ziyaret ederek, kendisine yeni görevinde başarı dileklerini ilettiler. 

​​​​Öğretmen ve öğrencilerle bir araya gelip sohbet eden Vali Gül’e, Ataşehir Kaymakamı Bekir Dınkırcı, İlçe Millî Eğitim Müdürü İsmail Yıldırım, Okul Müdürü Osman Karadeniz eşlik etti.

Gerçekleşen olağan genel kurula dernek kurucuları, üyelerinin yanısıra çok sayıda davetli ile CHP Ataşehir İlçe Başkanı Celal Yalçın ve yönetimi katıldı.

Divan Başkanlığı'na Necip Öztürk, divan katip üyeliklerine ise Kadriye Didem Bozdağ ve Duygu Akçay seçildi.

Saygı duruşu ve İstiklal Marşı'nın okunmasının ardından gündem maddeleri ibra edildi.

Derneğin kurucu Başkanı Turgay Kılıç, mevcut başkan Zuhal Çakır İlgün dernek faaliyetleri ile ilgili kısa konuşma yaptı. Başkan Çakır, yönetim olarak görev süresi boyunca yaptıkları hakkında bilgilendirmeler bulunarak, Cumhuriyetin 100'ncü yılını kutlayarak yeni seçilecek yönetime başarı temennisini iletti.

Yapılan oylama sonucunda tek adayın katıldığı genel kurulda Şerare Genca Genç başkanlığında yeni yönetim kurulu seçilmiş oldu.Başkan Şerare Genca Genç ve yönetimi tebrikleri kabul etti. Genel kurulun ardından derneğe katkı sunan, emek veren isimlere teşekkür belgesi verilerek olağan genel kurul sona erdi.

Şerare Genca Genç Başkanlığında yönetim kurulu üyeliğinde ise; Zuhal Çakır, Sevil Uygar, Emine Aylin Kırca,Turgay Kılıç, Gülümser Olgun,Rüya Duruk, Nimet Kişin,Okan Kılıç,Müge Şengönül, Mehtap Boyraz yer aldı.Yedek yönetim kurulu üyeleri ise; Özlem Baltutan, Aysel Ferhan Ertuğrul, Nurcan Fettahoğlu, Murat Aşcı, Ahmet Sabaz seçildi.

Denetim Kurulu üyeleri ise; İlhan Aksüt, Doğan Sırma, Mehtap Güntürk ile yedek üyeliklere Rehim Bayrak, Savaş Kaya, Taner Arıcı oldu.

Milli Eğitim Bakanlığı'na (MEB) bağlı ilk ve ortaöğretim kurumlarındaki 20 milyonu aşkın öğrenci ve 1,2 milyona yakın öğretmen için yaz tatilinin ardından 2023-2024 eğitim öğretim yılının ilk ders zili çaldı. Ataşehir'de ise resmi ilköğretim haftası açılış töreni Kayışdağı Arifpaşa İlkokulu'nda gerçekleşti.

Gerçekleşen törene; Ataşehir Belediye Başkan Yardımcısı Orhan Çerkez, Ataşehir Belediye Meclis Üyesi Vedat Akyol, Ataşehir İlçe Milli Eğitim Müdürü İsmail Günday, Şube Müdürü Nazım Yurdagül, Abdurrahman Şenyüz, İlçe Halk Eğitim Merkezi Müdürü Saffet Yılmaz, Ataşehir Eğitim Hizmetlerini Geliştirme, Güçlendirme ve Koruma Derneği Başkanı İsmail Dağ, Okul Müdürleri, CHP Ataşehir İlçe Başkan Yardımcıları ve Mahalle Temsilcileri, öğrenciler ve veliler katıldı. 

Saygı duruşu ve İstiklal Marşı'nın okunmasının ardından Okul Müdürü Aslı Pekin, yeni eğitim - öğretim yılına dair konuşma gerçekleştirdi.

PEKİN: “OKULA GELMEK, ONDAN YARARLANMASI İNSAN HAYATINDA ÇOK ÖNEMLİ BİR AŞAMADIR”

Okul Müdürü Aslı Pekin, “İnsanı diğer canlılardan ayıran en önemli özellik, aklı ve zekâsıdır. Aklı geliştiren, kullanılmasını öğreten bilgilerle zenginleştiren okuldur. Çünkü okul, bir eğitim öğretim yuvasıdır. İnsanın yetiştirildiği yerdir. Okula gelmek, ondan yararlanması insan hayatında çok önemli bir aşamadır. Atatürk bir sözünde, “İlk ilham ona baba kucağından sonra, okuldaki öğretmenin dilinden, vicdanından eğitiminden alınır” demiştir. Yeni bilgiler, yeni dostluklar, güzel günler ve bilginin ışığında aydınlık fikirlere kavuşmamız dileğiyle, 2023 - 2024 Eğitim - öğretim yılında öğrencilerimize yeni başlangıçlar, yeni bakış açıları, yeni değerler, eski ile harmanlanmış yeni bilgilerle dolu bir yıl geçirmenizi diliyorum.  Tüm öğretmen ve öğrencilerimize yeni eğitim-öğretim yılının hayırlı olmasını temenni ediyorum” dedi.

Okul müdürü Aslı Pekin'in konuşmasının ardından öğrenciler şiir, halk oyunları performansları ile büyük beğeni topladı.

Resmi törenin ardından, protokol üyeleri sınıflarda öğrencilerle buluştu. Öğrencilerle sohbet eden protokol üyeleri, öğrencilere ve öğretmenlere başarılar diledi. İlçe Milli Eğitim Müdürü İsmail Günday ve beraberindeki heyet, Kayışdağı Arifpaşa İlkokulu öğretmenleriyle biraraya gelerek yeni eğitim - öğretim yılında gördükleri eksiklikler ve taleplerini ilettiler.

İlçe Millî Eğitim Müdürü İsmail Günday, Özel eğitim, Hizmet içi Eğitim, Servis Taşımacılığı ve konulardaki bakanlığın ve müdürlüğün çalışmaları hakkında bilgi verdi.

Ataşehir’de 125 devlet okulunda 59.287 öğrenci ders başı yaptı.

​​​​​​
 

Yükseköğretim Kurumları Sınavı’na (YKS) Ataşehir Belediyesi’nin eğitim merkezlerinde hazırlan öğrenciler, Türkiye’nin önemli üniversitelerine yerleşerek Ataşehir’e büyük gurur yaşattılar. Her yıl Türkiye'nin en önemli üniversitelerine öğrenci kazandıran Ataşehir Belediyesi, bu sene de tıp fakültesi, bilgisayar mühendisliği, iç mimarlık, elektrik - elektronik mühendisliği, diş hekimliği gibi farklı bölümlere toplam 123 öğrencinin yerleşmesine katkı sağladı.

Üniversite sınavına Ataşehir Belediyesi’nin eğitim merkezlerinde hazırlanan 186 öğrenciden 123’ü lisans ve ön lisans programına yerleşme başarısı gösterirken, bu öğrencilerin 65’i lisans programlarına, 58’i ise ön lisans programlarına kayıtlarını yaptırdılar. Başarı sıralamasında öğrencilerden 2’si ilk 5 bin, 10’u ise ilk 50 bin arasına girdiler. Bir yıl boyunca büyük umut ve özveriyle üniversite sınavına hazırlanan gençler; Yıldız Teknik Üniversitesi, Koç Üniversitesi, İstanbul Üniversitesi ve Marmara Üniversitesi gibi önemli okullara yerleştiler.

Üniversitelere yerleşen öğrencileri tebrik ederek, eğitim hayatlarında başarılar dileyen Ataşehir Belediye Başkanı Battal İlgezdi; “Neşet Ertaş Kültürevi ve Ferhatpaşa Gençlik Merkezi’nde eğitim alarak YKS’ye hazırlanan öğrencilerimiz hayallerindeki üniversiteleri kazandılar. Ülkemizin aydınlık yüzü olan gençlerimizin yolu daima açık olsun. Onlarla gurur duyuyor, üniversite hayatlarında zihin açıklığı diliyorum. Yeni dönemde de eğitim kapılarımız tüm Ataşehirli gençlere açık olacak. Tüm öğrencilerimizi ve velilerimizi bir kez daha kutluyor, emeği geçen öğretmenlerimize teşekkür ediyorum” dedi.

Sınava Ferhatpaşa Gençlik Merkezi’nde hazırlanan öğrencilerden Mehmet Fatih Eraslan şunları söyledi: “Koç Üniversitesi Elektrik Elektronik Mühendisliği bölümünü tam burslu olarak kazandım. Ataşehir Belediyesi’nin sosyal medya hesaplarından yaptığı duyuruları görüp buraya kayıt oldum. Her anlamda ve özellikle sınav stresi yönetimi konusunda bizlere destek oldular. Çocukluk yıllarımda tek hayalim olan mesleği okuyacak olmanın sevincini ve gururunu yaşıyorum. Dönüp baktığımda yıllar sonra sınav sürecimi stres dolu değil de eğlence dolu bir yıl olarak hatırlayacağım. Bu anlamda Ataşehir Belediyesi’ne ve öğretmenlerime teşekkür ederim.”

Neşet Ertaş Kültürevi’nde eğitim alarak sınava hazırlanan öğrencilerden Sıla Cehan şöyle konuştu: “Gebze Teknik Üniversitesi Mimarlık Fakültesi’nde Şehir ve Bölge Planlama Bölümü’nü kazandım. Başından beri mimarlık istiyordum. Bu hayalimi ilk sınava girişimde gerçekleştirdiğim ve hedefime ulaştığım için çok mutluyum. Bir yıl boyunca Ataşehir Belediyesi’nin Neşet Ertaş Kültürevi’nde eğitim aldım. Öğretmenlerimin hepsi alanında uzmandı. Hocalarımız gerçekten bizimle çok ilgilendiler.”

İstanbul Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi’ni kazanan 19 yaşındaki Mehmet Baran Gürer ise eğitim sürecinin çok faydalı geçtiğini ifade ederek şunları söyledi: “Sınava hazırlanan öğrencilere şunu söylemem gerekirse, işin sırrı yolun en başından bu sürece planlı başlanması gerektiğidir. Hiçbir zaman umutsuzluğa kapılmadan aynı planı dönemin sonuna kadar uygulamaları ve hedeflerini olabildiğince en yükseğe koymaları gerekiyor. O takdirde emeklerinin karşılığını aldıklarını göreceklerdir. Gerek dersler olsun, gerek rehberlik servisi gerekse deneme sınavları olsun gerçekten çok iyi bir süreç yaşadık. Bu süreçte öğretmenlerimizin bize katkıları oldukça önemliydi. Bizi bir üst seviyeye çıkarmak için ellerinden geleni yaptılar. Hem istediğim okulu hem de istediğim bölümü kazandığım için çok mutluyum."

Müdürlük Kadroları Boş Bulunan Eğitim Kurumları Listesi

1. Cahit Zarifoğlu Anadolu İmam Hatip Lisesi
2. Esatpaşa Anaokulu
3. İhsan Kurşunoğlu Ortaokulu
4. Mevlana Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi
5. Piri Reis Ortaokulu
6. Yenisahra Öğretmen Duriye Nuriye Endürüst Ortaokulu

2023 Yılı Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Eğitim Kurumlarına Yeniden Yönetici Görevlendirme Müdürlük Sonuçları

Kütüphanenin yapımına sponsor olan firmanın sahibi Yüksel Göktürk eğitime önem verdiklerini söyleyerek gazetemize şu açıklamayı yaptı: “Eğitim bizim için çok önemli. Ailece eğitime desteğimiz devam ediyor. Daha öncede açtığımız bir kütüphane vardı. Bugün açılışını yaptığımız kütüphaneyi eşim açıyor ve onun ismini verdik. Geçen ayda bir ilkokul açtık. Bu hizmetlerimize devam edeceğiz.”

Kendi adının verildiği kütüphanenin açılışına katılan Ferhan Göktürk; “Bugün benim için çok gurur verici bir gün. Adımı taşıyan bu güzel kütüphaneyi hayata geçiren herkese çok teşekkür ediyorum. Eşimle ben matematik öğretmeniyiz ancak görevi yapmadık. Eğitime önem veriyoruz. Çocuklarımızın eğitimine de önem verdik. Gençlerin yetişmesinde eğitim çok önemli. İmkânı olan herkesin eğitime katkı vermesini diliyor ve umut ediyorum. Ne mutlu bana ki bu projenin bir parçası oldum. Umarım bu kütüphane okulun tüm öğrencilerine önemli faydalar sağlar. Tekrar hepinize çok teşekkür ediyorum” diye konuştu.

İlçe Milli Eğitim Müdürü İsmail Günday, kütüphanenin açılışına ve yapımına katkı sunanlara teşekkür ederek; “Ataşehir’e yeni bir kütüphane kazandırmanın gururunu yaşıyoruz hep beraber.  Bağışçılarımıza teşekkür ediyoruz. Eğitime yapılan destek bağımlılık yapıyor herhalde. Ailenin ilk kütüphanesini farklı bir okulumuzda açmıştık. İlçemizde yapılan ikinci kütüphane hem devamını bekleriz hem de yapılan bu kütüphanelerin amacına uygun kullanılmasına söz vermiştik bir önceki açılışımızda. Burada okulumuzun bütün şubeleri sırayla burada derslerini yaparlar. Verdiğiniz emeğin karşılığı layıkıyla verilmiş olur inşallah. Hem okul müdürümüz adına hem de ilçe olarak bu sözü veriyoruz. Her nerede olursa olsun eğitime verilen desteğin kesilmemesi temennisi ve umuduyla  tekrar hepinize teşekkür ediyorum” dedi.

Kütüphanenin kurdelesini protokol tarafından kesilmesiyle resmi açılış gerçekleşti ve öğrencilerin çalışmalarına açılmış oldu.

Açılış töreninden sonra sunulan ikramların ardından program sona erdi. 

İhaleler 6 Temmuz Tarihinde İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü hizmet binasında belirlenen saatte gerçekleşecek.

Aşağıda isimleri bulunan Ataşehir ilçesi okul ve kurum Müdürlüklerinin Spor Salonları; 2886 sayılı Devlet ihale Kanunun 17/5, 35/d ve 51/g maddeleri gereğince, 06 Haziran 2023 tarihinde,"Açık Artırma-Pazarlık Usulü" ile ihale edilecektir. İhale ilanlarının tarih, saat ve yer bilgilerine aşağıdaki linklerden ulaşabilirsiniz.

Rotary Anadolu Lisesi 06.07.2023 SAAT 10.00 (ŞARTNAME İÇİN TIKLAYINIZ)

Fetih Borsa İlkokulu 06.07.2023 SAAT 10.30 (ŞARTNAME İÇİN TIKLAYINIZ)

GÖREV SÜRESİ DOLAN OKUL MÜDÜRLERİ 

GÖREV SÜRESİ DOLAN MÜDÜR YARDIMLARI

4 Haziran 2023 tarihinde LGS kapsamında gerçekleştirilen "Sınavla Öğrenci Alacak Ortaöğretim Kurumlarına İlişkin Merkezî Sınav" sonuçları http://meb.gov.tr adresinden erişime açıldı.

Açıklanan sonuçlara göre Türkiye Genelinde 562 öğrenci tüm soruları yanıtlayarak 500 tam puan aldı. Ataşehir'de özel ve devlet okullarında okuyan 7 öğrenci 500 tam puan alarak Türkiye 1.si oldu. 

LGS'de 1.Olan Öğrenciler ise şu şekilde; 
Reyyan Esma Çatal
Emlak Konut Ortaokulu
500 Tam Puan

Ayşem Aydın
TEB Ataşehir Ortaokulu
500 Tam Puan
 

Ela Yazıcı
Ataşehir Bahçeşehir Ortaokulu

Emre Mert Eyigün
Ataşehir Özel Doğu Ataşehir Doğa Ortaokulu

Deren Sönmez
Özel Ataşehir Bilfen Ortaokulu

İpek Akyıldız
Özel Ataşehir Okyanus Ortaokulu

Tolga Karagöz
Ataşehir MBA Okulları

Ailelerin çocuklarını güvenle bırakabileceği Gündüz Bakımevlerinde; çocuklar için sevgi ve ilgiye dayalı, deneyimli öğretmenler ve uzman psikologlar tarafından eğitimler veriliyor.

Ön Kayıt Başvuruları 9 Haziran Cuma gününe kadar devam edecek.

Ön Kayıt Başvuru Linki: https://ebelediye.atasehir.bel.tr/Kres/Index/ ( 15 Mayıs günü link aktif olacak)

Önemli Not: Başvuru işleminde ilgili veli üye olarak şifre bilgisi ile ya da E-devlet şifresi ile giriş yapmalıdır.

KAYIT ŞARTLARI NELERDİR?

*Kayıtların yapıldığı yılın Eylül ayı sonu itibarıyla 36 ay (ayını tamamlamış)  - aynı yılın Eylül ayı sonuna kadar 66 ayını tamamlamamış çocukların kayıtları yapılır.

*Tuvalet kontrolüne sahip ve beslenme alışkanlığını kazanmış, kendisini ifade edebilecek düzeyde olmalıdır.

*Çalışan annelerin çocuklarına kayıtlarda öncelik verilmektedir.

KAYITLAR NASIL YAPILACAK?

1)Başvuru: Çocuklarını bakımevlerine kaydettirmek isteyen veliler, Belediyeye ait sosyal medya hesaplarından yapılacak olan başvuru tarihlerini dikkate alarak, www.atasehir.bel.tr adresinde online kayıt formunu doldurabilirler.

2) Ön Kayıt:  Başvuru sonrası gerçekleşecek kura ile ön kayıt hakkı kazanan öğrenciler belirlenir.

3) Kesin Kayıt: Uzman psikolog ekibi tarafından yapılan gözlem ve değerlendirmeler sonucunda okul öncesi eğitime hazır olduğuna kanaat getirilen öğrenciler kesin kayıt yaptırabilirler.

OKULLARIN ADRESLERi

Fidan Kalpler Gündüz Bakımevi

Adres:  Küçükbakkalköy Mahallesi Evlice Sokak No:1 Ataşehir

Telefon: 0216 570 50 00/ 2271 

0530 168 60 32

Bahri Behçet Yıldız Gündüz Bakımevi

Adres: Kayışdağı Mahallesi Nasır Caddesi No: 82 Ataşehir İstanbul

Telefon: 0216 570 5000/2890

0533 701 90 29

Saadet Hasan Gülbaran Gündüz Bakımevi

Atatürk Mahallesi 2. Cadde No:20 Ataşehir İstanbul

Telefon: 0539 666 73 22

Atatürk Mahallesi Yeni Gündüz Bakımevi

Yeni kayıt döneminde çocuklarımıza hizmet vermek için hazırlıklarımız devam ediyor.

Barbaros Mahallesi Fesleğen Sokak No:8 Ataşehir İstanbul

Aşağıda isimleri bulunan Ataşehir ilçesi okul ve kurum Müdürlüklerinin Spor Salonları; 2886 sayılı Devlet ihale Kanunun 17/5, 35/d ve 51/g maddeleri gereğince "Açık Artırma-Pazarlık Usulü" ile ihale edilecektir. İhale ilanlarının tarih, saat ve yer bilgilerine aşağıdaki linklerden ulaşabilirsiniz.

1. ALİ İHSAN HAYIRLIOĞLU (ŞARTNAME İÇİN TIKLAYINIZ)
2. ATAŞEHİR YUNUS EMRE Ö.E (ŞARTNAME İÇİN TIKLAYINIZ)
3. HABİRE YAHŞİ LİSESİ (ŞARTNAME İÇİN TIKLAYINIZ)
4. İÇERENKÖY HASAN L.ORT (ŞARTNAME İÇİN TIKLAYINIZ)
5. MEHMET RAUF A.LİSESİ (ŞARTNAME İÇİN TIKLAYINIZ)
6. ROTARY JİMNASTİK (ŞARTNAME İÇİN TIKLAYINIZ)
7. ROTARY OKÇULUK (ŞARTNAME İÇİN TIKLAYINIZ)
8. ROTARY TENİS KORTU (ŞARTNAME İÇİN TIKLAYINIZ)
9. ŞEHİT AKIN SERÇELİK YÜZME HAVUZU (ŞARTNAME İÇİN TIKLAYINIZ)
10. ŞEHİT AKIN SERTÇELİK SPOR SALONU (ŞARTNAME İÇİN TIKLAYINIZ)
11. ÜMİT MERİÇ KİHL (ŞARTNAME İÇİN TIKLAYINIZ)

Kilis, Diyarbakır ve Şanlıurfa'da 1 Mart; Adana, Osmaniye ve Gaziantep'te 13 Mart'ta okulların ve hayat boyu öğrenme kurumlarının açıldığını dile getiren Özer, depremden en çok etkilenen ve 27 Mart'a kadar eğitime ara verilen Hatay, Kahramanmaraş, Adıyaman ve Malatya'da da hayat boyu öğrenme faaliyetlerine katılım yönündeki talepler üzerine halk eğitimi merkezleri ve olgunlaşma enstitülerindeki kursların faaliyete geçirildiğini kaydetti.

Deprem bölgesinde her yaş grubuna yönelik eğitim hizmetinin sürdürüldüğünü belirten Özer, şöyle devam etti:

"Kurslarımız, bir araya gelen ve üretime katkı sunan vatandaşlarımızın bu süreci atlatabilmelerine destek oluyor. Bu nedenle biz de depremzede vatandaşlarımızın sosyal ve kültürel çalışmalarda bulunması için halk eğitimi merkezleri ve olgunlaşma enstitülerimiz bünyesindeki kursların tamamını aktif hâle getirdik. Bölgede kurulan çadır kent ve konteyner kentlerde, Hayat Boyu Öğrenme Koordinasyon ve Destek Merkezleri oluşturduk. 13 Mart itibarıyla açılan 1.560 ücretsiz kursumuza 20 bin 745 vatandaşımız katılım sağlıyor." dedi.

Bakan Özer; hâlihazırda Adana'daki 145 kursta 2 bin 16, Adıyaman'daki 4 kursta 49, Diyarbakır'daki 168 kursta 2 bin 83, Gaziantep'teki 78 kursta 1225, Kilis'teki 335 kursta 4 bin 84, Malatya'daki 6 kursta 74, Osmaniye'deki 644 kursta 8 bin 161 ve Şanlıurfa'daki 180 kursta 3 bin 53 kursiyerin eğitim aldığını kaydetti.

On ilde açılan ücretsiz kurslardan "Veliler için Aile Okulu", "37-72 Aylık Çocuklar İçin Oyun Odası", "Matematiksel Yetkinlik ile Fen ve Teknolojideki Temel Yeterlilikler" ve  "Kur'an-ı Kerim Okuma" kursları en çok tercih edilenler arasında yer aldı.

Özer, konuya ilişkin sosyal medya hesabından yaptığı videolu paylaşımda "Sosyal ve kültürel çalışmalarda bulunmak için halk eğitimi merkezleri ve olgunlaşma enstitüleri kurslarımıza 21 bin depremzede vatandaşımız katılıyor. Kursiyerimizin 'Günler sonra içimize bir heyecan, sevgi geldi.' sözü, bizim en büyük motivasyonumuz..." ifadelerini kullandı.

Açılış konuşmasını yapan İstanbul İl Millî Eğitim Şube Müdürü Ahmet Bürlükkara, yeniliklere ayak uydurarak her an kendini güncelleyen İstanbul Öğretmen Akademilerinin Sultanbeyli ilçesinden başladığı ilçe buluşmalarıyla bu değerli eğitimlerden faydalanan öğretmenlerin artmasını istediklerini belirtti. Bürlükkara konuşmasında 6 Şubat'ta gerçekleşen Kahramanmaraş merkezli deprem neticesinde öğrenciler kadar öğretmenlerin de etkilendiğini, İstanbul Öğretmen Akademileri olarak deprem bölgesindeki öğretmenlere umut ışığı olmak adına bizzat deprem bölgesinde de çalışmalar yaptıklarını ifade etti.

Programda konuşan Sultanbeyli Kaymakamı Kemal Şahin ise İstanbul Öğretmenler Akademileri ilçe buluşmalarının ilkinin Sultanbeyli'de yapılmasından duyduğu memnuniyeti dile getirerek Sultanbeyli'nin genç ve dinamik nüfusuyla, İstanbul'un en gözde ilçelerinden olduğunu belirterek "Başta Kaymakanlığımız, Milli Eğitim Müdürlüğümüz, Belediyemiz ve sivil toplum örgütlerimizle birlikte Sultanbeyli'nin genç nüfusunu en iyi şekilde yetiştirmek için öğretmenlerimizle çalışıyoruz." dedi.

Sultanbeyli İlçe Milli Eğitim Müdürü Yaşar Çağlar, 6 Şubat'ta meydana gelen Kahramanmaraş merkezli depremden duydukları derin üzüntüyü dile getirerek Sultanbeyli İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü olarak deprem bölgesine maddi ve manevi destek olmaya devam ettiklerini ve yaraları beraber sarmanın önemini vurguladı. İstanbul Öğretmen Akademilerinin Sultanbeyli İlçesinde öğretmenlere yönelik yapacağı faaliyetlerin kendilerini çok mutlu ettiğini aktaran Çağlar, afetle yaşamasını bilmesi gereken bir toplum olmanın gereğini İstanbul Öğretmen Akademileri başta olmak üzere afet üzerine yapılacak eğitimlerin çok önemli olduğunu belirtti.

Sultanbeyli Kaymakamı Kemal Şahin, İstanbul Öğretmenler Akademileri ilçe buluşmalarının ilkinin Sultanbeyli'de yapılacak olmasından dolayı duyduğu memnuniyeti ifade ederek Sultanbeyli'nin genç nüfusuyla, öğrencilerini iyi yetiştirmesiyle İstanbul'un parlayan bir yıldız olacağına inandıklarını söyleyerek "Başta Kaymakamlığımız, Millî Eğitim Müdürlüğümüz, Belediyemiz ve sivil toplum örgütlerimizle birlikte Sultanbeyli'nin genç nüfusunu en iyi şekilde yetiştirmek için öğretmenlerimizle çalışıyoruz." dedi.

Protokol konuşmalarının ardından İstinye Üniversitesin Doç. Dr. Şebnem Özdemir, öğretmenlerle "Üretici Yapay Çağında İnsan" üzerine bir şöyleşi gerçekleştirdi. Yapay zekanın insanlığın geleceğinde tıpkı elektrik gibi köklü bir değişim yapacağını ifade eden Özdemir, aslında bu değişimin insanoğlunun en eski rüyası olduğunu, bu eski rüyayı dilden dile aktarılan masallarda dahi bulunabileceğini aktardı.

Sultanbeyli ilçesinde hafta boyunca devam edecek olan İstanbul Öğretmen Akademileri söyleşileri ve atölye çalışmaları ile birçok akademisyen ve sanatçı, Sultanbeyli ilçesinde görev yapan öğretmenlere akademik ve sanatsal anlamda bilgilerini aktaracak ve tecrübelerini paylaşacaklar.

Böylece mart ayı örnek sorularıyla beraber 2018 Ekim ayından itibaren 8. sınıf öğrencilerine sunulan örnek soru sayısı, 1.735'a ulaştı.

8. sınıf öğrencilerine destek sağlamak amacıyla her ay erişime sunulan örnek sorular, LGS kapsamındaki merkezî sınavın yapılacağı tarihe kadar yayımlanmaya devam edecek.

Mart Ayı Sözel Bölüm Örnek Soruları için tıklayınız.

Mart Ayı Sayısal Bölüm Örnek Soruları için tıklayınız.

Mart Ayı Sözel Bölüm Örnek Soruları çözüm videosunu izlemek için tıklayınız.

Mart Ayı Sayısal Bölüm Örnek Soruları çözüm videosunu izlemek için tıklayınız.

Dijital teknolojilerin hayatın her alanını yoğun bir şekilde etkilemesi neticesinde dijital okuryazarlık becerileri tüm bireyler için gerekli hale geldi.

Ataşehir Belediyesi de buradan hareketle yurttaşların dijital becerilerini geliştirmek ve online hizmetlere erişmelerinin önündeki engelleri kaldırmak için “E-Adaptasyon” isimli projesini yeniden başlatıyor.

Bu kapsamda Ataşehir Belediyesi, Yeditepe Üniversitesi ve Yarenlik Platformu iş birliğiyle 65 yaş üstü yurttaşlara yönelik dijital okuryazarlığın yaygınlaşması amacıyla sürdürülen projede eğitimler 21 Mart’ta 30 Ağustos Emekli Kültürevi’nde yapılacak.

Her Salı 13.00 -16.00 saatleri arasında gerçekleştirilecek eğitimlerde yurttaşlara; dijital platformları güvenli kullanma, online bankacılık, online alışveriş, e-devlet hizmetleri, internet kullanımı gibi konularda eğitimler verilecek.

Eğitimlere katılmak isteyen yurttaşlar 30 Ağustos Emekli Kültürevi’ne başvuru yaparak daha ayrılı bilgi edinebilirler.

“E-Adaptasyon” 65+ Yaş Dijital Okuryazarlık Projesi’nde Verilecek Eğitimler

* Siber Güvenlik - Siber Tehlikeler ve baş etme yolları

* Online Alışveriş

* Online Bankacılık

* Dijital Sosyal Medya Platformları Kullanımı

* E-Devlet İşlemleri

Eğitim Tarihleri: 

21 Mart - 25 Nisan Salı 2023

Kayıt ve Eğitim Yeri:

30 Ağustos Emekli Kültürevi

Yaş:  65 yaş üstü

Telefon:

0216 466 40 28

Hediyelerin hazırlanmasının ardından Dernek ve Kulüp yöneticileri, Koceli - Gebze Şehit Polat Özbek İlkokulu'ndaki 350 öğrenci ile düzenlenen tören ile buluştu.

Programda; 6 Şubat'ta meydana gelen ve 10 ili etkileyen depremde hayatını kaybeden depremzedelerin anısına saygı duruşu ve ardından okunan İstiklal Marşı ile programa devam edildi.

Günün anlam ve önemi ile ilgili konuşma yapan Okul Müdürü Alpaslan Pala, Ataşehir Eğitim Derneği Kurucu Başkanı Turgay Kılıç ve Çatalçeşme Lions Kulübü başkanı Canan Bartu Zihnioğlu'nun konuşmalarının ardından, hediyeleri Ataşehir Eğitim Derneği ve Çatalçeşme Lions Kulübü yönetim kurulu üyeleri tarafından sahipleri öğrencilere teslim edildi. 

Gerçekleşen programa; Ataşehir Eğitim Derneği Kurucu Başkanı Turgay Kılıç, Yönetim kurulu üyeleri Sevil Kurtoğlu, Gülümser Olgun, Rüya Duruk, Ferhan Ertuğrul, Nurcan Fettahoğlu'nun yanısıra Çatalçeşme Lions Kulübü Başkanı Canan Bartu Zihnioğlu ve yönetim kurulu üyeleri Nursel Eman, Suavi Eman, Şengül Kavlak, öğrenciler ve öğretmenler katıldı.

Hediyelerin takdimi sonrasında Ataşehir Eğitim Derneği ve Çatalçeşme Lions Kulübü yöneticilerine plaket verildi. 

Kahramanmaraş'ın Pazarcık ilçesi 7.7 ve Elbistan ilçesinde 7.6 yerel meydana gelen ve 10 bölgedeki yıkımlara neden olan deprem felaketi sonrasında tüm Türkiye yaraları sarmak için seferber oldu. Ataşehir Belediyesi sürdürdüğü destek çalışmalarına eğitim desteğini de ekleyerek depremzede yurttaşların yanında olmayı sürdürüyor.

Depremin ilk gününden bugüne bölgede yaptığı çalışmalarını devam ettiren Ataşehir Belediyesi, desteklerine bir yenisini ekledi. Deprem felaketinden etkilenerek Ataşehir’e gelen depremzede öğrencilere yönelik eğitim desteği çalışmalarına başladı.

Bu kapsamda üniversite ve liseye hazırlanan öğrenciler Ataşehir Belediyesi’nin Ferhatpaşa Gençlik Merkezi, Neşet Ertaş Kültürevi ile Ataevleri’nde ders destek programlarından ve eğitimlerinden faydalanabilecek.

Uzman eğitmenler tarafından verilecek LGS ile YKS Eğitim Programlarından yararlanmak isteyen afetzede öğrenciler aşağıda belirtilen telefon numaralarını arayıp, detaylı bilgi alarak kayıt yaptırabilirler.

Eğitim Merkezleri:

Neşet Ertaş Kültürevi: (0216) 570 5000 (2250)

Ferhatpaşa Gençlik Merkezi: (0216) 570 5000 (1930)

Örnek Ataevi: (0216) 574 65 92

Mustafa Kemal Ataevi: (0216) 570 5000 (1971)

Kayışdağı Lions Ataevi :(0216) 540 74 30

Mevlana Ataevi: (0216) 570 5000 (1984)

Ataşehir İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü öncülüğünde deprem bölgelerine gönderilmek amacıyla İlçe Halk Eğitim Merkezi Müdürlüğü bünyesinde "Deprem Çadırı" dikimine başlandı.

Milli Eğitim Bakanlığı’nın deprem bölgelerine yönelik AFAD Çadırı standartlarında çadır yapımı projesi kapsamında İstanbul’da 5 kurumu belirledi. Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü'ne bağlı Ataşehir Halk Eğitimi Merkezi'de yapılan görevlendirmenin ardından çadır imalatlarına başladı. 

Ataşehir Halk Eğitimi Merkezi Müdürü Saffet Yılmaz, "Bakanlığımız depremin olduğu ilk günden bugüne aşevi, battaniye, uyku tulumu başta olmak üzere birçok insani yardımı göndermeye başladı ve devam ediyor. Bizde kurum olarak İlçe Milli Eğitim Müdürlüğümüzün koordinasyonunda Mevlana Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi'nde Çadır Dikim çalışmalarımıza başladık. İlk üretimlerimizi İstanbul'daki diğer çadırlarla birlikte afet bölgelerine gönderdik. Bu süreçte, halk eğitim olarak deprem bölgelerinin çadır ihtiyacını karşılamak için çalışmalarımızı sürdürmeye devam edeceğiz" dedi.

2022 - 2023 Eğitim - öğretim yılı 2.dönem için 32 öğrencinin %100 tam burslu olarak okuma imkanı sunduklarını açıklayan Bilgin Anadolu Lisesi kurucusu Gökhan Kaya, "Depremin yaralarını birlikte sarmak için depremin ertesi günü AFAD, Kızılay koordinasyonu ile yardımlarımızı bölgeye ulaştırmaya devam ediyoruz. Kurum olarakta imkanlarımız dahilinde 32 lise öğrencimizin eğitimlerinden geri kalmaması için burs imkanı sağlıyoruz.  Şuana kadar depremzede 28 öğrencimizin kabulünü yaptık. 4 Kontenjanımız kaldı. Depremzede ailelerimiz, çocuklarının eğitimi için (0216) 577 16 60 telefon numaramızdan bizimle iletişime geçebilirler" ifadelerini kullandı.

İstanbul Valiliği İstanbul'da 93  okulun olası depremde riskli olması nedeniyle tahliyesine karar vererek, yeniden yapılmasına karar verdiğini açıkladı.

93 Okul arasından Ataşehir'den 3 Okulun riskli olduğu öğrenildi. 

Ataşehir'deki riskli okullar ise şu şekilde; 

Ataşehir Yeditepe Özel Mesleki Eğitim Merkezi
Akşemsettin Anaokulu 
Cemil Meriç Kız Anadolu İmam Lisesi eski adıyla Esatpaşa Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi (A Blok) 

Vakıf yapmış olduğu açıklamada; "Türk Eğitim Vakfı olarak tüm vatandaşlarımızın acısını yürekten paylaşıyor, bu büyük felakette hayatını kaybedenlere rahmet, yaralılara acil şifalar diliyoruz.Ülkemizi yasa boğan deprem felaketinin ardından bütün Türkiye el ele vererek depremin yaralarını sarmak için çaba gösteriyoruz. Bu süreçte biz de Türk Eğitim Vakfı olarak AFAD ve bölgede görev alan STK’larla sürekli irtibat halinde kalarak destek sağlamaya çalışıyoruz. Afet bölgesindeki bursiyerlerimize ve ailelerine ulaşmayı başardık. Maddi ve manevi onların yanlarındayız ve her zaman da yanlarında olacağız.Bütün bursiyerlerimizin Şubat ayı bursunu bir hafta erken ödemeli olarak hesaplarına yatırdık. Ayrıca, tespitlerimize göre depremden etkilenen illerde bulunan veya ailesi bu illerde olan 2.573 öğrencimize 3.000.000TL ek barınma burs desteği sağladık. Önümüzdeki günlerde afet bölgesinde okuyan ve/veya ailesi bu bölgede olan, 2022-23 eğitim yılında burs için başvurmuş, kontenjan sınırlaması nedeni ile kabul almamış 2.000’e yakın öğrencimize toplam 2.000.000 TL’yi aşkın yardımda bulunacağız." dedi.

Ayrıca yapılan açıklamada; "Ülkemizin bugüne kadar yaşadığı afetlerde de olduğu gibi birlikte, tek yürek olarak bunu da atlatacağımıza inanıyoruz. Yaşanan acıları hafifletmek, deprem bölgelerindeki çocuklarımızın eğitimlerine devam edebilmeleri için ilerleyen süreçte elimizden geleni yapacağız. Bu vesileyle deprem burs fonumuza destek veren tüm bağışçılarımıza teşekkür ediyor, tüm Türkiye’ye bir kez daha geçmiş olsun diyoruz." denildi.

Deprem Bursu Fonu için tıklayınız

Detaylı kamuoyu bilgilendirmesi için:

https://www.tev.org.tr/duyuru/tr/21/Afet-Gundemi-Kamuoyu-Duyurusu

Özer açıklamasında şunları kaydetti: "Şu andaki tüm Türkiye'deki iklim şartlarını göz önüne alarak ve deprem bölgelerindeki çalışmaların çok daha suhuletli olması bağlamında sadece deprem bölgesindeki iller değil çevresindeki illerin de suhuletli bir şekilde süreçleri yönetmesi için bugünden itibaren tüm Türkiye'de tüm okullarımızı 13 Şubat'a kadar bir hafta tatil ediyoruz. Böylece millet olarak devlet olarak hem süreçleri daha rahat bir şekilde yürütme hem de özellikle bu 10 ilde akrabaları olan diğer illerdeki vatandaşlarımızın erişimini kolaylaştırmak anlamında da bu kararı almış bulunuyoruz. Ama bu kararı alırken tüm illerimizdeki özellikle 10 ilimizdeki okullarımızın tamamı vatandaşlarımızın hizmeti için açık tutulacak. Konaklama, yemek ikramıyla ilgili her türlü hizmet okullarımızda, öğretmenevlerimizde vatandaşlarımıza 7/24 kesintisiz bir şekilde intikal ettirilecek."

Vali Yerlikaya yaptığı son açıklamada, 18.00'den itibaren motosiklet, elektrikli scooter ve motokuryelerin trafiğe çıkışına izin verilmeyeceğini duyurdu.

ANKARA'DA DA OKULLAR TATİL EDİLDİ

Ankara Valisi Vasip Şahin, "Son meteorolojik değerlendirmelere göre, İlimizde yarın sabah saatlerinde kuvvetli buzlanma, öğlen saatlerinden itibaren de yoğun yağış beklendiğinden ilk, orta, lise ve okul öncesi eğitim kurumlarında 06 Şubat Pazartesi günü eğitime 1 gün ara verilmiştir. Hamile ve engelli personelimiz ile 10 yaş ve daha küçük yaşta çocuk sahibi kadın personelimiz idari izinli sayılacaktır." dedi.

HAVA SICAKLIĞI: Kuzey, iç ve batı kesimlerde 2 ila 6 derece azalacağı, diğer yerlerde önemli bir değişiklik olmayacağı tahmin ediliyor.

RÜZGAR: Yurdun kuzey, iç ve batı kesimlerinde kuzeyli, doğu kesimlerde güneyli yönlerden hafif, ara sıra orta kuvvette, Marmara, Ege, Akdeniz'in iç kesimleri, Batı ve Orta Karadeniz kıyıları, İç Anadolu'nun güney ve doğusu, Doğu Anadolu ve Güneydoğu Anadolu'nun doğusunda kuvvetli ve kısa süreli fırtına (50-80 km/saat) şeklinde eseceği tahmin ediliyor.

UYARILAR

KUVVETLİ YAĞIŞ UYARISI: Ege, Akdeniz ve Doğu Karadeniz kıyılarında yağmur ve sağanak, yağış alan diğer yerlerde karla karışık yağmur ve kar şeklinde görülmesi beklenen yağışların, Marmara'nın doğusu, Batı Karadeniz kıyıları, Orta Karadeniz, İç Anadolu'nun güney ve doğusu, Akdeniz, Güneydoğu Anadolu, Doğu Anadolu'nun güney ve batısı, Erzurum, Ağrı, Afyonkarahisar, Denizli, Bolu, Düzce, Gümüşhane, Bayburt, Giresun, Trabzon ve Kırklareli'nin doğusunda kuvvetli olması beklendiğinden yaşanabilecek olumsuz şartlara karşı dikkatli ve tedbirli olunması gerekmektedir.

Ataşehir Kaymakamı İsmail Hakkı Ertaş, İlçe Yazı İşleri Müdürü Selma Özkaya, İlçe Milli Eğitim Müdürü İsmail Günday’ın yanısıra İlçe Halk Eğitimi Müdürü Saffet Yılmaz’ın yanısıra mahalle muhtarlarının katılımıyla gerçekleşen ilk kursta, “Aile Okulu” projesi ile ilgili genel bilgi ve muhtarlara ilk eğitimler verildi.

Mahalle muhtarlarına ilk eğitimde “Aile Okulu” eğitimi verilirken,  geri kalan 3 kursta sırasıyla; Çevre ve İklim Değişikliği Farkındalık, Trafik Öğreniyorum, Ailede İlk Yardım eğitimleri verilecek.

3575 KİŞİ AİLE OKULU EĞİTİMİ PROGRAMINDAN YARARLANDI
Ataşehir Halk Eğitimi Merkezi Müdürü Saffet Yılmaz, “Aile Okulu kapsamında bu kurs programlarının tüm ailelere ulaşması için kurum müdür yardımcılarının ilçemizdeki tüm okulları ziyaret ederek gerekli bilgilendirmeleri yaptıklarını ve bu ziyaretlerden sonra Ekim, Kasım ve Aralık aylarında Aile Okulu kapsamında toplam kursiyer sayısının 3299 kişi daha artarak toplamda 3575 kişiye ulaşmayı başardıklarını” belirtti.

MUHTARLARA AİLE OKULU EĞİTİMİ VERİLECEK
Ataşehir İlçe Halk Eğitimi Merkezi Müdürlüğü bünyesinde verilen Aile Okulu kursu kapsamında 3. aşama olarak Ataşehir’in 17 mahallesinde görev yapan muhtarlara yönelik 12 saatlik eğitim programlarının 10 Ocak tarihi itibariyle başlayacağı öğrenildi.

1 YILDA KURSİYERLERİN SAYISI %75 ARTTI!

Ataşehir İlçe Halk Eğitim Merkezi Kurum Müdürü Saffet Yılmaz, 01.01.2022-28.12.2022 tarihleri arasında tüm kurs programları kapsamında 33.991 kursiyer sayısı ile pandemi öncesi dönemle kıyaslandığı zaman kursiyer sayısında % 75 oranında artış sağladıklarını belirtti. Bu kursiyer sayısına ulaşılmasında başta İlçe Kaymakamımız Sayın İsmail Hakkı Ertaş olmak üzere İlçe Milli Eğitim Müdürümüz Sayın İsmail Günday’a yönlendirmeleri için özverili çalışmaları için de kurum müdür yardımcılarına, öğretmenlere, usta öğreticilere ve çalışanlarına teşekkür ettiğini ifade etti.

İLÇE PROTOKOLÜNÜN KATILIMIYLA AÇILIŞ

ADI ATAŞEHİR'DE YAŞATILDI

USTA GAZETECİ'DEN DUYGULANDIRAN SÖZLER

Eren Bülbül Kütüphanesi'nin açılışında BRT Yayın Grubu Başkanı, Gazeteci-Yazar Alâettin Bahçekapılı kendi kaleminden hazırladığı "Yitik Umutların Gece Bekçisi Alâettin Bahçekapılı" kitabında yer alan "Eren Bülbül Ağıdı"nı okuması ve kitabı kütüphaneye armağan etmesi ise büyük takdir topladı. 

KAYMAKAM ERTAŞ VE DERNEK YÖNETİCİLERİ TALEPLERİ DİNLEDİ

Eren Bülbül Kütüphanesi'nin ardından öğretmenler odasında öğretmenlerle buluşan Ataşehir Kaymakamı İsmail Hakkı Ertaş ve Dernek Yöneticileri, öğretmenlerin taleplerini dinledi. Öğretmenlerin sınıflarımızda ve öğretmenler odamızda yeterli sandalyemiz yok talebini Ataşehir Trabzonlular Derneği Başkanı Namık Sürmen en kısa sürede karşılayacaklarının sözünü verdi. Kaymakam Ertaş, öğretmenlere başarılar dileyerek kaymakamlıkça diğer taleplerin ilgili müdürlüklerce giderilmesi talimatını verdi.

Etkinlik, özel öğrencilerin birbirinden renkli etkinliklerine sahne olurken Bakan Özer'in özel daveti üzerine İstanbul'a gelen Diyarbakır Özel Sesler Korosu da programda sahne aldı.

Programda konuşan Bakan Yardımcısı Osman Sezgin, "Bizim de bugün ecdadımızdan örnek alarak söyleyeceğimiz sözler var. Bizim kendi kültürümüze baktığımız zaman önce insana bakışı görmek lazım. Bizim kültürümüz insana bakarken engelli ya da engelsiz diye ayırmaz. Hiçbir ayrım yapıp ötekileştirmeden bütün insanları eşrefimahlûkat (yaratılmışların en şereflisi) olarak kabul eder." dedi.

Kültürümüzde engelli bireylere hassasiyetle yaklaşıldığını söyleyen Sezgin, "Onlar Allah'ın emanetidir. Nereye giderlerse başköşeye oturturlar. Anadolu insanın böyle bir şefkati ve merhameti vardır." şeklinde konuştu.

Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürü Cemal Özdemir de konuşmasında engelli bireylerin, eğitim, sağlık, istihdam ve sosyal yaşam alanlarında yürütülen çalışmalarla hayatın her alanında eşit, erişilebilir bir şekilde var olmasının amaçlandığını belirtti. Özdemir, Birleşmiş Milletler'in bu amaç doğrultusunda engellilerin sorunlarına dikkat çekmek ve toplumun engellilere ilişkin farkındalığını arttırmak için 3 Aralık'ı 'Dünya Engelliler Günü' olarak ilan ettiğini ifade ederek "Milli Eğitim Bakanlığı olarak özel eğitim ihtiyacı olan bireylere sunulan eğitim hizmetlerinin niteliğini arttırmak, eğitimde fırsat eşitliği ilkesi çerçevesinde, bu bireylerin sosyal gelişimlerini destekleyip toplumsal yaşama uyumların, üst öğrenime veya meslek alanlarına hazırlayıp üretken bireyler olabilmelerini sağlamak gayesiyle çalışmalarımızı sürdürmekteyiz." dedi.

Özdemir, eğitimde fırsat eşitliğini sağlamanın Bakanlığımızın temel ilkelerinden biri olduğunu, bu ilke doğrultusunda, Bakanlığımızın farklı engele sahip tüm öğrencilerin bilgiye ve eğitim ortamlarına erişimini arttırmaya yönelik çalışmalarını yoğun olarak sürdürdüklerini ifade etti.

Programda açış konuşması yapan İl Millî Eğitim Müdürü Levent Yazıcı ise engellilerin geleceğe umutla bakan bireyler olmalarının yolunun, onların hayatlarını daha da kolaylaştırmak ve toplumla bütünleşmelerini sağlamaktan geçtiğini vurgulayarak bunun geçekleşmesinin ilk şartının farkındalık olduğuna dikkat çekti. Yazıcı, "Hepimizin yakından bildiği üzere engelleri aşmak öncelikle bir farkındalık meselesidir. 3 Aralık Dünya Engelliler Günü'nün toplumsal farkındalığın artmasına vesile olmasını diliyorum." açıklamasında bulundu.

Program hatıra fotoğrafının çekilmesinin ardından sona erdi.

Deneyimli öğretmen kadrosu, analitik düşünceyi destekleyen eğitim modelleri, bireysel rehberlik hizmeti, sınava hazırlık merkezleri ve sanat, spor, kültür alanındaki faaliyetleri ile "Başarıda Altın Çağı" sloganını kullanarak hareket eden ve faaliyetlerini aralıksız büyüyerek sürdüren 2018 Yılında Ataşehir’de kurulan DORE Okulları, 24 Kasım Öğretmenler Gününü Şerifali By Aksu Et Restaurant’ta düzenlediği organizasyon ile kutladı. Gecenin en büyük sürprizi ise farklı kategorilerde en iyi çıkış yapan Medya, Stk, Kültür, Sanat, Spor, Eğitim alanlarında dikkatleri üzerlerine çeken kişilere ve kurumlar ile kurum yöneticileri ve öğretmenlerine yönelik ödül töreni oldu.

Anlamlı organizasyonun sunuculuğunu ise oyuncu Özlem Yıldız üstlenirken, geceye çok sayıda davetli katıldı. Davetliler arasında; Malatyalı İş İnsanları Derneği (MİAD) Yönetim Kurulu Başkanı Yunus Akdaş, Malatyalı İş İnsanları Derneği İş İnsanı ve Anadolu Yakası Temsilcisi Sadık Dönmezer, Malatyalı İş İnsanları Derneği (MİAD) Üyeler ve Mali İşler Sorumlusu Sedat Ay, İnternasyonel İş İnsanları Derneği (İNTİSAD) Başkanı Avukat Selahattin Par, İnternasyonel İş İnsanları Derneği (İNTİSAD) Kurucu Genel Başkan Yardımcısı Tülay Güneş, Barbaros Mahallesi Muhtarı Keziban Üreyil, Ataşehir Halk Eğitim Müdürü Saffet Yılmaz, Türkiye Harp Malulü Gaziler Şehit Dul ve Yetimler Derneği Başkanı Önder Çelik, İBB  Kayışdağı Darülaceze Müdürü Tülay Aytekin Aktaş, Darülaceze Sakinleri Emekli Öğretmenler, Film Yönetmeni ve Yapımcısı Haydar Işık, Oyuncu ve Müzisyen Ümit Acar, Oyuncu Turgay Tanülkü Adına Serkan Öztürk, Oyuncu Volkan Başaran, Gezgin ve Akademisyen Asil Özbay, Ünlü Sanatçılar Nur Ertürk, Nil Karataş ile Dore Okulları Yönetim, İdareciler, Öğretmenler ve Personellerinin yanısıra çok sayıda ulusal ve yerel basın mensubu yer aldı.

BEŞİNCİ YILIMIZI BÜYÜYEREK KUTLUYORUZ

Günün anlamına dair konuşmayı ise DORE Okulları Yönetim Kurulu Başkanı Çağrı Avcu gerçekleştirdi. Avcu konuşmasında; “Bu anlamlı gecede bizleri yalnız bırakmadığınız için hepinize teşekkürlerimi sunarım. Dore Okulları çatısı altında bizlerle çalışan kıymetli öğretmenlerimizin ve eğitime gönül vermiş tüm çalışma arkadaşlarımızın öğretmenler gününü içtenlikle kutlarım. Elbette anmadan geçemeyeceğim, kuruluşumuzdan beri olduğu gibi geçen sene öğretmenler gününde de bizlerle olan, maalesef ki kısa bir süre sonra kaybettiğimiz rahmetli Süleyman Açar hocamızın da aramızda olmasa da öğretmenler gününü kutlarım. Bu gece bizleri yalnız bırakmayan değerli ailesine teşekkür eder, tekrar başsağlığı dilerim. Hocamızın mekânı cennet olsun. Böyle değerli hocalarımızla başladığımız bu yolda sizler gibi kıymetli konuklarımızla ve güçlü beyin takımımızla birlikte her geçen sene daha da büyüyerek ilerlediğimiz eğitim sektöründe bu sene beşinci yılımızı da kutlayacağız. İstanbul ve Antalya kampüslerimizden sonra bu sene kampüslerimize Manisa kampüsümüz’ü de ekleyerek her yeni eğitim öğretim dönemine daha güçlü ve başarılarla girmenin haklı gururunu yaşıyoruz. Büyüme yolunda ailemize, mevcutta olduğu gibi güçlü beyinler, mesleğine adanmış öğretmenler ve eğitimcilerle devam edeceğiz. Bu ilerleyişte yıllar boyu birlikte olmayı, kutlamalar yapmayı ve başarı dolu nice öğretmenler günü geçirmemizi temenni ederim” ifadelerini kullandı.

OKUL MARŞI TANITILDI
Yönetim Kurulu Başkanı Çağrı Avcu’nun konuşmasının ardından “Dore Okulları” marşı sunum eşliğinde tanıtıldı.

ALANINDA ÇIKIŞ YAPAN İSİMLERE ÖDÜLLER VERİLDİ

Konuşmanın ardından, Dore Okulları Medya, Kültür, Sanat, Eğitim ve STK Özel Ödülleri plaket takdimi gerçekleşti. Katılım ve Teşekkür Plaketleri Kategorisinde; Sunucu Özlem Yıldız,  Ataşehir Halk Eğitim Müdürü Saffet Yılmaz, Türkiye Harp Malulü Gaziler Şehit Dul ve Yetimler Derneği Başkanı Önder Çelik, Darülaceze Müdürü  Tülay Aytekin Aktaş ve Darülaceze sakinleri emekli öğretmenlerine verildi.

Sinema, Kültür, Sanat Eğitimine Destek Ödülleri ise; Oyuncu ve Müzisyen Ümit Acar, Oyuncu Volkan Başaran, Film Yönetmeni ve Yapımcısı Haydar IŞIK, Ünlü Türk Halk Müziği Sanatçısı Nur ERTÜRK, Ünlü Müzisyen Nil Karataş’a takdim edildi. Medya ve Eğitime Destek Ödülleri ise; Klass Medya Grubu Yönetim Kurulu Başkanı Sn. Muammer Kapucuoğlu, Lig 34 İstanbul Cup Medya Koordinatörü Şeniz Ulusoy, Show Tv Ana Haber Adına Oya Nur Kaya, (MİAD) Malatyalı İş İnsanları Derneği  Yönetim Kurulu Başkanı Yunus Akdaş, (MİAD) Anadolu Yakası Temsilcisi Sadık Dönmezer, İnternasyonel İş İnsanları Derneği (İNTİSAD) Başkanı Av. Selahattin Par, İnternasyonel İş İnsanları Derneği (İNTİSAD) Kurucu Genel Başkan Yardımcısı Tülay Güneş, Oyuncu Turgay Tanülkü Adına Serkan Öztürk, Gezgin ve Akademisyen Asil Özbay’a verildi.

Ödül alan isimler günün anlamına dair eğitime, öğretmenlere ve DORE Okullarına dair dilek ve temennilerde bulundular. Plaketleri ise DORE Okulları Yöneticileri Medya, Kültür, Sanat, Eğitim ve STK Özel Ödüllerini almaya hak kazanan isimlere takdim ettiler.


Gecenin son ödülleri ise Başarı Plaketleri olarak; Dore Okulları Yönetim, Müdürler, İdari Personel ve Bölüm Başkanlarına takdim edildi. Yönetim Kurulu Başkanı S. Çağrı Avcu, Kurucu Ortaklar Kadir Çitil ve Ömer Faruk Korkmaz, Genel Müdür Seda Yüceland ile Genel Müdür Yardımcısı M. Dilşad Sarım Kütük’te geceye katılan davetlilerle yakından ilgilendiler.

İKİ SANATÇI GECEYE RENK KATTI

Gecede ünlü sanatçılar Nur Ertürk ve Nil Karataş birbirinden güzel şarkıları söylediler. Geceye katılanlar söylenen şarkılar eşliğinde doyasıya eğlenirken, gecenin finali ise Dore Okulları 5.Yıl Pastasının kesilmesi ile gerçekleşti. Geceye katılanlara günün anısına DORE Okulları’nca hazırlanan hediyeler takdim edildi. Geceye katılım sağlayanlar DORE Okulları hatıra köşesinde fotoğraf çekindiler.

Sınava hazırlanırken en önemli şey nedir? 
Bu sorunun ilk basamağı bizce motivasyon olmalı. Motivasyon öğrenciye bir hedef koymasını, koyduğu hedefe ulaşması için plan yapmasını ve plan doğrultusunda da ders çalışma ve sosyal hayatına zaman ayırmasını sağlayacaktır. 8. sınıf sadece sınava hazırlık süreci ve sadece ders çalışmak değildir. Mil Akademi olarak bizler bunun farkında olarak öğrencilerimize sosyal hayatlarına mutlaka zaman ayıracakları planlar yapmaktayız. Önemli olan doğru ve zamanlı plan yapabilmektir. 

Plan yapmaktan bahsettiniz peki 8. sınıf öğrenci için ideal plan nasıl olmalıdır?
Eğer her şeye yeterli vakit ayırabileceğiniz bir programınız olursa bu süreç hem sizin için hem de aileniz için daha rahat geçecektir. Öncelikle öğrenciler, okulda veya katıldığınız hazırlık kurslarında öğretmenlerini en etkin bir şekilde dinlemeliler, kısa notlar alarak dinlemeyi pekiştirmeler. O gün öğrenikleri konu ile ilgili soru çözerek kazanımlarını kontrol etmeliler. Anlamakta zorlandıkları ders veya konuya göre zaman planlaması yapılabilir. Örneğin; matematik dersinin LGS ortalaması en düşük derslerden matematik konusunda zorlanan bir öğrenci matematik dersine biraz daha fazla zaman ayırmalı. Her gün için mutlaka tekrar çalışması yapılmalı. Okul dışı zamanlar özellikle hafta sonu hem akademik olarak hemde sosyal olarak iyi değerlendirilmeli. Hedefler için belli bir süre konmalı, hedeflerin gerçekleşip gerçekleşmediği ölçülebilir olmalı ve ulaşılabilir hedefler belirlenmeli. Öğrencinin hedefe ulaştığını görmesi en büyük motivasyon kaynağı olacaktır. Mil Akademi PDR Birimi olarak bizler her zaman öğrencimize ulaşabileceği hedefler vererek öğrencimizin takibini yapmaktayız. Bir öğretmen için öğrencisinin adım adım başarıya ulaştığını görmek büyük bir mutluluk kaynağıdır.
    

Günümüzde öğrenciler en çok vakfi dijital mecralarda geçiriyor. Örneğin; sosyal medya, internet ve oyun alanlarında buna bağlı olarak öğrencinin ekranla ilişkisi nasıl olmalı?
Yasak getirmek ya da sizin için “çok” olduğuna karar verdiğiniz noktada telefonuna, tabletine ya da bilgisayarına müdahale etmek, niyet iyi bile olsa, çocuğunuzda öfke uyandırabilir ve asla daha fazla ders çalışmasını sağlamaz. Bunu yerine birlikte karar vermek, birlikte bir süre belirleyebilmek en ideal olanıdır. Ancak unutmayalım ki uzun süreli bilgisayar kullanmak ya da televizyon izlemek, fiziksel gelişimi olumsuz yönde etkileyebilmektedir, göz bozukluklarına ya da hareketsizliğe bağlı sağlık sorunlarına ortam hazırlayabilir. 
 

Öğrenci aile ilişkisi nasıl olmalı?
Her anne baba kendi çocuğunun en iyisi olması için çaba ve gayret göstermektedir. Bu düşüncede bazen istemeyerek fazla baskıya ve öğrencide öfke, bunalım, korku, kaygı vb. durumlara sebebiyet verebiliyor. Ailelerin çocuklarının yönelimlerini, yeteneklerini ve karakterlerini tanımaları bu konuda son derece önemli bunun için gerektiğinde bir uzmandan destek almaktan gecikmemeleri gerekir. LGS ergenlikle birlikte anne baba ve çocukların en çok çatışma halinde olduğu dönem haline geliyor. Doğru yönetilmezse öğrencide kalıcı etkiler bırakabilir. Mil Akademi olarak bizler genelde aileyi ile işbirliği halinde öğrenci özelliklerine göre yönlendirme yapmaktayız. 
 

3 LGS BİRİNCİSİ MİL KURS'TAN ÇIKTI!
 
LGS'de Türkiye Birincileri Can Uçtum, Selin Kılınç ve Arda Orak'ta Mil Akademi Kurs Merkezlerinde eğitim alarak başarılarını garantilemiş oldular.  

2007 yılından bu yana eğitim alanında Atatürkçü düşünceyi benimseyen kaliteli, yenilikçi ve çağdaş eğitim anlayışıyla başarılarını ispat ederek sürekli olarak kendini geliştiren ve sağlam adımlarla büyüyen MİL Akademi Eğitim Kurumları, 2014 yılıyla 2022 yılları arasında Ataşehir, Batı Ataşehir, Etiler ve Ulus şubelerinde Sevinç Kurs Merkezi olarak faaliyet gösteren kurum eğitim faaliyetlerini yeni adıyla sürdürmeye karar verdi. 2022 yılından itibaren eğitimde başarı yolculuğuna yeni adı Mil Akademi Kurs Merkezleri olarak İstanbul'da başta Ataşehir olmak üzere Beşiktaş ve Kadıköy'de faaliyet göstermeye devam ediyor. 

15 yıllık deneyim ve bilgi birikimiyle faaliyet gösteren Mil Akademi Kurs Merkezleri, öğrencilerine başarılı olmaları için büyük destek sağlıyor. Türkiye’nin önemli üniversitelerinden mezun öğretmenleriyle, ortaokul ve lise öğrencilerini LGS, YKS'ye hazırlayan kurum olarak farkını her geçen yıl başarı oranını gün geçtikçe arttırıyor. 

Mil Kurs'ta merkezi sınavlara yaklaşımı, ölçme-değerlendirme alanındaki uzmanlığı ve danışman öğretmen-rehberlik birimi işbirliği ile öğrenciye tam destek olması sayesinde akademik sürecin başarı ile sonuçlanmasına olanak tanıyor.

Kurum ayrıca; test formatlarındaki değişiklikleri ve yenilikleri temel almanın yanısıra öğrencilerin kişisel gelişimlerine paralel olarak öğrenim stratejileri geliştiriyor ve güncellenen etkili öğrenme modellerini takip ediyor. 

Kurum ayrıca örnek eğitim modeli ile farkını ortaya koyuyor.

Kurum tarafından yapılan tüm sınavlar ölçme değerlendirme yöntemiyle değerlendirilirken, öğrencilere eğitim veren öğretmenlerce öğrencilerde görülen psikolojik, odaklanamama, dikkat dağınıklığı ve sınav fobileri gibi genel durumlarda öğrenciler kurum bünyesindeki rehberlik kuruluna yönlendiriliyor. 

Derslerde her öğrencinin bireysel gelişim modeliyle farklı ve güçlü yönlerini geliştirerek var olan potansiyelini en iyi şekilde kullanması için teşvik ediyoruz. Branşlarında uzman ve daha da önemlisi uzmanlığını öğrencisine aktarma yeteneği üstün öğretmenlerle mutlu ve kalıcı bir öğretim sağlayan Mil Kurs Merkezleri, her geçen gün  başarıya ulaşmada farklı yolların keşfedildiği modern eğitim sistemini yakından takip ederek sağlıklı bir şekilde hem online hem de yüz yüze derslerde  uyguluyor. 4 – 6 – 8 kişilik interaktif  sınıflarıda yıllık akademik takvime göre anlatılan dersler profesyonel eğitimcilerin empati yeteneğiyle,öğrencinin ders saatini keyifli bir öğrenme süresi olarak  görmesini sağlıyor. Öğrencilerle bire bir  özel dersler bilimsel veriler  doğrultusunda analitik raporlara göre  öğrencinin akademik branş  açığını doğru bir şekilde tamamlanıyor. 

Zorunlu etütlerle belli ortalamanın altında kalan öğrencilere zorunlu özel ders veya sınıf dersi uygulayıp akademik açığı tamamlanmasının yanısıra sınırsız soru çözümü saatlerinde öğrencilerimiz sorularını istedikleri zaman istedikleri zamanda öğretmenlerine sorabiliyor. Böylece aktif anında öğrenme sağlanıyor. Öğrenciler belli bir programa göre belli gün ve saatlerde zorunlu kurs programında soru çözümü gerçekleştiriyor. Kamp süreçlerinde üçer günlük periyotlarda biner soru çözerek soru çözme hızımızı yükseltiliyor. 

Mil Kurs Merkezlerinin Programlarına, https://milkurs.com/programlarimiz/ adresinden ulaşabilirsiniz. 

Ayrıca kurumun resmi web sitesi http://milkurs.com/kayit-ol/ adresindende ön bilgi almanız mümkün. 

ATAŞEHİR MİL AKADEMİ KİŞİSEL GELİŞİM KURSU
Atatürk Mahallesi Girne Caddesi No/20 Zenginler İş Merkezi Kat:2 ATAŞEHİR İSTANBUL (Brandium Avm karşısı )
0216 580 97 23

BATI ATAŞEHİR MİL AKADEMİ KİŞİSEL GELİŞİM KURSU
Barbaros Mahallesi Halk Caddesi NO:71 Öztanık Plaza C-Blok Kat:2(Palladıum Avm Karşısı,Akbank'ın Üstü)
0216 472 29 29

BATI ATAŞEHİR MİL AKADEMİ ÖZEL ÖĞRETİM KURSU
Barbaros Mahallesi Halk Caddesi NO:71 Öztanık Plaza C-Blok Kat:1(Palladıum Avm Karşısı,Akbank'ın Üstü)
0216 315 31 11

ULUS MİL AKADEMİ KİŞİSEL GELİŞİM KURSU
ADNAN SAYGUN Caddesi Vişne Çıkmazı Sokak No:1 Kat:1 (Kahve Dünyasının Üstü) ULUS-İST
0212 287 30 31

ETİLER MİL AKADEMİ ÖZEL ÖĞRETİM KURSU
ADNAN SAYGUN Caddesi Vişne Çıkmazı Sokak No:1 Kat:1 (Kahve Dünyasının Üstü) ULUS-İST
0212 287 30 30

GÖKTÜRK MİL AKADEMİ KİŞİSEL GELİŞİM KURSU
0212 287 30 30

BAĞDAT CADDESİ MİL AKADEMİ KİŞİSEL GELİŞİM KURSU
0216 472 29 29

GENEL MÜDÜRLÜK
0212 287 30 30
info@milkurs.com

Çelen koyma töreni ardından İlçe genelini kapsayan programa; Ataşehir Kaymakamı İsmail Hakkı Ertaş, Garnizon Komutan Vekili İkmal Albay Veysel Baştuğ, Cumhuriyet Başsavcı Vekili Mustafa Çakar, Ataşehir Belediye Başkan Vekili İlhami Yılmaz, İlçe Milli Eğitim Müdürü İsmail Günday, İlçe Mülki ve İdari Amirleri, Gaziler, STK Temsilcileri ve Siyasi Parti Temsilcileri'nin yanısıra Garnizon Komutanlığı Askeri Personeli, öğrenciler, veliler ve öğretmenler katıldı.

ATATÜRK MİLLETİNDEN ALDIĞI GÜÇ VE CESARET İLE TÜRKİYE CUMHURİYETİNE LİDERLİK ETMİŞTİR
Günün anlam ve önemine dair konuşmayı ise Okul Müdürü Erdem Yavuz yaptı. Okul Müdürü Erdem Yavuz, "Bugün burada Cumhuriyetimizin Kurucusu Gazi Mustafa Kemal Atatürk'ü, vefatının 84. sene-i devriyesinde  yâd etmek için toplandık. Sözlerimin başında Gazi Mustafa Kemal Atatürk olmak üzere, bu toprakları bize armağan eden tüm şehitlerimizi ve bugün hayatta olmayan gazilerimizi rahmet ve minnetle anıyorum. Gazi Mustafa Kemal, dehası, devlet adamlığı, ileri görüşlülüğü, savaş alanlarında sergilediği askeri birikimi gibi pek çok özelliğiyle tüm dünyanın kabul ettiği ve saygı duyduğu büyük bir liderdir. En büyük eseri olan cumhuriyet başta olmak üzere elde ettiği başarıların tamamını Aziz Türk Milleti'ne mal eden Atatürk; mücadeleci kişiliği, düşünceleri ve ardında bıraktığı eserleriyle düşmanlarının bile takdir ve saygısını kazanmıştır. Milletimizin refahı için ömrünün sonuna kadar durmaksızın çalışmış ve bu uğurda hiçbir fedakârlıktan kaçınmamıştır. O hayatını ülkesine ve milletine adamış, karşı karşıya olduğu tüm imkânsızlıklara rağmen milletinden aldığı güç ve destekle bağımsız ve millet egemenliğine dayanan Türkiye Cumhuriyeti'nin kuruluşuna liderlik etmiştir. Onun tek ideali, Türkiye’yi birlik ve beraberlik içinde, müreffeh bir ülke olarak muasır medeniyetler seviyesine çıkarmaktır. Emperyalist güçlere karşı bir milletin nasıl kurtuluş mücadelesi verebileceğini; kıskaca alınmış, her köşesi işgal edilmiş bir vatanın nasıl kurtulabileceğini tüm dünyaya göstermiştir." dedi.

EN BÜYÜK ESERİ KURDUĞU CUMHURİYET OLMUŞTUR
Erdem Yavuz konuşmasının devamında; "Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ün, “Türk evladı, ecdadını tanıdıkça kendinde daha büyük işler yapma kuvvetini bulacaktır.” ifadesi doğrultusunda gençlerimize tarihimizi, değerlerimizi iyi öğretmeli, benimsetmeli; onları geleceğe hazırlamalıyız. Bunun yolunu da ondan öğreniyoruz: “Bir millet eğitim ordusuna sahip olmadıkça, savaş meydanlarında ne kadar parlak zaferler elde ederse etsin, o zaferlerin kalıcı sonuçlar vermesi ancak eğitim ordusuyla mümkündür. Bu ikinci ordu olmadan birinci ordunun kazançları ölüdür…” Onu doğru anlayarak yetişen gençlerimizin dünyadaki her türlü yarışta onurla mücadele edip başarılı olacağına inanıyorum. Bizler gençlerimize Atatürk'ü anmanın; kurduğu Cumhuriyete, tam bağımsızlığa, milli sınırlarımız içerisinde bölünmez bütünlüğümüze sahip çıkmakla mümkün olduğunu asla unutturmamalıyız. Bu gerçeği o bize şöyle hatırlatıyor: “Ey Türk Gençliği! Birinci vazifen, Türk istiklâlini, Türk Cumhuriyetini, ilelebet, muhafaza ve müdafaa etmektir.” Yine diyor ki, “Benim naçiz vücudum, bir gün elbet toprak olacaktır. Fakat Türkiye Cumhuriyeti, ilelebet payidar kalacaktır.” Bu duygu ve düşüncelerle, Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ün aziz hatırasını saygı ile yâd ediyor, O’na, Kahraman Silah Arkadaşlarına, Aziz Şehitlerimize ve ebediyete intikal eden Şanlı Gazilerimize tekrardan Allah’tan rahmet diliyor, saygılarımı sunuyorum." ifadelerini kullandı. 

Tören kapsamında;  Atatürk'ün  sevdiği şarkılar, oratoryo, koro, zeybek, sergi eşliğinde kapanış töreni gerçekleşti. 

4 YILDIR GÜCÜMÜZLE ÇALIŞIYORUZ

Şube Başkanı Talha Keleş, “Bizler 4 yıl önce göreve geldiğimiz andan itibaren karınca kararınca var gücümüzle çalışmaya başladık. Göreve geldiğimiz günden bugüne başta Ataşehir Kaymakamlığımız olmak üzere, tüm kurumlarımızla beraber çalışmaya başlayarak güzel çalışmalara imza attık. Bugün burada gönüllümüz ve destekçimiz Cem Uçan’ı da sizlerle tanıştırmak istiyorum. Ayrıca sizleri sosyal medya hesaplarımızı takip etmeye, gonulluol.org sitelerimizi takip etmeye davet ediyorum. Programlarımıza katılımlarınızdan dolayı hepinize teşekkür ediyorum” dedi.

SİZLERİ GÖNÜLLÜ OLMAYA DAVET EDİYORUM

Oyuncu – Kızılay gönüllüsü Cem Uçan ise, “Kızılay gönüllüsü olmak gerçekten önemli. Çünkü kan vermek son derece hayati önem taşıyor. Neden mi? Yakın zamanda amcama kan ihtiyacı olmuştu ve bunun tedariğini Kızılay aracılığıyla sağlamıştık. Sayısız nice hasta Kızılay’a yapmış olduğunuz kan bağışları ile hayata yeniden tutunuyor. Sizleri Kızılay’a kan vermeye ve gönüllü olmaya davet ediyorum” ifadelerini kullandı. 


Kızılay’ın genel tanıtım sunumunun ardından 2019’dan bugüne görev yapan Kızılay Ataşehir Şube Yönetiminin yapmış olduğu çalışmalar slayt olarak gösterildi. 


Konuşmaların tamamlanması ile birlikte program fotoğraf çekimi’nin ardından AFAD Deprem Çadırı’nın okul bahçesinde kurulması, Aşevi’nde öğrencilere sıcak çorba ikramı ve kan bağışı eşliğinde devam etti. Kan bağışı çadırı gün boyu okul bahçesinde kriterleri tutan öğretmen, çalışan ve vatandaşların kan bağışı yapması için açık tutuldu.

KIZILAY HAFTASI NE ZAMAN?
29 Ekim – 4 Kasım tarihleri arasında Türkiye genelinde bulunan okullarda Kızılay Haftası kutlanmaktadır. Türk Kızılay’ı genel merkezi ve Türkiye genelinde tüm şubeleri tarafından çeşitli etkinliklerle kutlanan bu haftada Türk Kızılayı’nın kuruluş amacı ve yürüttüğü insani yardım faaliyetleri özellikle öğrencilere, gençlere ve kamuoyuna anlatılarak, Türk Kızılayı’na ve faaliyetlerine yönelik farkındalık yaratılmaktadır. Kızılay haftası kutlamaları kapsamında öncelikli olarak faaliyet alanlarına ilişkin yapılan çalışmalara ve ilkelere dair gençleri bilgilendirmek amacıyla okullarda tanıtımlar yapılmakta, Türkiye genelinde şiir, kompozisyon vb. yarışmalar düzenlenmektedir.
 

Gençleri makamında ağırlayan ve onları tebrik eden Başkan İlgezdi, üniversiteye hazırlık süreciyle ve kazandıkları bölümlerle ilgili öğrencilerle bir süre sohbet etti. Öğrenciler de eğitim faaliyetlerine yaptığı desteklerden ötürü Başkan İlgezdi’ye, Ataşehir Belediyesi ve öğretmenlerine teşekkür ettiler.

Öğrencilere öğrenim hayatlarında başarılar dileyen Ataşehir Belediye Başkanı Battal İlgezdi, “Eğitim destek programları hazırlayarak bu yıl da gençlerimizi üniversite sınavına hazırladık. Öğrencilerimize her türlü desteği vermeye hazırız. Ülkemizin değerli okullarını kazanan her öğrencimizi tebrik ediyorum. Ulu Önderimiz Mustafa Kemal Atatürk’ün izinden  giden siz gençlerimizin başarılarıyla bir kez daha gururlandık. Özellikle kız çocuklarının eğitim almasını çok önemsiyorum. Çünkü kız çocuklarının eğitimi ile toplumun kültür seviyesinin daha çok gelişeceğine inanıyorum. Tüm öğrencilerimizi ve velilerimizi bir kez daha kutluyor, emeği geçen öğretmenlerimize ise teşekkür ediyorum. Yeni dönemde de öğrencilerimizin sınav maratonunda yanlarında olacağız” dedi.

Galatasaray Üniversitesi’nden Marmara Üniversitesi’ne, İstanbul Üniversitesi’nden Gebze Teknik Üniversitesi’ne kadar birçok önemli okullara yerleşen gençler hayallerindeki bölümleri kazanmanın mutluluğunu yaşadıklarını belirterek, “Kazandığımız bu bölümlerden mezun olduğumuzda kimimiz doktor, kimimiz mühendis olacağız. Her zaman ideallerimizin peşinde koşarak ülkemiz için faydalı bireyler olarak daima çalışacağız” ifadelerini kullandılar.

Yükseköğretim Kurumları Sınavı’na Ataşehir Belediyesi Neşet Ertaş Kültürevi ve Ferhatpaşa Gençlik Merkezleri’nde üniversiteye hazırlanan 207 öğrenciden 132 öğrenci, büyük başarı elde ederek, Türkiye’nin ve İstanbul’un köklü üniversitelerine yerleştiler.

KÜTÜPHANEMİZİN YAPIMINDA EMEĞİ GEÇENLERE TEŞEKKÜR EDİYORUM

Okul Müdürü Dilaver Sarıgül, "Maddi ve manevi desteklerini esirgemeyen İlçe Milli Eğitim Müdürümüz İsmail Günday başta olmak üzere kütüphanemizin yapımında emeği geçen dernek yönetimine ve bağışçılarımıza teşekkür ediyorum" ifadelerini kullandı.

GECE GÜNDÜZ DEMEDEN KÜTÜPHANEYİ OKULUMUZA KAZANDIRDIK

Dernek Kurucu ve Onursal Başkanı Turgay Kılıç, "Teklifin bize gelmesinin ardından gecemizi gündüzümüze katarak, okulumuzun kütüphanesi ve atatürk köşesini güzel bir hale getirdik. Burada emek veren bağışçılarımıza çok teşekkür ediyorum" dedi.

DERNEK OLARAK 22'NCİ KÜTÜPHANEMİZİ AÇIYORUZ,

Ataşehir Eğitim Derneği Başkanı Zuhal Çakır İlgün, "Ataşehir Eğitim Derneği 2017 yılında kendisini Atatürk Cumhuriyetine borçlu bilen, çağdaş bir türkiye'nin en önemli ayağının eğitim olduğuna inanan bir grup arkadaşın bir araya gelerek oluşturduğu dernektir. Bu anlamda lise ve üniversite öğrencileri başta olmak üzere burs desteğinin yanısıra başta ilçemiz Ataşehir olmak üzere yurdumuzun her tarafında talep geldikçe karşılamaya çalışıyoruz. Bilgisayar, kırtasiye, okul araç ve gereçlerinin yanısıra diğer birçok talepleri karşılamaya gayret gösteriyoruz. Güzel yürekli insanlarla okullarımız arasında köprü görevi görüyoruz. Kütüphaneler konusunda İlçe Milli Eğitim Müdürlüğümüz ile koordineli çalışıyor, eksik olan okul kütüphanelerimiz için izin aldıktan sonra kütüphaneleri en kısa zamanda tamamlıyoruz. Sakarya İlkokulu'ndaki Zübeyde Hanım Kütüphanemiz dernek olarak yaptığımız 22'nci kütüphanemiz. Ataşehir dışında, Gebze, Çorlu dışında diğer illerde kütüphaneler kurduk. Yönetim kurulu arkadaşlarımız çok vefakarlar, her zaman birlikte güzel eserler ortaya koyuyoruz. Kütüphanelerin kapısı her zaman açık kalsın. Kapılarına kilit vurulmasın. Evlatlar bizim geleceğimiz, geleceğimize hep beraber sahip çıkalım. Emeği geçen herkese, sponsorlarımıza ve okul yönetimimize teşekkür ediyorum" dedi.


ATAŞEHİR'DE KÜTÜPHANELER DERSLİK OLUYOR

Ataşehir İlçe Milli Eğitim Müdürü İsmail Günday, Kütüphanenin okula kazandırılmasında emeği geçen Turgay Kılıç ve Zuhal Hanım başta olmak üzere yönetim kuruluna, sponsorlarımıza teşekkür ediyorum. Türkiye'de kütüphanesiz okul kalmasın çalışmasıyla Milli Eğitim Bakanlığımız Türkiye'nin her tarafındaki okullarda kütüphane seferberliği başlattı. Okulda kütüphane varsa iyileştirme, revize etme, kitap yönünden zenginleştirme ve kullanım yönünden geliştirme boyutunda yoksa sıfırdan çalışma yapmak şartıyla türkiyenin her tarafında kütüphane çalışmasına başladı. İlçemizde de 86 kurumumuzun tamamında kütüphane var. Birkaç öğrenci yoğunluğundan dolayı yoktu. Şuan itibariyle seferberlik kapsamında Ataşehir ilçemizde kütüphanesi olmayan okulumuz kalmadı. Türkiye genelinde öğrenci başına düşen kitap sayısı ortalama 1.2 iken, her okula bir kütüphane kapsamında bu sayı öğrenci başına 7 kitaba ulaştı. 2023 Yılına kadar bu hedefe hızla gidiyoruz. Türkiye genelinde bu oran 6.8 olurken, Ataşehir'de biz bu hedefi yakaladık. ATADER İlçemizde 4 kütüphanemizi benim dönemimde yaptı. Kütüphanesiz olmayanları kurmuş, mevcut olanları yenilemiş olduk. Mustafa Öncel İlk ve Ortaokulu'nda dün 2  farklı kütüphanemiz açılışı oldu. 2 Hafta sonra Piri Reis Ortaokulumuzda kütüphane açılımız olacak. Kütüphane sayılarımızı arttırken, kütüphanelerin daha da işlevsel hale getirmek amacıyla çalışmalarımız devam ediyor. Pandemi döneminde kapalı olan ortak alanlar kapalı idi. Kütüphanelerin artık derslik olarak kullanılmasını amaçlayan yeni bir çalışma başlatıyoruz. Yani bir okulda tüm şubeler haftada 1 dersini kütüphane de işlemiş olacak. Kütüphanelerin aktif olarak kullanılması sağlanacak. Kütüphaneler 30 dersin 30 ders saatinde kullanılmış olacak. Liselerde kütüphanelerde kitap sayılarını arttırıyoruz. Böylelikle, alanında uzman yazarları da okullarımıza davet ediyoruz. Böylelikle yazar - öğrenci buluşmalarını sağlıyoruz. Böylelikle öğrenciler, yazarlarımızı okulda görme ve tanıma imkanı bulacak. Sakarya İlkokulumuz kentsel dönüşüm mahallesi alanında yer alması nedeniyle en fazla kütüphaneye ve kitaplara ihtiyacı vardı. Dernek yönetimimize o yüzden burayı teklif ettik. Sağolsunlar onlarda bu teklifimizi kabul ettiler. Öğretmen ve öğrencilerimiz burayı etkin kullanırsa, hedefimize ulaşmış oluruz. Kütüphanemiz mahallemize, çocuklarımıza, geleceğimize ve ülkemize katkı sağlaması temennisiyle" diyerek konuşmasını tamamladı.    

İSİMLERİYLE KÜTÜPHANEYE KATKI SUNDULAR

Kütüphanenin yapımında emeği geçen Alibeg Karakoç, Gönlümüz Bir El Ele Derneği, Sam İnşaat, Ümit Kuruş, Ali Baba Sevin, Berke Kişin, Murat Özadenç'in isimleri ise kütüphane kapısında bulunan tabela da yer verildi. 

ÖĞRETMENİN KİTAPLARI KÜTÜPHANEDE YER ALDI

Katılımcılar açılış kurdelesinin kesilmesinin ardından Zübeyde Hanım Kütüphanesi'ni inceleyerek, öğrencilerle birlikte sohbet ettiler. Ayrıca kütüphane de ders işleyen sınıf öğretmeni Okşan Karakaya'nın okul kütüphanesine kazandırdığı 6 farklı kitapta raflarda yer alırken, 2017 yılında İz Yayıncılık'tan çıkardığı 6 kitaptan bir tanesi olan Şirin Patates isimli kitabını İlçe Milli Eğitim Müdürü İsmail Günday'a takdim etti.

2 Kütüphanenin açılışı gerçekleştirildi

Yükselen Çelik ailesinden eğitime tam destek
İki farklı kütüphanenin açılış törenine; Ataşehir Kaymakamı İsmail  Hakkı Ertaş, İlçe Milli Eğitim Müdürü İsmail Günday, Şube Müdürü Abdurrahman Şenyüz, AK Parti Ataşehir İlçe Başkan Yardımcısı Halil İbrahim Yazıcı, Ataşehir Eğitim Hizmetlerini Geliştirme, Güçlendirme ve Koruma Derneği Başkanı İsmail Dağ ve Yönetim Kurulu üyeleri, Kızılay Ataşehir Şube Başkanı Talha Keleş ve Yönetim Kurulu Üyeleri,  2 Kütüphanenin sponsorluğunu üstlenen Yükselen Çelik Yönetim Kurulu Başkanı Yüksel Göktürk ve eşi Ferhan Göktürk, İcra Kurulu Başkanı & CEO Barış Göktürk ve eşi Berin Göktürk,  Şirket Yönetim Kurulu Üyeleri Burak Göktürk'ün yanısıra yenilenen kütüphanelere kitap desteğinde bulunan bağışçı Mustafa Kemal Şimşek ile okul yöneticileri, öğretmenler ve öğrenciler katıldı.

Okulumuza kazandırdığınız kütüphaneler için teşekkür ediyoruz

Kütüphanelerin açılış töreni sonrasında açılış konuşması yapan Okul Müdürü Hakan Gültekin, "Okulumuzda bugün 2 kütüphanemizi açıyoruz. Bugün bu kütüphanelerin öğrencilerimiz yararına yapımında emeği geçen Yükselen Çelik firmasının kıymetli yönetim kuruluna, Dernek Başkanımız İsmail Dağ'a okulumuz öğrencileri ve velileri adına teşekkürlerimi sunuyorum." dedi.

Şirket olarak eğitime yatırımlarımız devam edecek

Yükselen Çelik Yönetim Kurulu Başkanı Yüksel Göktürk, "Bende eğitimciyim. Matematik öğretmeniyim. Ancak bu görevi yapma imkanı bulamadım. Bugün buraya gelince öğrencilik yıllarımı hatırladım. Değişimin temeli eğitimden ve öğretmenlerden geçiyor. Herşeyin en temelinde kitap okumak geçiyor. Böyle birşeye vesile olduğum için memnunum. Daha büyük çalışmaları yapmayı arzu ediyorum" ifadelerini kullandı.

Ataşehir'de kütüphanesiz okulumuz kalmadı

Ataşehir İlçe Milli Eğitim Müdürü İsmail Günday, "Geçen yılın son zamanına doğru bağışçımız ile buluştuk.Kütüphanemizin açılışını öğrencilerimizle yapalım istedik. Emeği geçen Yükselen Çelik firmasına, kütüphanesiz kalmasın kampanyamıza destek verdiği için Kaymakamımız İsmail Hakkı Ertaş'a, Ataşehir Eğitim Hizmetlerini Geliştirme, Güçlendirme ve Koruma Derneği Başkanımız İsmail Dağ'a, Şehit öğretmenimizin adına 86  okulumuzda kütüphanesiz okul kalmadı. Eski kütüphanelerimizin revizasyonunu sürdürüyoruz. Ayrıca kitap sayılarımızı arttırıyoruz. Bakanlığımız hedefi öğrenci başına düşen kitap sayısının 7 olurken, biz bu hedefi Ataşehir'de tutturduk. Kütüphanelerimizi eğitimin ana mekanı olacak şekilde planlıyoruz. Derslerin de burada işlenebileceği bir noktaya getireceğiz. Ataşehir'de kütüphanesiz okul kalmasın diyerek iyi bir noktadayız. Öğrencilerimize kütüphanelerimizi kazandırdığımız içinde mutluyuz." dedi.

Ataşehir'de eğitim adına önemli gelişmeler oluyor

Ataşehir Kaymakamı İsmail Hakkı Ertaş, "Kütüphanelerimizi önemsiyoruz, ilçemizde kütüphanesiz okulumuz kalmadı. Herşeyin başı okumaktan geçiyor. Derneğimize ve bağışçımıza teşekkür ediyoruz. Kütüphanemizin hayırlı ve uğurlu olmasını diliyorum. Ataşehir ilçemiz eğitim noktasında önemli hizmetleri alan bir ilçemiz oldu. Keleşoğlu Vakfı tarafından Fen Lisesi, Sabancı Vakfı tarafından Yenilenebilir Enerji Lisemizin yanısıra Dilek Sabancı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisemizde yeni pilot okul uygulamamızın yanısıra Sosyal Bilimler Lisemizinde ihale sürecini tamamladık. Önümüzdeki yıl itibariyle oranında inşaatı başlıyor. Eğitime her zaman önem veriyoruz ve bu yönde önemli çalışmalar yapmaya devam edeceğiz" ifadelerini kullandı.

Aynı binada 2 farklı kütüphane hizmete açıldı

İki farklı eğitim kurumunun bünyesinde Mustafa Öncel İlk ve Ortaokulu'nun 2'nci katında ortaokul kütüphanesi Yükselen Çelik firması tarafından "Yüksel Göktürk Kütüphanesi", 4'ncü katında bulunan Öğretmen Şerife Argıter kütüphanesi Yükselen Çelik firması tarafından baştan aşağı yenilendi. 

Kanserden hayatını kaybeden öğretmene vefa

Kanser tedavisi gören ve hayatını genç yaşta kaybeden sınıf öğretmeni Şerife  Argıter için Mustafa Öncel İlkokulu'nda 2018 yılında okul müdürlüğünce yapılan kütüphane'de yine Yükselen Çelik tarafından baştan aşağı aynı ad ile kütüphanenin yenilenmesi sağlandı. 

Duygusal anlar yaşandı

Şerife Argıter'in anısına yenilenen kütüphanenin açılışına Merhum öğretmen Şerife Argıter'in ablası Aysel Kaygun ile abisi İrfan Kaygun'da katılım sağladı. Abisi İrfan Kaygun'un katılımcılara yapmış olduğu kısa konuşmada duygusal anlar yaşandı.


Konuşmaların ardından, kütüphaneler tek tek yerinde incelendi.

Okul müdürlüğünce, Yükselen Çelik firması Yönetim Kurulu Başkanı Yüksel Göktürk'e teşekkür plaketi, öğrenciler tarafından günün anısına el yapımı aynalı porselen tepsi ile çiçek takdim edildi.

Program, öğrencilerle katılımcıların sohbeti ve fotoğraf çekimi ile sona erdi.

Bunların yanında Kütüphanesiz Okul Kalmayacak'tan Aile Okulu projesine, halk eğitiminin çok daha güçlendirilmesinden köy yaşam merkezlerine çok sayıda proje yürütüldüğünü de kaydeden Bakan Özer, tüm bunların arasında en önemli konunun öğretmenlerin mesleki ve kişisel gelişimi olduğunun altını çizerek "Bir eğitim sistemi öğretmeni kadar güçlü olduğu gibi bir toplum da öğretmeni kadar güçlüdür." dedi. 

Öğretmen eğitimleri alanında üç farklı yaklaşım geliştirdiklerini dile getiren Bakan Özer, şunları söyledi: 

" İlk adımı okul temelli mesleki gelişim eğitimiyle attık. İstedik ki Bakanlık olarak biz eğitimleri dizayn etmeyelim. Okul yöneticileri kendi okulundaki tüm öğretmenlerle bir araya gelsin. Hangi eğitimlere ihtiyaçları varsa onları belirlesinler. Biz sadece bütçeyi verelim. İkinci yaklaşımımız, öğretmenlerimizin ve okul yöneticilerinin iyi uygulamaları yerinde görmesi için hareketlilik programını geliştirmek. Eğitim sistemimizde çok güzel başarı hikâyeleri var. Üçüncüsü de mesleki gelişim programı. Yani akademisyenlerle öğretmenlerimizin yapmış oldukları yeni yaklaşımların çıktılarını değerlendirdikleri ve o değerlendirme sonucundaki bulgularla tekrar sınıflara giderek onun etkisini ölçtükleri ve her geçen gün değerlendirmeye ve izlemeye imkan veren süreçleri iyileştiren bir yaklaşım."

Öğretmen eğitimlerinde son 30 yılın rekoru

2021 yılında Ağustos ayına kadar öğretmen başına düşen eğitim saatinin 44 olduğunu ifade eden  Özer, bu yeni yaklaşımlar ve Öğretmen Bilişim Ağı (ÖBA) dijital platformunun devreye girmesiyle 2021 yılının öğretmen başına 94 saat eğitimle kapatıldığını belirtti. 

"Tatil dönemlerinde öğretmenlerimiz aileleriyle buluşsunlar, başka illere gitsinler, gezmek istiyorlarsa gezsinler ama dijital platformdan eğitim alsınlar istedik." diyen Bakan Özer, normalde bir eğitim almaları beklenen öğretmenlerin ortalama 3.5 eğitime katıldıklarını kaydetti. Özer, "Öğretmenler zorunlu olmadığı hâlde kendilerine seçenek verildiği zaman ve talepleri dikkate alındığı zaman kişisel gelişim ve mesleki gelişim eğitimlerine ne kadar istekli olduklarını bize göstermiş oldular. İşte bundan cesaret alarak 2022 yılını çok daha yoğun bir şekilde geçirmeyi hedef aldık kendimize. 2022 yılındaki hedefimiz öğretmen başına eğitim saatinin 120 saat olmasıydı. Dokuz ayda öğretmen başına düşen eğitim saati 192 saate çıktı. Bu, son 30 yılın rekoru..." diye konuştu. 

Geride kalan 30 yılda öğretmen sayısının da sürekli arttığının göz önünde bulundurulması gerektiğini belirten Özer, 2000'li yıllarda sistemde 500 bin öğretmen varken bugün öğretmen sayısının 1.2 milyona yükseldiğini de hatırlattı. 

"Sizler bizim en değerli varlıklarımızsınız"

Özer öğretmenlere şöyle seslendi:

"Kıymetli öğretmenlerimiz, sizler bizim en değerli varlıklarımızsınız. Sizler ne kadar güçlü olursanız ve biz sizlerin gelişimine ne kadar destek verebilirsek eğitim sistemimizin kalitesi o kadar güçlü olur ve bunu yapmaya devam edeceğiz. Çok daha farklı yaklaşımlarla bu süreçleri desteklemeye devam edeceğiz."

2021 yılında öğretmenlerin mesleki gelişimi için kullanılan bütçenin yaklaşık 9 milyon lira olduğunu, 2022 yılında ise 292 milyon liraya çıkarıldığını kaydeden Özer, okul yöneticilerine "Bu bütçeyi sonuna kadar kullanın." mesajı gönderdi.

Bir diğer açılımın Öğretmenlik Meslek Kanunu olduğunu dile getiren Bakan Özer, şöyle konuştu: 

"14 Şubat 2022 yılında yayınlanan Öğretmenlik Meslek Kanunu sadece bir başlangıçtır. Nihai kanun değildir. Her kanun gibi toplumsal taleplere göre yeni ilavelerle zenginleşecek, gelişecek olan bir kanundur. Önemli olan bu kadar büyük bir eğitim sistemine sahip olan bir ülkede öğretmenlere mahsus bir kanunun olmasıdır."

"Öğretmenler, meslek kanununa ilişkin maniplasyonlara prim vermedi"

Öğretmenlik Meslek Kanunu'ndaki kariyer sisteminin yeni olmadığının da altını çizen Özer, 2005 yılındaki uygulamada kota olduğunu bu kez kotanın kaldırıldığını söyledi. Yapılacak sınavın öğretmenlerin yeterliklerini değil almış oldukları eğitimi değerlendirmeye yönelik olduğunu bir kez daha hatırlatan Bakan Özer, "Yaklaşık 614 bin öğretmenimiz başvurdu.  614 bin öğretmenin tamamı ilk sınavda başarılı olduğu zaman hepsi uzman öğretmen veya başöğretmen olacak." dedi. 

Bu süreçte birilerinin öğretmenler ile Bakanlık arasına girdiğini de dile getiren Özer, öğretmenlerin bu maniplasyona prim vermediğini şu verilerle anlattı: 

"Uzman öğretmenlik ve başöğretmenlik şartını sağlayan öğretmenlerimizin yüzde 95'i uzman öğretmenlik ve başöğretmenliğe başvurdu. Yaklaşık 614 bin. Bu öğretmenlerimizin yüzde 99'u eğitimlerini tamamladı. Gelirken de biraz önce genel müdürümüze başvuruları sordum. Dün itibarıyla eğitimini tamamlayan 526 bin 159  öğretmenimiz yani yüzde 88'i başvurularını tamamladı. Başvuru pazartesi gününe kadar devam edecek."

Bu konuda sosyal medyada koparılan fırtınalarla gerçeklerin farklı olduğunun anlaşıldığını anlatan Özer, "Bunu görmekten gerçekten büyük mutluluk duyuyorum. Sizlere bize güvendiğiniz için en içten şükranlarımı sunuyorum. Biz birlik ve beraberlik içerisinde olduğumuz zaman çözemeyeceğimiz hiçbir problem olduğuna inanmıyoruz. İki tane de örnek kitapçık yayınladık ve herkes gördü ki bir problem yok çünkü biz sizlerin zaten uzman öğretmen olmanızı istiyoruz. Başöğretmen olmanızı istiyoruz. Sınavı yapacak olan başka bir kurum değil, Millî Eğitim Bakanlığı...Bu eğitimler daha önce de açıkladığım gibi her yıl tekrarlanacak bir defaya mahsus olan eğitimler veya sınavlar değil." ifadelerini kullandı.  

Tüm Bakanlık bürokratlarının bu konuya ilişkin illerde, ilçelerde öğretmenlerin görüşlerini aldığını da hatırlatan Özer, sınavla ilgili hiçbir değişikliğin olmayacağını tekrarladı. Bugün Türkiye Büyük Millet Meclisi açıldıktan sonra lisansüstü eğitim yapan öğretmenler ve uzman öğretmen olduktan sonra hizmet yılı nedeniyle başöğretmen olmadan emekli olma durumundaki öğretmenler için kanunda iyileştirmeler yapılacağını anlattı. 

Öğrenciye, öğretmene ve okul yöneticisine temas hiçbir politikanın geçerliliğinin olmadığını belirten Özer, bu kapsamda 4 ay önce okul yöneticileri ile İstanbul buluşmalarının başlatıldığını anımsattı. 2022 yılı sonuna kadar tüm okul yöneticilerini İstanbul'da toplamaya karar verdiklerini belirterek bu konudaki destekleri dolayısıyla kültür tarihi ve medeniyet bilinci programlarının hazırlarına katkı veren Erhan Afyoncu ve Kemal Sayar'a teşekkür eden Özer, şunları söyledi: 

"2022 yılının sonuna kadar bunu tamamlamak üzere yola devam ederken ikinci adımı atalım. Öğretmenlerimizle de İstanbul'da buluşalım. İşte bu buluşma o buluşmanın devamı olarak eş zamanlı olarak yürüyecek olan bir program."

Söz konusu öğretmen buluşmalarda Türkiye'nin farklı noktalarından gelen öğretmenlerin görüşlerinin alınacağını, eğitim sisteminin daha güçlü kılınması için istişareler yapılacağını kaydeden Özer, yeni eğitim yılı hazırlıklarına da değindi. Son 19 yılda eğitimde fırsat eşitliğini güçlendirmek için ücretsiz dağıtılan kitap uygulamasının devam ettiğini, 153 milyon ders kitabının öğrencilerle buluşturulduğnu söyleyen Özer, "Ama bir ilave yaptık. Yıllardan beri eğitim sistemimizdeki kronik problem olan ve okullarımızın sürekli töhmet altında bırakan yardımcı kaynakla ilgili problemi çözmek için çok ciddi emek harcadı arkadaşlarımız. 136 milyon yardımcı kaynağı çocuklarımızla buluşturduk. Ekim ayında 20 milyon ekle devam edeceğiz." ifadelerini kullandı. 

 Yeni eğitim öğretim yılı hazırlıkları kapsamında okullara 3,9 milyar lira ödenek gönderildiğini kaydeden Özer, "Okullarımızın şu ana kadar kullandığı para miktarı 2,5 milyar. 1 milyar 400 milyon hâlâ hesaplarda." dedi. 

Önümüzdeki haftalarda başlayacak bur uygulamayı da duyuran Özer, şunları söyledi: 

"Öğrencilerin mevcut durumunu tespit etmemiz ve eksikliklerini giderecek şekilde telafi mekanizmaları, destek mekanizmaları üretmemiz gerekiyor. Önümüzdeki haftalarda son hazırlıklar bitti. İlk kez 5'inci sınıftan 12'nci sınıfa öğrenci ve öğretmenin aktif olarak kullanacağı bir destek sistemini kamuoyuyla paylaşacağız. 50.000'in üzerinde sorunun olduğu bir sistem olacak. Öğretmenler elektronik ortamda otomatik olarak istedikleri üniteyle istedikleri soruları hazırlayabilecekler. Böylece ölçme değerlendirmeyle ilgili de tüm Türkiye'de bir yakınsama ortaya çıkmış olacak."

Bakanlığın öğretmenlerin daha iyi ortamlarda çalışması için gece gündüz demeden çalışmaya devam ettiğini kaydeden Özer, İstanbul buluşmalarının hayırlara vesile olmasını dileyerek tüm öğretmenlere sevgilerini sunduğunu belirtti.

Bu yıl nisan ayının başında Türkiye'deki spor liselerinin amacına uygun olarak müfredatın güncellenmesi, fiziki mekanların ortak kullanılması ve öğretmenlerin Gençlik ve Spor Bakanlığı tarafından desteklenmesi ile ilgili konularda iki Bakanlık arasında kapsamlı bir iş birliği yapıldığını anımsatan Bakan Özer, "Büyük mutluluk duyuyoruz çünkü aynı kitleye farklı bakanlıkların yapmış olduğu hizmetleri tek bir çatı altında toplayıp aktif hâle getiriyoruz. Bu, hem o hizmetin verimliliğini artırıyor hem de bakanlıkların birlikte hareket edebilme kabiliyetini gösteriyor." diye konuştu.

"Önümüzdeki günlerde farklı projeler hayata geçecek"

Özer, Bakan Kasapoğlu'nun destekleriyle liselerde öğrencilerle öğretmenlerin sportif faliyetlerinin artırılması ve öğrencilerin yeteneklerinin belirlenmesiyle ilgili kapsamlı iş birliklerinin hayata geçirildiğini dile getirerek "Önümüzdeki günlerde çok daha farklı projelerle çocuklarımızın sağlıklı okul iklimlerinde gelişmelerini tamamlamalarıyla ilgili Gençlik ve Spor Bakanlığımızdan çok önemli destekler alacağız." bilgisini paylaştı.
 

Özer şöyle devam etti:

"Sayın Bakanımıza teşekkür ediyorum, hiçbir şey sözde kalmıyor. Hızlı bir şekilde, sahadaki fiziksel yatırımların ve açılımların öğrenciler ile buluştuğunu görüyoruz. Bugünkü atacağımız iş birliği imzasıyla birlikte, ilkokul dördüncü sınıflardaki çocuklarımızın sportif becerilerini geliştirmek için tüm Türkiye'de uzman antrenörlerin destek vermesi bekleniyor. Yani aslında tüm bu çabaların nihai noktası, bir ülkenin en kalıcı sermayesi olan insan sermayesinin tam olarak yetişmesiyle ilgili bir iş birliğidir. Her iki Bakanlığın ilgili çalışanlarına bu iş birliğinin geliştirilmesindeki vermiş oldukları emeklerden, katkılarından dolayı çok teşekkür ediyorum, hayırlara vesile olmasını diliyorum."

Diğer yandan, öğrencilerin spor aktivitelerine erişimin sağlanması, erken yaşlarda sporun çeşitli dallarıyla tanıştırılması, yeteneklerinin fark edilmesi, geliştirilmesi ve yönlendirilmesi amacıyla uygulanan 'okul spor dalı eğitimi' programları kapsamında öne çıkan başlıklardan bazıları şunlar:

- Okul Spor Dalı Eğitiminde Burdur, Erzincan, Kırklareli, Kırşehir, Sinop, Şırnak, Tokat ve Uşak olmak üzere 8 pilot ilde spor salonu uygun olan 43 okulda devam eden program, 3 bin 609 öğrencinin katılımıyla sınıf öğretmenleri eşliğinde Gençlik ve Spor Bakanlığınca belirlenen antrenörler tarafından yürütülüyor.

- "10.000 Okul Projesi" kapsamındaki 8 ilkokul, okul spor dalı eğitiminde yer alıyor.

- "Okul Spor Dalı Eğitimi" uygulama sürecinin değerlendirilmesinde genel olarak okul spor dalı eğitimi faaliyetlerinde öğretmen, öğrenci ve velilerin memnun olduğu, öğrencilerin spora olan ilgisinin arttığı ve spor dallarında uzman antrenörler tarafından eğitim verilmesinin öğrencilerin gelişimine olumlu yönde katkı sağladığı sonucuna varılıyor.

- Öğrencilerin beden eğitimi ve oyun ders saatlerinde uzman antrenörlerden teorik ve uygulamalı olarak belirlenen spor branşlarında "Okul Spor Dalı Eğitimi" uygulamasının devamının sağlanması değerlendiriliyor.

- "Okul Spor Dalı Eğitimi"  uygulamasının tüm eğitim öğretim yılına yayılması ve ülkemizin tamamında yaygınlaştırılması amaçlanıyor.

- Gençlik ve Spor Bakanlığının desteğiyle "Temel Eğitimde 10 Bin Okul Projesi" kapsamında 81 İlde toplam 3 bin 41 basket potası ile 4 bin 629 masa tenisi yapım çalışmalarına meslek liseleri tarafından devam ediliyor.

- Tüm Türkiye genelinde ilkokul 3. sınıf öğrencilerine yönelik Türkiye Sportif Yetenek Taraması ve Spora Yönlendirme Projesi kapsamında yetenek taramaları, Gençlik ve Spor Bakanlığı tarafından Millî Eğitim Bakanlığı ile iş birliği çerçevesinde gerçekleştiriliyor.

Ataşehir Şehit Öğretmen Hasan Akan İlkokulundaki il kutlama programına İstanbul Vali yardımcımız Sayın Hasan Hüseyin Can, İl Millî Eğitim Müdürümüz Sayın Levent Yazıcı, eğitim yöneticilerimiz, öğretmen, öğrenci ve velilerimiz katıldı.

Törende Aydın Doğan Güzel Sanatlar Lisesi öğrencileri koro halinde şarkılar söylerken Şehit Öğretmen Hasan Akın İlkokulu öğrencileri de halk oyunu gösterisi gerçekleştirdi.

"İstanbul Türkiye'ye rehberlik ediyor"

Saygı duruşu ve İstiklal Marşı'mızın okunmasıyla başlayan programda konuşan Vali Yardımcımız Sayın Hasan Hüseyin Can,  konuşmasına 2022-2023 Eğitim Öğretim Yılının ülkemiz ve güçlü yarınlarımız için hayırlara vesile olmasını temenni ederek başladı. Can, "İstanbul Millî Eğitim aynı zamanda Türkiye'ye rehberlik ediyor, öncülük ediyor. Dolayısıyla bizim İstanbul olarak misyonumuz ve görevimiz çok daha farklı. İyi bir geleceğin yegane yolunun eğitim olduğunu hepimiz biliyoruz. Geleceğe yön verenler olarak idarecilerimize, öğretmenlerimize ve velilerimize çok önemli görevler düşüyor." diyerek  okulun toplum hayatındaki işlevini vurguladı.

"Çok güçlü bir şekilde başlıyoruz"

Eğitim öğretim davası bakımından İlköğretim Haftası'nın önemini hatırlatan İl Millî Eğitim Müdürümüz Sayın Levent Yazıcı, "2022-2023 Eğitim Öğretim Yılının sevgili çocuklarımıza, onları yetiştiren, emek veren çok değerli meslektaşlarımıza yine onların en büyük dayanağı, değerli velilerine,  bütün  çalışmalarımızı destekleyen, okullarımızda, kurumlarımızda görev yapan bütün çalışanlarımıza hayırlı olmasını diliyorum." dedi.

Yazıcı, 2022-2023 eğitim yılına 5 Eylül uyum haftası ile başlanıldığını belirterek, "2022-2023 Eğitim Öğretim Yılına İstanbul'umuzda 160 bin okul öncesi eğitime,  250 bin birinci sınıfa başlayan pırıl pırıl yavrularımız ve Sayın Cumhurbaşkanımızın öncülüğünde Sayın Bakanımızın desteği ile şehrimize atanan on bin öğretmenimizle çok güçlü bir şekilde başlıyoruz." dedi.

Okula iyi başlangıç yapmanın fiziksel imkanları arttırmakla bağlantısını dile getiren Yazıcı, "Millî Eğitim Bakanlığımızın yıllardır yürüttüğü çok önemli bir çalışma bu sene İstanbul başta olmak üzere bütün illerimize yön verdi. "Temel Eğitimde 10 Bin Okul" projesi kapsamına temel eğitimdeki bütün okullarımızın çok yönlü olarak geliştirilmesi hedefledik. Proje kapsamında yeni eğitim öğretim yılında Bakanlığımızın destekleriyle kültürün, sanatın, sporun bütünleştiği, çalışmalarla birlikte  tüm okullarımızda bakım, onarım ve tüm yenilenme çalışmalarını tamamladık. Yeni döneme coşkuyla başlıyoruz" dedi.  

Bakanlığımızın yıllardır  yönetim alanında dile getirilen çok önemli konulardan biri olan okula dayalı bütçeye değinen Yazıcı, "Millî Eğitim Bakanlığımız bu yıl ilk defa okula dayalı bütçe gönderdi. Böylece okul müdürlerimiz, eğitim öğretim yılına çok daha nitelikli hazırlık yapma imkanı buldu." ifadelerini kullandı.

Konuşmasında bu sene Bilim Sanat Merkezlerinin her ilçede yaygınlaştırıldığını belirten Yazıcı,  "Bakanlığımız BİLSEM'leri yaygınlaştırarak eğitimde fırsat eşitliği bağlamında bütün öğrencilerimiz için ulaşım imkanlarının arttırılarak kendilerine en yakın ilçede eğitim görme imkanı da sağlanmış oldu." dedi.

"Okul öncesi eğitimde yüzde yüz okullaşma hedefiyle çalıştık"

Cumhuriyetimizin ilk kurulduğu yıllardan beri süregelen ilköğretim davasının okullaşmayı vurgulayan çok önemli boyut olduğunu söyleyen Yazıcı, "Bu artık temel eğitimde yüzde yüz okullaşmayla devam ediyor ve bu alanda bütün öğrencilerimizin eğitime katılması sağlandı. Milli Eğitim Bakanlığımızın okul öncesinde ortaya koyduğu, yüzde yüz okullaşma hedefiyle çalıştık. Bu çalışmalarla hem yeni anaokullarımız açıldı hem de mevcut okullarımızda bunu destekleyecek şekilde iyileştirme çalışmalarına devam ettik." ifadelerini kullandı.

Öğretmenlerimizin yeni döneme hazırlıklı bir şekilde başladığını vurgulayan Yazıcı, "Millî Eğitim Bakanlığımız EBA sisteminin üzerinden kurduğu ÖBA da özellikle öğretmenlerimizin ihtiyaç duyduğu her alanda eğitim imkanları sunuldu. Beraberinde belki yıllardır konuştuğumuz öğretmenlik meslek kanunu öğretmenlerimiz için çok önem verdiğimiz bir husustu. O da mutlaka çok yönlü eklemeler  ve yeni düzenlemelerle yasalaşmış oldu." dedi.

Yazıcı, öğrencilerin okuldan yararlanmasının veli iş birliği ile sağlanabileceğini belirtti. Yarınların daha nitelikli olması için yapılması gerekenlere dikkat çeken Yazıcı  "Velilerimiz okula ilişkin beklentilerini, duygu ve düşüncelerini ne oranda pozitif tutarsa öğrencilerin okuldan yararlanma boyutu da o düzeyde yüksek olur.  Okuldan eve, evden okula olumlu mesajların taşınmasını çok önemli buluyorum." şeklinde konuştu.

Eğitimde fark yaratan hususlara değinen Yazıcı, öğrencinin merak duygusunun teşvik edilmesinin ve sebatkârlığın sağlanmasının önemli olduğunu kaydetti. Okuldan en üst düzeyde faydalanmanın okul iklimi ile bağlantısının çift kanatlı öğrenciler yetiştirmek süreci bakımından çok değerli olduğunu anımsatan Yazıcı konuşmasını her ne şartta olursa olsun daha iyi öğrenme sürecinde çocuklarımızı desteklemenin önemini vurgulayarak sonlandırdı.

Açılış konuşmalarının ardından kültürel çerçevedeki etkinlikler sergilendi. Bu çerçevede şiirden halk oyunlarına uzanan etkinlikler izleyenleri büyüledi. İstanbul'da ayrıca ilkokul ve ortaokullarda hafta boyunca ilham verici, düşündürücü, farkındalık yaratıcı kutlama etkinlikleri düzenlenecek.

2022-YKS sonuçlarına göre 2022-2023 akademik yılı için yükseköğretim programlarına ek yerleştirme tercihleri 7-13 Eylül 2022 tarihlerinde yapılacak.

Ek yerleştirme işlemleri, ÖSYM tarafından yürütülecek. Adaylar, tercihlerini, 7-13 Eylül 2022 tarihleri arasında T.C. Kimlik numaraları ve şifreleri ile ÖSYM'nin "https://ais.osym.gov.tr​" internet adresinden veya ÖSYM Aday İşlemleri Mobil Uygulamasından yapabilecek.

Ek yerleştirme için ücret ödemeleri 14 Eylül’de yapılacak. Tercih ettikleri programlara yerleşme hakkı kazanan adaylar 25-28 Eylül tarihlerinde elektronik kayıt yaptırabilecek. Ek yerleştirmelerin üniversitedeki kayıtları ise 26-30 Eylül tarihlerinde gerçekleştirilebilecek.

Merkezî yerleştirmede bir yükseköğretim programına yerleştirilen adaylar, ek yerleştirme için başvuru yapamayacak.

Sözlü sınavdan 60 ve üstü puan alan adaylar, tercih başvurularını e-Devlet kullanıcı adı ve şifreleriyle, e-Devlet sistemi üzerinden yapabilecek.

Adaylar en fazla 40 eğitim kurumunu tercih edebilecek. Bu şekilde tercihte bulunanların, tercih dışı seçenek olarak, "Tercihlerim dışındaki eğitim kurumlarına atanmak istemiyorum", "Tercihlerim dışındaki eğitim kurumlarına atanmak istiyorum" seçeneklerinden birinin mutlaka işaretlemesi gerekiyor.

Adayların tercih başvuruları için sistem 31 Ağustos, saat 16.00'a kadar açık olacak, atamalar ise 1 Eylül'de gerçekleştirilecek.

e-Devlet Kullanıcı Hesabınız İle Tercih Başvurusu Yapmak İçin Tıklayınız

Günday mesajında; "30 Ağustos Zafer Bayramı, milletimizin istiklal ve istikbalini koruma konusundaki kararlılığını, direnişini ve bağımsızlığını kazanmak uğruna verdiği milli mücadelenin bayramıdır.1071 Malazgirt zaferiyle ayak bastığımız vatanımızın tapusu, 30 Ağustos zaferiyle tescillenmiştir. Türk ulusunun ordusuyla tek bir yürek ve yumruk halinde birleşerek gösterdiği cesaret, kahramanlık ve vatan sevgisi, Türkiye Cumhuriyeti Devleti'nin yükselişindeki en sağlam yapı taşlarından biridir. Milletimiz, eşsiz vatanseverlik ve kahramanlık destanlarıyla dolu mücadelelerin sonucunda kazanılan bağımsızlığını korumuş, kimseye boyun eğmemiştir.Günümüzden bir asır önce Millî Mücadelenin dönüm noktası Büyük Taarruz 'un kazanılmasıyla, bu zaferi betimleyen vatanseverlik ve kahramanlık destanlarıyla dolu 30 Ağustos Zafer Bayramı'nın 100. yıldönümünü milletçe, birlik ve beraberlik içerisinde kutluyoruz.30 Ağustos Zafer Bayramı'nı bizlere armağan eden, Başkomutan Gazi Mustafa Kemal Atatürk ve silah arkadaşları başta olmak üzere, bu toprakları bizlere vatan kılan Kurtuluş Savaşı'nın tüm kahramanlarını ve vatanımız uğruna canlarını siper eden aziz şehitlerimizi ve gazilerimizi rahmetle ve şükranla yâd ediyor, milletimizin ve şanlı ordumuzun 30 Ağustos Zafer Bayramı'nı kutluyorum." ifadelerini kullandı.

Resmi yazı için tıklayınız.

İlk Kayıt Kılavuzu için tıklayınız.

Kayıt Yenileme Kılavuzu için tıklayınız.

1) Açık Öğretim Lisesi 2022-1 Dönemi ilk kayıt ve kayıt yenileme işlemleri 22 AĞUSTOS 2022 - 7 EKİM 2022 günü mesai bitiminde sona erecektir.

2) Cezaevinde görevli öğretmenlerimize adres bilgileri altında bulunan cezaevi bilgisi, cezaevi grubu ile sınav irtibat merkezi altında bulunan özel durum bilgisi güncelleme sürekli açıktır. Dolayısıyla tüm bilgilerin öğrencilere yeni dönem açıldığında veya öğrenciler nakil olduğunda, öğrenciler tahliye olduğunda, tutuklandığında güncel tutulması önem arz etmektedir. 

3) Tutuklu veya hükümlü olup 2022-1 Dönemine yeni kayıt yaptıracak öğrenciler için herhangi bir engel bulunmamaktadır. Ancak dönem sınavları cezaevinde yapılan sınav takvimine göre devam etmektedir.

4) Özel durumu "tutuklu veya hükümlü" olan öğrencilerin 2022-1 dönemi için kayıt yenilemeleri engellenmiştir. 2022-1 Dönemi kayıt yenileme süresi içerisinde cezaevinden dışarı çıkan öğrencilerin Halk Eğitim Merkezine başvurarak 2022-1 Dönemi için kayıtlarını yeniletmesi gerekmektedir. Bu öğrencilerin özel durumlarını ise 3. Maddede belirtildiği üzere cezaevinde görevli öğretmenleri anlık olarak güncel tutacaktır.

5) Açık Öğretim Lisesi Bilgi Yönetim Sisteminde "Öğrenci Durumu: İNCELEMEYE ALINMIŞ ÖĞRENCİ" olan öğrencilerimizin kayıt yenileme ücreti yatırmaları sistem tarafından engellenmiştir. Bu durumdaki öğrencilerimiz kayıt yenileme tarihleri içerisinde Halk Eğitimi Merkezi Müdürlüklerine başvurarak İNCELEME DURUMLARININ kaldırılmasını talep etmeleri gerekmektedir.

Halk Eğitimi Merkezi Müdürlükleri öğrenci taleplerini açık lise e-posta adresine gönderecektir.

Açık Öğretim Lisesi Müdürlüğü tarafından talepler incelenerek, talebi uygun görülen öğrencilerin inceleme durumları kaldırılacaktır.

İnceleme durumları kaldırılan öğrenciler kayıt yenileme ücretini yatırarak kayıtlarını yenileyebilecektir.

NOT:

Açık Öğretim Lisesi Müdürlüğü tarafından incelemenin kaldırılması için bilgi ve belgeye ihtiyaç duyulması halinde istenen belgeler Halk Eğitimi Merkezi Müdürlüğü aracılığıyla öğrenciye bildirecektir.

İstenen belgeleri tamamlayarak Halk Eğitimi Merkezi aracılığıyla Açık Öğretim Lisesi Müdürlüğüne gönderen öğrencilerin talepleri tekrar değerlendirilecektir.

6) Açık Öğretim Lisesinde kayıtlı olup, ücret muafiyeti sisteme işli olan;

-Şehit eş, çocuk, anne, baba veya kardeşi,

-Gazi/gazi eş, çocuk, anne veya babası,

-İstiklal madalya sahibi/şeref aylığı alanlar,

- Sağlık kurulu raporu ile %40 ve üzeri engelli olanlar,

-5395 sayılı çocuk koruma kanunu kapsamında olanlar,

-6284 sayılı aile koruma ve kadına karşı şiddetin önlenmesi kanunu kapsamında olanlar,

-Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumunda kalanlar,

-Islah evinde kalanlar,

-İl/İlçe özel eğitim hizmetleri kurul kararı ile Açık Öğretim Lisesine yönlendirilen öğrenciler,

-Denetimli serbestlik kapsamında olanlar;

2022-1 Dönemi kayıt yenileme işlemlerini; ilan edilen kayıt yenileme tarihleri arasında, mesai saatleri içinde kayıt yenileme işleminin yapılmasına ilişkin talep dilekçelerini kendileri şahsen Halk Eğitimi Merkezine ulaştırarak yaptırabileceklerdir.

Ancak, ücret muafiyeti olan öğrencilerimiz şahsen müracaatta zorluk yaşıyor ise, ilan edilen 2022-1 Dönemi kayıt yenileme tarihleri arasında, mesai saatleri içinde kayıt yenileme işleminin yapılmasına ilişkin talep dilekçelerini e-posta, faks vb. iletişim araçları aracılığı ile Halk Eğitimi Merkezi Müdürlüklerine ulaştırmaları durumunda öğrencilerimizin şahsen müracaat etmelerine gerek kalmaksızın Halk Eğitimi Merkezi Müdürlüğü tarafından, dilekçe gönderdikleri her dönem için, kayıt yenileme işlemleri yapılacaktır.

2022-1 Dönemi kayıt yeniletmek için e-posta, faks vb. iletişim araçları ile müracaat eden öğrencilerimizin kayıt yenileme işlemlerini takip etmeleri, kayıt yenileme işlemleri yapılmamış ise Halk Eğitimi Merkezi Müdürlüğüne kayıt yenileme tarihleri içerisinde şahsen müracaat etmeleri gerekmektedir.

Ücret muafiyeti olan öğrencilerimizin geçerli belgelerinin bir örneğinin Halk Eğitimi Merkezi Müdürlüğü arşivinde ve sisteminde taralı olması gerekmektedir.

"Aile dediğimizde sadece anne, baba ve kardeşleri değil; sevgi, şefkat, merhamet, dayanışma, kader birliği gibi birçok kavramı eş zamanlı anlıyoruz. Hayata dair tüm yargıları, anlamları, duyguları, millî ve manevi değerleri, zihnimize ve kalbimize ilk olarak bu eğitim yuvasında mühürleriz. Aile en büyük zenginliğimiz, dayanak noktamız, aidiyet duygusunu kazandığımız sığınağımızdır. Aile, sadece mensupları arasındaki ilişkiyi düzenlemez; toplumun gücünü, sıhhatini, ayrıca toplumsal ilişkilerin niteliğini belirler."

Aile kavramının sabit kalmadığına, tarihsel süreçte birçok değişim ve dönüşümden geçtiğine işaret eden Erdoğan, toplumu bir arada tutanın, üzerinde yaşadığı coğrafya kadar bireylerin buluştuğu ortak kültür, inanç ve değerler paydası da olduğunu dile getirdi. 

Emine Erdoğan, şunları söyledi:

"Üzülerek ifade ediyorum ki, aile kurumu tüm dünyada hedef hâline geldi. Hızla dönüşen dünyamızdaki çoğu değişim ne yazık ki aileden taraf değil. En başta, bir toplumun alametifarikası olan değerler küreselleşme karşısında tutunmakta zorlanıyor. Bireyselleşmenin hakim anlayış hâline gelmesi, bireyin aileden soyutlanarak öne çıkarılması, aileyi birbirine bağlayan eklem yerlerini törpülüyor. İçi doldurulmamış bu kavramlar, insanları bir bütünün parçası olduğu fikrinden hızla uzaklaştırıyor."

"Projenin, ailelerimizi olası risklere karşı çok daha dayanıklı hâle getireceğine inanıyorum"

İnsanın sadece kendine karşı değil; ailesine, toplumuna ve makro ölçekte tüm insanlığa karşı sorumlulukları olan bir varlık olduğunu aktaran Erdoğan, bilhassa tüm dünyanın evlere kapandığı salgın döneminde, yaşanılan bu erozyonun daha belirgin hâle geldiğini söyledi.

Kuşaklar arasında fark etmeden açılmış mesafelerin, aile iletişimindeki zayıflamaların, teknoloji bağımlılığı gibi yeni nesil bağımlılıkların farkına varıldığını aktaran Erdoğan, sözlerini şöyle sürdürdü:

"İşte, bu ihtiyacı tam ve zamanında gören Millî Eğitim Bakanlığımız, Aile Okulu Projesi'ne aileyi güçlendirme motivasyonuyla başladı. Hem salgının toplum ve bireyler üzerinde oluşturduğu olumsuz etkiyi onarmayı hem de aile değerlerini ihya etmeyi hedefledi. Pilot bölgelerdeki çalışmaların tamamlanmasının ardından bu kursların şimdi ülkemizin dört bir yanında ailelerimizin istifadesine sunulacak olması gerçekten çok sevindirici. Bu projenin, ailelerimizi olası risklere karşı çok daha dayanıklı hale getireceğine yürekten inanıyorum."

Emine Erdoğan, insan ruhunun güzelliğinin sevgi, şefkat, empati, merhamet gibi değerlerle işlendikçe aşikâr olduğunu, tüm bu değer ve erdemlerin tatbik edildiği yerin aile olduğunu dile getirdi.

Çocukların kalpleri ve ruh dünyalarının, ailelerinin yaşam pratikleriyle şekillendiğini belirten Erdoğan, şunları kaydetti:

"Hâlihazırda tüm dünyada, aileyi zedeleyen farklı yaşam tarzlarının bir moda gibi hızla yayılmasına direnebilen ender toplumlardanız. Bunun sırrı, başlı başına bir yaşam sanatı olan aile kültürümüzdür. Böyle zengin bir aile hayatının tüm insanlığa ilham verecek nitelikte olduğuna inanıyorum. Toplumumuzun özünü oluşturan bu ruhu geleceğe aktarmak hepimizin sorumluluğu. Aileyi hayatımızın merkezine almak, ona ihtimamla davranmak, aile içi iletişimizi latif hâle getirmek, hürmet makamındaki yaşlılarımızla ailemizi genişletmek gayreti içinde olalım. Değerlerimizle kucaklaşalım. Şunu hiçbir zaman unutmayalım ki güçlü aileler, toplumların bağışıklık sistemini oluşturur. Böyle toplumlar dış etkilere, ideolojik saldırılara, onu tahrip etmek isteyen tüm girişimlere karşı koruma altındadır."

Emine Erdoğan, tüm öğretmenlere ve eğitim camiasına, toplumun refahına adanmış emekleri ve fedakâr çalışmaları için minnettar olduğunu ifade etti.

7 ilde pilot uygulaması yapılan Aile Okulu 81 ile yaygınlaşacak 

Millî Eğitim Bakanı Mahmut Özer, törende yaptığı konuşmada "Kütüphanesiz Okul Kalmayacak" projesinde 2 ay gibi kısa bir sürede 16 bin 361 kütüphane yapılarak projenin tamamlandığını söyledi. Proje kapsamında kütüphanelerdeki kitap sayısının da 28 milyondan 70 milyona çıkarıldığını anlatan Özer, yıl sonunda bu sayının 100 milyona ulaştırılacağını ve böylelikle öğrenci başına düşen kitap sayısının 7 olacağını belirtti. 

Bu yıl çocukları yalnız bırakmamak için yeni bir adım daha atarak ilk kez bilim, sanat, matematik ve İngilizce alanında yaz okullarını açtıklarını kaydeden Özer, Türkiye'nin tüm noktalarındaki kütüphanelerin ebeveynlere de hizmet verecek şekilde dizayn edildiğini, bu projenin de başarılı bir şekilde devam ettiğini dile getirdi. 

Emine Erdoğan himayesindeki ikinci projenin okul öncesi eğitim seferberliği olduğunu söyleyen Özer, okul öncesi eğitimin eğitimde fırsat eşitliğini artırmak, öğrencilerin bilişsel becerilerinin yanında sosyal becerilerinin de gelişmesi için önemli olduğunu vurguladı. Okul öncesi eğitimin "getirisi en yüksek ama yatırım maliyeti en düşük olan eğitim politikası" olduğunun altını çizen Bakan Özer, bu alanda yapılan çalışmaları şöyle özetledi:

"3 yaşta yüzde 14 olan okullaşma oranını yüzde 50'ye, 4 yaşta yüzde 35 olan okullaşma oranını yüzde 70'e, 5 yaşta yüzde 78 olan okullaşma oranlarını da yüzde 100'e çıkarmak için tüm Türkiye'de 3 bin yeni anaokulu ve 40 bin tane yeni ana sınıfı yapmak için yola revan olduk. Kısa sürede 1.110 bağımsız anaokulunu hizmete açtık. 10 bin yeni ana sınıfını da hizmete açtık ve on ay gibi kısa sürede bu ülkede yüzde 78 olan 5 yaştaki okullaşma oranlarını yüzde 93'e çıkarmanın mutluluğunu yaşıyoruz."

3 bin anaokuluyla ilgili planlamanın çok başarılı bir şekilde devam ettiğini belirten Özer, 3 bin hedefinin kat be kat aşılacağını söyledi. 

Özer, Çevre Dostu 1000 Okul projesine ilişkin de şu bilgileri paylaştı: 

"Tüm ilçelerimizde bir okul seçtik. Bin okulda güneş enerji sistemlerinden, çatılarda yağmur suyu toplama ünitelerine, yemekhane ve kantindeki organik atıkların dönüştürülmesinden, sıfır atık kütüphaneye kadar tüm alanlarda sisteme entegre edildiği okullar inşa ettik. Bu projeyi de 2 ay gibi kısa sürede tamamladık. Ve Külliye'deki kapanış töreninde tüm okullarımıza çağrıda bulunduk. Dedik ki proje çevre dostu bin okulla sınırlı kalmayacak. Bu okulları, o bölgede bulunan diğer okullara örneklik teşkil etsin diye yaptık. 2023 yılı sonuna kadar tüm okullarımızı çevrede dostu yapacağız." 

"Nerede Kalmıştık?" eğitim seferberliğinde ise eğitim hayatına devam edememiş kadınların bir şekilde tekrar eğitimle buluşmalarının sağlandığını aktaran Bakan Özer, "Bu projeyle birlikte yetişkinlerin 4 yılda liseyi bitirme şartını da iyileştirdik ve 2 yılda bitirme imkânı getirdik. On binlerce kadınımız eğitimlerini tamamladılar." diye konuştu. 

Bugünkü tören kapsamında pilot uygulaması İstanbul, Ankara, İzmir, Samsun, Adana, Şanlıurfa ve Erzurum olmak üzere 7 ilde yürütülen "Aile Okulu" projesinin genişletilerek 81 ile ulaştırılacağını belirten Özer, şunları söyledi: 

"Ailelerimize dokunan, onlara okul hizmeti veren, unuttuğumuz değerleri ailelere tekrar hatırlatan, aile iletişiminin tıkanan kanallarını açmalarında onlara rehberlik eden, çocuklarıyla iletişimlerini tekrar inşa etmek için yeni yaklaşımlarla onları desteklemeye çalışan aynı zamanda kültürel, ahlaki değerlerimizin tekrar hatırlatıldığı ve en önemlisi üzerinde toplum olarak durmamız gereken ama sadece bizim gençliğimizi, çocuklarımız değil; tüm dünya gençliğini tehdit eden internet bağımlılığının getirmiş olduğu maliyetleri tekrar düşünmemizi gerektiren bir aile okulu eğitimi inşa ettik." 

Hedef 1 milyon aileye ulaşmak 

İlk yardımdan çevre bilincine on farklı başlıkta dersler planlandığını ifade eden Bakan Özer, "Asıl odağımız, ailenin tekrar eski kültürel kodlarıyla barışmasını, birleşmesini sağlamak çünkü bir toplum, aileyi kaybederse her şeyini kaybeder. İşte o kültürel mirasın tevarüsü, medeniyet inşası dediğimiz her şeyin başlangıç noktası kadınlar ve ailemiz. Millî Eğitim Bakanlığı olarak 7 ilde pilotlamış olduğumuz projeyi içeriğini çok daha genişleterek bugün itibariyle 81 ilimize ulaştırmak istiyoruz. Ve hedefimiz 1 milyon aileye 2022 yılı sonu itibarıyla ulaşabilmek. Hepimiz seferber olacağız. Ailelerimize dokunacağız. Ailelerimizle hemhal olacağız." dedi.  

Marmara Üniversitesi Tıp Fakültesi Psikiyatri Ana Bilim Dalı Öğretim Üyesi Prof. Dr. Kemal Sayar, "Hatıraların Evi" başlıklı sunumunda ailenin önemine ve çocuk ile ebeveyn ilişkisine dikkati çekti.

Konuşmaların ardından Millî Eğitim Bakanı Mahmut Özer ile eşi Nebahat Özer, Emine Erdoğan'a halk eğitimi merkezi kursiyerleri tarafından celi divani sanatıyla işlenmiş "besmele" tablosu hediye etti.

Emine Erdoğan, program öncesinde olgunlaşma enstitüleri ile halk eğitimi merkezlerinde tasarlanan ürünlerin yer aldığı sergiyi ziyaret etti, öğretmenler ve eğitmenlerle sohbet etti.

Aile Okulu Projesi

Çocukların sosyal, duygusal olarak desteklenmesi ve salgının onlar üzerindeki olumsuz etkilerini en aza indirilmesini hedefleyen Aile Okulu Projesi kapsamında veliler, aile okulunda aile içi ilişkiler, ev yönetimi ve çocuklara olumlu davranış kazandırma yöntemlerine ışık tutması amacıyla aile içi iletişim becerileri, çatışma ve stres yönetimi, bilinçli ve güvenli teknoloji kullanımı, bağımlılıkla mücadele, sosyal duygusal beceri gelişimi, akran ilişkileri, ahlaki gelişim, sağlıklı beslenme ve fiziksel aktiviteler, ilk yardım, çevre koruma bilinci'nden oluşan 10 farklı ders alıyor. 

81 ilde eğitimler tamamlanarak 1170 öğretmenin eğitici olduğu projede yaklaşık 50 bin aileye ulaşıldı.

Matematik yaz okulları, Türkiye genelinde 16 bin 294 kursta, 414 bin 731 öğrenciyle başlatıldı. Öğrencilerin matematiğe karşı olumlu tutum geliştirmeleri için yaz okullarındaki eğitim programı, eğlenceli etkinlikler ve yaşantıya dayalı öğrenme süreçleri ile planlandı.

İngilizce yaz okulları ise Türkiye genelinde 11 bin 566 kursta, 327 bin 104 öğrenciyle başladı. İlk kez açılan matematik ve İngilizce yaz okullarında ülke genelinde toplam 27 bin 860 kursta 741 bin 835 öğrenci eğitim görüyor.

BİLSEM yaz okullarında 55 farklı atölye yer alıyor

Bu yıl ilk kez tüm öğrencilere açılan BİLSEM yaz okullarında da 55 farklı atölyede etkinlikler hazırlandı. Yaratıcı yazarlık, akıl oyunları, müzik, düşünme eğitimi, erdem atölyesi, görsel sanatlar, havacılık, uzay, modern fizik, robotik gibi alanlarda atölyeler öğrencilerle buluşuyor.

Konuya dair açıklamalarda bulunan Millî Eğitim Bakanı Mahmut Özer, "4 alanda yaz okulunu tüm öğrencilerimizin hizmetine sunduk. Bilim ve sanat başlığı altında 2 yaz okulu açtık. Aynı zamanda matematik seferberliği kapsamında da yaz okulu açtık. Burada 4. sınıftan 12. sınıfa öğrencilerimizin yararlanabileceği şekilde bir dizayn yaptık. Bir de İngilizce ile ilgili 81 ilimiz ve 922 ilçemizde yaz okulları açtık. Burada da aynı matematik seferberliğinde olduğu gibi 4. sınıftan 12. sınıfa tüm öğrencilerimizi yaz okuluna kabul ettik. Hem bilim sanat merkezlerinin bilim ve sanat yaz okullarında hem de matematik ve İngilizce yaz okullarında yaklaşık 1 milyon öğrencimiz eğitim alıyor." dedi.

Özer, yaz okulları tamamlandığında sürecin değerlendirileceğini ve uygulamanın gelecek eğitim öğretim yılından sonra kapsamı genişletilerek devam edeceğini belirtti.

Sözlü sınav sonuçlarına e- Devlet sistemi üzerinden ulaşılabilir.

Bu kapsamda iller arası yer değiştirme başvurusu onaylanan ancak ataması gerçekleşmeyen tüm öğretmenlerin talepleri yerine getirilerek mazeretlerinin bulunduğu il millî eğitim müdürlükleri emrine atamaları gerçekleştirildi.

MEBBİS Kullanıcı Hesabınız ile Sonucunuzu Öğrenmek İçin Tıklayınız.

e-Devlet Kullanıcı Hesabınız ile Sonucunuzu Öğrenmek İçin Tıklayınız.

Okul yöneticilerinin, okulların bu ihtiyaçlarını karşılamak için bu bağlamda herhangi bir kimseyle iletişim kurma gereği duymadıklarını belirten Özer, yöneticilerin bu vesileyle eğitimin kalitesine odaklanmak için önemli bir fırsata kavuştuklarını söyledi. 

Son yirmi yılda eğitimde fırsat eşitliğini güçlendirmek için tüm öğrencilere ders kitaplarının ücretsiz verildiğini hatırlatan Özer, ikinci önemli adım olarak bu yıl yardımcı kaynak kitapların da ücretsiz verildiğini kaydetti. Özer şunları söyledi: "Bu çok basit bir adım gibi görülüyor. Eğitim sistemimizin ölçeği dikkate alındığı zaman 18,9 milyon öğrenci olan bir eğitim sistemi var. Yani 150'ye yakın ülkenin nüfusundan çok daha fazla öğrenci sayısına sahibiz. Yirmi yıldır hiçbir şekilde vazgeçmeden o çocuklarımıza ders kitapları ücretsiz olarak gönderiliyor. Son zamanlarda ders kitapların verimliliğiyle ilgili spekülasyonlar yapılmaya başlamıştı. Hemen Bakanlık olarak tüm imkânlarımızı kullanarak yardımcı kaynak üzerine eğilmeye başladık. Yıllardan beri kronik olan, velilere ilave yükler yükleyen aynı zamanda okullarımızı, öğretmenlerimizi de bir şekilde sıkıntılı süreçlerle yüzleşmesine yol açan yardımcı kaynak olayını da bir yıl gibi kısa sürede ortadan kaldırdık."

Yola çıkarken 2022 yılının sonuna kadar 100 milyon yardımcı kaynağı çocuklarla buluşturacakları sözünü verdiklerini hatırlatan Bakan Özer, "Şu an itibarıyla 136 milyon kaynağı öğrencilerimize ulaştırmış bulunuyoruz. 12 Eylül tarihinde yeni eğitim öğretim yılı başladığı zaman çocuklarımızın masalarında sadece ders kitapları olmayacak; yardımcı kaynakların tamamına da basılı ve ücretsiz bir şekilde erişilmiş olacak. İnşallah, bir sonraki eğitim öğretim yılında ders kitaplarıyla yardımcı kaynakları artık birleştireceğiz. Ders kitabı ayrı, yardımcı kaynak ayrı diye bir ikilem artık eğitim sisteminde kalmayacak. Nasıl yardımcı kaynak problemini çözdüysek onu da, inşallah, çözeceğiz." diye konuştu.

Okulların temizlik personelleri konusuna da değinen Özer, şöyle devam etti: "5 Eylül'de, okullar açılmadan önce 60 bin vatandaşımız okulların temizliğine yardım etmek için okullarımızda hazır bulunacaklar. Genelde ekim aylarında kısmi olarak 20 bin, 30 binde olan sayımız,  ilk kez 60 bin personele ulaşmış olarak 12 Eylül'den önce, uyum eğitimi haftasında sisteme girmiş olacak. Öğrencilerimizin çok daha iyi ortamlarda eğitim alabilmeleri, öğretmenlerimizin çok daha sağlıklı bir şekilde bu eğitime katkı sunabilmeleri ve okul yöneticilerimizin dimdik durarak devleti arkasında hissetmeleri için devletin her türlü imkânıyla süreçleri çok daha başarılı bir şekilde koordine edebileceği bir eğitim sistemini daha da güçlendirmeye yönelik bu adımlarımız her geçen gün artarak devam edecek." 

Ek ders ücreti karşılığı derse giren öğretmenlerin aldığı ücret konusuna da değinen Bakan Özer, "Eğitim öğretim yılı başlamadan eke ders ücreti karşılığı derse giren öğretmenlerimiz ve usta öğreticilerle ilgili çok ciddi iyileştirme yaptık ve onlar asgari ücretin altında ücret alırken şu anda asgari ücretin üzerine ücretleri çıkmış oluyor. Usta öğreticiler 4 bin 500 lira civarında ücret alırken şu anda 7 bin 400 lira ücret almakta. Yüzde 74'e yakın bir iyileştirme oldu. Yani Sayın Cumhurbaşkanımızın destekleriyle eğitim sistemimizin niteliğini arttırma ve kronik olarak kabul edilen tüm problemlerini çözme yönünde tüm çalışma arkadaşlarımız ve 81 il yöneticilerimizle sahada aktif olarak çalışmaya devam ediyoruz." diye konuştu. 

Millî Eğitim Bakanlığı açısından bu yaz döneminin çok yoğun geçtiğine işaret eden Özer, bir yıl gibi kısa süre içinde 63 ili ziyaret ederek saha ziyaretlerinde öğrenci, öğretmen, okul yöneticileri ve vatandaşlarla bir araya geldiklerini söyledi. 

Millî Eğitim Bakanlığı olarak bu dönemde üç dört konuya ağırlık verdiklerini belirten Özer, konuşmasına şöyle devam etti: "Birkaç konuda iyileştirme yaparak eğitim sistemimizin niteliğini daha fazla arttırmayla ilgili önümüze hedefler koyduk. İşte bunlardan biri okul öncesi eğitimdi. Okul öncesi eğitim, eğitim kademelerinin en kritiğini teşkil etmekte ve okul öncesi eğitime erişimdeki kısıtlamalar eğitimdeki fırsat eşitliğini zedelediği gibi eğitim sistemindeki okullar arası başarı farkının da ortaya çıkmasındaki en başat faktörlerden birisi olarak önümüzde durmakta. Türkiye; ilkokul, ortaokul, lise ve yükseköğretimde okullaşma oranlarını ciddi biçimde artırmasına rağmen okul öncesi eğitimde istediği seviyeye gelememişti. İşte bunun için biz okul öncesi eğitime ağırlık vererek dedik ki 'Üç yaşındaki yüzde 14 olan okullaşma oranını yüzde 50'ye, dört yaşındaki yüzde 35 olan okullaşma oranlarını yüzde 70'e, beş yaştaki yüzde 78 olan okullaşma oranlarını da yüzde 100'e çıkartacağız.' Bunun için 3 bin yeni anaokulu ve 40 bin yeni ana sınıfını yapmak için yola çıktık."

Bu projeye başlarken tüm Türkiye'deki anaokulu sayısının 2 bin 872 olduğuna dikkati çeken Bakan Özer, "Biz bir yılda 3 bin anaokulu yapmak için yola çıktık ve onunla ilgili kaynaklarımızı seferber ettik, odaklandık ve dört açılım yaptık. Birincisi, bağımsız anaokulu yapmak... İkincisi, atıl olarak duran eğitim birimimizi anaokuluna dönüştürmek. Bilim ve sanat merkezini gündüzleri anaokulu olarak kullanalım dedik. Dördüncüsü de öğle okullarımız vardı ki okullarımız kapasitesini çok altında öğrenciye sahipti. O okullarımızda fiziki imkânına göre yeni ana sınıflar açtık ve dördün üzerinde ana sınıfı açtığımız okullara bağımsız okul hüviyetine kavuşturduk ve bugün 1.400 yüz anaokulunu çocuklarımızın hizmetine hazır hâle getirdik. Bu, öyle kolay bir şey değil. Bu adımlarla 10 bin yeni ana sınıfı açtık, Türkiye'deki yüzde 78 olan beş yaştaki okullaşma oranını on ay gibi kısa sürede yüzde 93'e çıkardık. Bir eğitim sisteminde bu kadar büyük devasa bir ölçekte, böyle bir oran artırımı çok zordur ama bu Türkiye'ye yakışır." değerlendirmesinde bulundu.

Olayın ne kadar çarpıcı olduğunu göstermek için İstanbul'dan örnek vermek istediğini ifade eden Özer, konuşmasına şöyle devam etti: "İstanbul'da 147 bağımsız anaokulu vardı, biz bu projeye başladığımız zaman. 1568 de özel öğretim anaokulu vardı. Anayasal olarak bizim eğitimde fırsat eşitliğini artırmamız için birinci sınıftaki ilkokuldaki hazır bulunuşlukları mümkün olduğu kadar homojen yapabilmemiz için her vatandaşın çocuğunun okul öncesi eğitime erişebilmesi lazım. Attığımız bu adımlar neticesinde İstanbul'da yüzde 45 olan beş yaştaki okullaşma oranı, yüzde 87'ye çıktı. Yıl sonu itibarıyla yüzde 100 olacak. Türkiye'nin her noktasında -Cizre'de, Silopi'de, Kars'ta, Ankara'da, Haymana'da, Muğla'da-  ücretsiz bir şekilde vatandaşımız çocuğunu çok rahat bir şekilde okul öncesi eğitimle buluşturabilecek. Bu, ne demek biliyor musunuz? Bu, şu demek: Uzun vadede okullar arası başarı farkı azalacak. Türkiye'nin eğitim sisteminin en kök problemi olan okullar arası başarı farkında ciddi bir iyileştirmeye gideceğiz. En kritik olan nokta şu: - Eğitim tarihini yazanlar, bunu daha sonra değerlendirecek- okul öncesi eğitim, çocukların sadece akademik başarısına etki etmiyor, bilişsel becerilerini geliştirmiyor, hatta bilişsel becerileri okul öncesi eğitimden sonraki eğitim kademelerinde tedrici olarak azalıyor ama bir şey azalmıyor: Bilişsel olmayan beceriler; psikososyal gelişimleri, duygusal gelişimleri karşılıklı birlikte hareket edebilme yetenekleri, becerileri eğitimde uzun süre kalabilme oranları, suça meylin az olma istidadı değişmiyor. Yani bu ne demektir? Uzun vadede bizim en kalıcı ve vazgeçilmez sermayemiz olan beşeri sermayemiz çok daha güçlü bir şekilde yetişecek. Bu ülkenin çok daha güçlü olabilmesi için çok daha donanıma sahip olmuş olacak. İşte bu hikâyenin parçası olmak kadar güzel bir şey yok. Bu hikâyeyi yılın sonu itibarıyla 3 bin yeni anaokulunu eğitim sistemine kazandırarak taçlandıracağız ve diyeceğiz ki artık Türkiye, diğer eğitim kademelerinde olduğu gibi okul öncesi eğitimde de OECD ortalamasına ulaşmıştır. Okul öncesinden yükseköğretime, beşeri sermayesini verimli bir şekilde kullanabilmek için eğitim çağı nüfusunun yüzde 90'nın üzerini okullarla buluşturmuştur. İşte bu son yirmi yılın başarı hikâyesinin son halkasını da tamamlamak bize nasip olacak inşallah."

Cumhurbaşkanı Erdoğan'ın katılımıyla Cumhurbaşkanlığı Külliyesinde, 1 Eylül'de 20 bin öğretmen atamasının yapılacağını bildiren Bakan Özer, "Yapacağımız 20 bin öğretmen atamasının 7 bin 503'ünü okul öncesi eğitim öğretmenlerine ayırdık. Bugün burada bir araya gelmemizin nedeni olan o açmış olduğumuz anaokullarının, ana sınıflarının öğretim materyallerinin ihtiyacını karşılamak için ilgili genel müdürlüklerimiz koordineli bir şekilde çalışarak tüm okullarımızın ihtiyacı olan öğretim materyallerini üretiyorlar. Bugün 4 tır dolusu malzeme göndereceğiz ama bu tırların sevkiyatı devam edecek. 12 Eylül'de eğitim öğretim yılı başladığı zaman hiçbir eksikliği olmayacak şekilde çocuklarımız bol öğretim materyallerinin olduğu okul öncesi eğitim birimlerine kavuşmuş olacaklar. Ben bu sürece emek veren bakan yardımcılarımıza, genel müdürlerimize ders aletleri yapım merkezinin yıllardan beri görünmediği hâlde fedakâr bir şekilde üreten değerli çalışanlarına, öğretmenlerine, emekçilerine en içten şükranlarımı sunuyorum. Tırlarımızın yolu açık olsun, diyorum. Eğitim materyallerinin öğrencilerimiz için, yavrularımız için hayırlı uğurlu olmasını diliyorum." ifadelerini kullandı.

Bu yıl bir iyileştirme daha yaparak ders kitaplarının yanı sıra yardımcı kaynakları da ücretsiz olarak okullar açıldığında öğrencilerimizin masalarında hazır edeceğiz.

Dağıttığımız yardımcı kaynak tutarı, bu yılkilerle birlikte 130 milyonu buluyor. Millî Eğitim Bakanlığımız; tüm okullarımızın temizlik, kırtasiye, küçük onarım ve atölye gibi ihtiyaçlarına yönelik bütçeleri bu yıl doğrudan okullara gönderdi.

Temizlik işlerinde çalışacak 60 bin kişi de okulların açılmasıyla görevine başlayacak. 

Temel eğitimde 10 Bin Okul Projesi kapsamında 3 milyarlık bir bütçe kullanarak okullarımızda çok önemli iyileştirmeler gerçekleştirdik. 

Okul öncesi eğitimi de yapımını tamamladığımız yaklaşık 1.200 yeni anaokuluyla güçlendiriyoruz. 

Yıl sonuna kadar bu sayıyı 3 bine tamamlayacağız. 

Bu nedenle 1 Eylül'de atamalarını yapacağımız 20 bin öğretmenin 7 bin 500'den fazlasını okul öncesi öğretmenliğe tahsis ettik.

Kitap sayısını 28 milyondan 75 milyona çıkarttığımız kütüphanelerimiz, yeni eğitim yılında öğrencilerimizle buluşacak. 

Yazın açtığımız bilim, sanat, matematik ve yabancı dil yaz okullarından yaklaşık 1 milyon çocuğumuz yararlandı.

Bu yaz yeni bir projeyle, kapalı köy okullarını imar ederek ilkokul, anaokulu ve halk eğitim merkezini de içeren "köy yaşam merkezleri" hâline getirdik. 

Okulların açıldığı tarihe kadar, inşallah, 1.500 köy yaşam merkezini faaliyete geçirmiş olacağız. 

Eş durumu ve benzeri taleplerle özür tayinine müracaat eden öğretmenlerimize, başvuruların istisnasız tamamının karşılandığı müjdesini de vermek istiyorum.

Öğretmenlerimizin 60 yıllık büyük özlemi olan meslek kanununun çıkmasıyla birlikte, uzman ve başöğretmenlik kadrolarına 614 bin 446 başvuru oldu. Bu öğretmenlerimizin büyük bölümü gerekli eğitimleri tamamladılar. Yüksek lisans ve doktora yapmış olan 90 bine yakın öğretmenimiz yapılacak sınavdan zaten muaflar. 

Diğer öğretmenlerimize sınavı boykot çağrısı yapılmasını, en başta millî iradenin tecelligahı olan Meclisimize saygısızlık olarak görüyoruz. 

Daha önce de öğretmenler arasında ayrımcılık yaparak onlara hakaret edenlerin bu konudaki gayretlerinin ciddiye alınacak bir tarafı yoktur. Uzman ve başöğretmenlik sınavına girecek tüm öğretmenlerimize şimdiden başarılar diliyorum."

Bilim ve sanat merkezlerine kayıt hakkı kazanan öğrenciler, 29 Ağustos-9 Eylül 2022  tarihleri arasında  örgün eğitim kurumlarının bağlı olduğu il/ilçelerin sorumluluk alanında yer alan bilim ve sanat merkezlerine kayıtlarını yaptırabilecek.

Sonuçlara ulaşmak için tıklayınız.

ÇOK SAYIDA DAVETLİ KATILDI

KÜTÜPHANEMİZ HAYIRLI OLSUN

BOZDAĞ AİLESİ ÇOCUKLAR İÇİN GÜZEL BİR KÜTÜPHANEYİ KAZANDIRMIŞ OLDULAR

Ataşehir Eğitim Derneği kurucu başkanı Turgay Kılıç, "Okulun kütüphane eksikliği konusunda okul müdürü, öğretmenlerle görüştüğünü kütüphaneyi yapabileceğimizi söyledim. Ardından  Ataşehir İlçe Milli Eğitim Müdürü İsmail Günday'la görüştüklerini ve manevi katkılar sunduğu için kendisine teşekkür ediyorum. Kütüphanenin yapımınak karar verdikten sonraDidem hanımla görüştüğümüzde babasının adına çok anlamlı olacağını diyerek kütüphanenin yapımını üstlendi. Turan amcayı geç tanıyan, kaybından derin üzüntü duyanlardan biriyim. Bu kütüphanenin yapılmasına katkılarını esirgemeyen eşi ve çocuklarına çok teşekkür ediyorum. Kendileri çocuklar için yine güzel bir kütüphaneyi kazandırmış oldular." ifadelerini kullandı.

TURAN BOZDAĞ'IN ANISINI YAŞATMAKTAN SON DERECE MUTLUYUZ

Dernek Başkanı Zuhal Çakır ise, "2 Ekim 2017 Yılında kurulan derneğimiz, eğitim alanında çalışmalar yapmak üzere kurulmuştur. Okullarımıza destek, öğrencilerimize burs ve sosyal yardımlarla bu yolda büyürken bugün eğitimci değerli büyüğümüz Turan Bozdağ'ın anısını yaşatmaktan son derece mutluyuz. Bozdağ ailesine diğer sponsorumuz Özgün Baytekin'e, desteklerinden dolayı ilçe milli eğitim müdürümüz İsmail Günday ve Şube Müdürlerimize teşekkür ediyor,  okullarımıza katkılarımızı sunmaya devam edeceğiz. Turan Bozdağ anısına yaptırmış olduğumuz kütüphanemiz okulumuza hayırlı olsun" dedi.

2 AİLEYİ BİR ARADA GÖRMEKTEN MUTLU OLDUM

Ataşehir İlçe Milli Eğitim Müdürü İsmail Günday'da, "Kütüphane açılışının hayırlı olmasını dileyerek, hem Turan Bozdağ'ın varisleri hemde Hasan Leyli'nin torunun aynı açılışta görmekten son derece mutlu olduğunu" belirtti.
Ataşehir Belediye Başkan Yardımcısı Orhan Çerkez'in de kısa selamlama konuşmasının ardından Kütüphane'nin yapımına katkılarından dolayı okul yönetimince; Özkan Bozdağ ve çocukları'na teşekkür plaketi verildi.

BABAMIN GÖSTERDİĞİ İLKELER DOĞRULTUSUNDA İNSANLAR OKUSUN DİYE ÇALIŞMAYA DEVAM EDECEĞİM

Turan Bozdağ'ın kızı Kadriye Didem Bozdağ ise, "Hayatı boyunca okumayı, öğrenmeyi ve öğretmeyi bir babanın evladı olmaktan hep gurur duydum. Vefatından sonra bir kez daha dedimki, iyi ki bu babanın kızıyım. Hayatı boyunca herkese dokunmuştu babam. Ve bende bundan sonraki süreçte onun öğretmiş olduğu ilkeler doğrultusunda adını yaşatmak için elimden geldiğince herkesin hayatına dokunmaya çalışacağım. Ataşehir Eğitim Derneği ile beraber babamın adını yaşatmak için yapmış olduğumuz bu kütüphanenin hazırlanmasında başta Turgay Kılıç abim olmak üzere emeği geçen herkese teşekkür ediyorum. Babam bana hep, çocuklar geleceğimiz, biz bireyler onlara doğru yolları göstermeliyiz. Onlar için elimizden geleni yapmalıyız. Bilgi hep senin hep en büyük gücün olsun derdi babam. Okumayı ve insanlar okusun diye elimden geleni yapmaya devam edeceğim ve yapmaya söz veriyorum baba. Seni özlemle anıyorum, şuan bizimlesin mekanın cennet olsun. Tüm öğrencilerimize hayırlı olsun" ifadelerini kullandı. 

Kadriye Didem Bozdağ'ın konuşmasının ardından kütüphanenin duvarlarının yapılmasına katkılarından dolayı Özgün Baytekin'e, kütüphanenin hazırlanmasında ciddi emekleri bulunan Turgay Kılıç'a katılımcılar tarafından plaketler takdim edildi.

Konuşmaların ardından 30 m2'lik yeni kütüphanenin kurdele kesimin ardından kütüphane hizmete açılmış oldu. Kütüphane içerisinde Eğitimci-İş İnsanı Turan Bozdağ'ın adına oluşturulan köşe'de katılımcılar fotoğraf çekindi.

TURAN BOZDAĞ KİMDİR?

3 Aralık 2021 yılında ani kalp krizi sonucunda yaşama veda eden eğitimci -  iş insanı Turan Bozdağ, 1941 Yılında Diyarbakır'ın Çüngüş ilçesinde doğdu.  Eğitim hayatını tamamladıktan sonra öğretmen olarak göreve başladı. 5 Yıl öğretmenlik görevini sürdürdükten sonra ticarete atılan Turan Bozdağ, ticaretin yanısıra eğitim gören öğrencilere yönelik burslar ile ihtiyaç sahibi ailelere yardım eli uzattı. Emekli ve 3 çocuk babası Turan Bozdağ'ın adı Ataşehir Eğitim Derneği'nin Ataşehir'deki 6'ncı Türkiye genelinde 15'nci kütüphanesinde ölümsüzleştirildi.

Ataşehir Belediyesi önderliğinde ve İnovata destekleri ile Ataşehir’de yaşayan en az 40.000 kişinin yapay zekâ, robotik ve kodlama alanlarında farkındalık kazanması ve eğitilmesi hedefleniyor. Ciddi bir eğitim hamlesi ile çok sayıda kişiye dünya kalitesinde eğitimlere katılma imkânı yaratacak bu projeye Ataşehir’de yaşayan herkes katılabilir.

Program kapsamında düzenlenecek tüm eğitim ve etkinliklere aşağıdaki link üzerinden ulaşabilirsiniz.

https://globalaihub.com/partner-campaigns/atasehir-belediyesi-yapay-zeka-egitim-seferberligi/

Ulaşım kolaylığı açısından bu okulumuzu seçtik

Ataşehir İlçe Millî Eğitim Müdürü İsmail Günday, "İl Milli Eğitim Müdürlüğünde Şube Müdürlüğü görevini yürüttüğü dönemde ÖSYM'nin Maslak e-Sınav Merkezi dışında İstanbul'un 39 ilçesinde e-Sınav merkezleri olmadığını, İl Milli Eğitim Müdürlüğü olarak merkezi lokasyonlarda e-Sınav Merkezleri çalışmalarını hayata geçirmeye başladıklarını ve o dönemde sınava girecek öğrencilerin yaşadıkları sıkıntıları gördüklerini belirtti.
Ataşehir İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü görevine başlamamızın ardından önceden yaşanan sıkıntıları minimize etmek ve o sıkıntıları da göz önüne alarak metro, otobüs, minibüs alanlarına yakın olan Halil Atamavcı İlkokulu'nu e-Sınav merkezi yapmaya karar verdik. Hem Ataşehir hemde yakın çevre ilçelerden sınava girmek isteyen vatandaşların kolaylıkla ulaşabileceği bir merkez oldu. Okul müdürü İlker Yıldız'ın da yer tahsisi konusunda kendilerine ciddi destek verdiklerini belirterek 20 öğrencinin aynı anda sınava girebilecekleri, olası teknik aksaklıklara karşı 2 yedek bilgisayar sisteminin hali hazırda bulunduğunu, sınavlarda görevli olacak personelin ve gözetmenlerinde dinlenebileceği ve hazırlık yapabileceği bir oda, temel lavabo ihtiyaçlarını karşılayabilecekleri tuvalet, giriş ve çıkış bölümlerinin okuldan tamamen bağımsız olarak hazırlandığını" ifade etti.

Sınav salonunda, kursiyerlerin oturacağı son teknoloji dokunmatik ekranlı ve kameralı bilgisayarlara, kimlik bilgilerinin yansıtıldığını ifade eden İlçe Milli Eğitim Müdürü İsmail Günday, ekranındaki fotoğraf ve bilgilerinin, sınav görevlisi tarafından kontrol edilerek kimlik tespitinin yapıldığını vurguladı. 

Son teknoloji ile donatılmış e-Sınav Merkezi olarak hizmete açıyoruz

İsmail Günday, "e-Sınav Merkezi'nde Bakanlığın MTSK Sınavlarının yanısıra ilerleyen süreçte, Açık öğretim ortaokul ve lise sınavlarında bilgisayarı olmayan vatandaşların yararlanabileceği bir merkez haline geleceğini, sınav anında soruların Türkçe dışında diğer dil seçenekleri ile sınavların otomatik dönüştürüldüğünü, kopya v.b. durumlara karşı gerek sınıf içerisindeki bilgisayarlarda gerekse sınıfta bulunan sesli ve görüntülü  kamera sistemlerinde kopya durumlarına karşı anında manuel ve otomatik müdahalenin söz konusu olduğunu, sınav sonrasında öğrencilerin burada bulunan kioks (akıllı ekranlar) aracılığıyla http://esinav.meb.gov.tr/ arayüzü ile sınav sonuçlarını öğrenebileceklerini" belirtti.

Açılış kurdelesinin kesilmesi öncesinde İlçe Milli Eğitim Müdürü İsmail Günday, "e-Sınav Merkezi'nin hazırlanmasında emeği geçen Okul Müdürü İlker Yıldız'a, e-Sınav Merkezi Koordinatörümüz Cengiz Demirbaş'a, Ataşehir Sürücü Kursları Derneği Başkanı Bilgin Diribaş ve yönetimine, katılım sağlayan siz değerli okul müdürlerimize teşekkür ediyorum, e-Sınav merkezimiz ilçemize hayırlı olsun" dedi. 

Açılış kurdelesinin kesilmesinin ardından Ataşehir'in e-Sınav Merkezi hizmete girmiş oldu.

İsmail Günday Müdürümüz Ataşehir için büyük bir şanstır!

Ataşehir Sürücü Kursları Derneği Başkanı Bilgin Diribaş'ta yapmış olduğu kısa açıklamada; "Göreve geldiği günden bugüne, biz sürücü kurslarının her zaman yanında olan İlçe Milli Eğitim Müdürümüz İsmail Günday'a teşekkür ediyorum. Türkiye'de örneği nadir bulunacak bir 30 bin metrekarelik bir alana sahip sürücü eğitim ve sınav alanı ile e-Sınav merkezini ilçemize kazandırdı. Kendisi ilçemiz için önemli bir şanstır. Hem bürokrasiyi iyi bilmesi, geçmişte de İl Milli Eğitim'de görev alması bizim için büyük bir avantaj. İlçemize önemli kazanımları, sürücü kurslarımıza da eğitim alanında önemli katkıları bulunmaktadır. Bu vesileyle e-Sınav merkezimiz ilçemize hayırlı olmasını diliyorum" dedi. 

Açılışı yapılan e-Sınav Merkezi’mizde hafta içi 18.00’ den sonra ve hafta sonları gün boyunca MTSK Sınavları e-Sınav olarak yapılabilecek. 20 kursiyerin aynı anda sınava girebileceği merkezde, eğitim salonu, bekleme salonu, idari büro, wc, otopark bulunmaktadır.

Anne ve baba adaylarına yönelik düzenlenen Narko Rehber seminerinde pandemi kurallarına dikkat edildi. 

Düzenlenen seminerde velilerin ve personellerin soruları yanıtlanarak son buldu.

Verilen eğitimlerin amacı ise; İçişleri Bakanlığının En iyi Narkotik Polisi Anne Projesi Kapsamında uyuşturucuyla mücadelede önleyici tedbir olarak gençlerimizin korunması için başta anne ve anne adaylarına olmak üzere toplumun tüm kesimindeki vatandaşlarımızı kapsayan bu proje ile; kamu kurumlarında çalışan personellere ve tüm veli ve vatandaşlarımıza hem canlı seminerlerle hem uzaktan sanal eğitimlerle hem de şehir şehir dolaşan Narkotırlarda her kesimdeki vatandaşlarımıza ulaşarak uyuşturucunun ne olduğunu, zararlarını, UYUMA (Uyuşturucu ile Mücadele Mobil Uygulaması) uygulamasının tanıtımı ve nasıl kullanılabileceği ile birlikte gençlerimizi madde bağımlılığından korumak için nasıl tedbirler alınması gerektiği anlatılmaktadır.

Ataşehir Orhan Veli Ortaokulu’nun Caddebostan Moda 

Ataşehir Rotary Kulüplerinin ve Ataşehir Hayat Ağacı Platformu'nun desteği ile yenilenen iki sınıfı törenle öğrencilerin hizmetine açıldı.

Törene, Ataşehir İlçe Milli Eğitim Şube Müdürü Ahmet Özgenç, Caddebostan Rotary Kulübünden Erman Kumcu, Şebnem Demirel, Sinem Sarpkaya,Moda Rotary Kulübünden Elif Menokan, Hilal Koçak,AtaşehirRotary Kulübünden Sibel Fisun Görson İpekten, Şeref Özkan, Ataşehir Hayat Ağacı Platformu Kurucusu Kadriye Didem Bozdağ ile Ayşegül Polat, Çiğdem Evcimen, Ata Eğitim Derneği Başkan Yardımcısı Turgay Kılıç, Dernek Sekreteri Sevil Kurtoğlu, çevre okul müdürleri ile Orhan Veli Ortaokul Müdürü Engin Akbal, Okul Müdürleri, okulun eğitimci emekçileri, veliler ve öğrenciler katıldı.

“BİR MİLLETİ HÜR, BAĞIMSIZ VE MEDENİ YAPAN ALDIĞI EĞİTİMDİR”

Törenin açılış konuşmasını yapan Okul Müdürü Engin Akbal, Atatürk’ün bir sözünden yola çıkarak; “Bir milleti hür, bağımsız ve medeni yapan temel kurumların başında okul gelir. Bize düşen görev eğitimin verildiği kurumlarda öğrencilerimizin okuduğu sınıfları güzelleştirmek, onların yeteneklerini daha üst düzeylere taşımak için çalışıyoruz. Bu çalışmaları yaparken devletimizden, devletin diğer kurumlarından ve farklı kuruluşlardan destek alıyoruz. Okulların güçlendirmesinden tutun diğer donanımlarına varıncaya kadar. Bazen de hayırsever kurumlardan, özellikle Ataşehir ve bu civarlarda bulunan bize her zaman destek veren Ataşehir Eğitim Derneği, Hayatağacı Projesi sahibi Didem Kadriye Bozdağ ve kendisinin aracılığıyla Caddebostan, Moda ve AtaşehirRotary Kulüplerinin desteği ile iki sınıfımızı yeniledik. Ayrıca pandemi nedeniyle açılışını ertelediğimiz Okulumuzun değerli taşlar Koleksiyonumuzun açılışını birlikte gerçekleştirmek için bugün buradayız. Bu vesile ile siz katılımcılara ve destekçilerimize teşekkür ederim” dedi. 

“EĞİTİM GÖREN ÇOCUKLAR İÇİN BİR ŞEYLER YAPMAYA ANT İÇMİŞTİM” 

Hayat Ağacı Platformu kurucusu Kadriye Didem Bozdağ her şey eğitim ve çocuklar için diyerek; “Eğitim gören çocuklar için bir şeyler yapmaya ant içmiştim. İnşallah hep birlikte daha güzel şeyler yapacağız. Elimden geldikçe her zaman yanınızda olacağım. Bundan sonra da yola devam diyorum. Her şey sevgiyle güzel olacak ve sevgi kurtaracak.  Sevgi ve iyilik peşinde koşun sevgili çocuklar. Çünkü dünyayı sevgi ve iyilik kurtaracak. Sizlere çok güveniyoruz. Sizler için elimizden gelen tüm imkânları seferber edeceğimizden emin olmalısınız” diye konuştu.

“DAHA ÇOK GAYRET GÖSTEREREK ÜLKEYE FAYDALI BİRER BİREY OLMANIZDIR”

Sevgili öğrenciler diyerek konuşmasına başlayan İlçe Milli Eğitim Şube Müdürü Ahmet Özgenç; “ Çok güzel bir iş için buradayız. Bu bölgedeki okulların bu tür desteklere ihtiyacı vardır. Destek verenlere çok teşekkür ederim. Gerçekten ihtiyacı olan bir okulu seçmişsiniz.  İmkânların kısıtlı olması nedeniyle okullarımız bu tür desteklere her zaman ihtiyaç duymaktadır. Birçok okulumuz Okul Aile Birliği ve velilerin destekleriyle güzel işlerin yapılmasıyla ayakta durabiliyorlar. Bunların dışında Rotary gibi STK’ların destekleri bizim için anlamlı. Temennimiz gerek bu okula ve diğer okullara da devamının gelmesidir. Sevgili öğrencilerimize düşende okulun ve okumanın kıymetini bilmek. Daha çok gayret göstererek ülkeye faydalı birer birey olmanızdır. Bunu başaracağınızdan eminim.  Bu vesile ile sevgili öğrencilerimize eğitim hayatında başarılar diler destek veren kuruluşlara da teşekkür ederim” şeklinde konuştu.


Daha sonra konuşan Rotary Kulüplerin temsilcileri ve Ata Eğitim Derneği Başkan yardımcısı Turgay Kılıç, eğitimin önemine değinerek katkılarının devam edeceğinin vurgusunu yaptılar.

Destekçilere plaket sunumundan sonra protokol tarafından Değerli Taş Koleksiyonu sergisi ile yenilenen iki sınıf kurdele kesilerek açılışları gerçekleştirildi.

Moda Rotary Kulübü tarafından hediye edilen 8 adet bilgisayar içinde Okul Müdürü Engin Akbal, önemli bir eksikliğimizi giderdikleri için ayrıca kendilerine teşekkür ediyorum diyerek hediye edilen bilgisayarlar ilgili sınıfa yerleştirildi.

Yenilenen sınıfları gezen protokol üyelerine her sınıftan bir öğrenci yapılan hizmetler için teşekkür ederek, daha çok çalışacağımızdan emin olabilirsiniz mesajını verdiler.

Okul Aile Birliğinin hazırladığı ikramların sunumuyla tören sona erdi.

Kurum Müdürü Saffet Yılmaz hedeflerinin öncelikle ilçelerindeki tüm kamu ve özel okullardaki öğrenci velilerine ulaşmak olduğunu belirtti. Bu kapsamda diğer okullarımızdan gelen talepleri de beklediklerini ve Eğitim-Öğretim Yılı sonuna kadar Ataşehir’deki öğrenci velilerine ulaşmak istediklerini söyledi. Ayrıca Kurum Müdürü Saffet Yılmaz eğitimlerin düzenlenmesinde katkı sağlayan okul müdürleri ve rehber öğretmenlere de katkıları için teşekkür etti.

Toplumsal Eşitlik Birimi’nde görevli meslek elemanları (sosyolog - psikolog), 18-21 Şubat tarihlerinde ilkokul üçüncü sınıf çocuklarıyla bir araya geldi. Özgün deneyimleri, hayalleri, gözlemleri ve ihtiyaçlarıyla şehri kendi dünyalarına göre yeniden yaratan çocuklar, İstanbul’u mercek altına aldı.

Atölyede, çocukların daha fazla zaman geçirdiği ve kimi zaman kendilerini ifade edebilecekleri tek yer olarak algılanan oyun alanları gibi sınırlı mekânsal öğeler haricinde, kentin farklı birçok noktası da onların hayal gücüyle yeniden tasarlandı.

Çocukların oyun aracılığıyla duyusal farkındalıklarını ortaya koyduğu atölyede, İstanbul'un kokusu kimi zaman çiçek ve deniz, rengi ise mavi ya da yeşil oldu.

Kent hakkının sağlandığı ve korunduğu, sağlıklı, güvenli, erişilebilir bir çevrenin oluşturulduğu, herkesin yaşadığı şehir hakkında söz söylediği, çocukların da buna dâhil edildiği bir İstanbul’un önemine günün sonunda dikkat çekildi.

 Afet ve Acil Durum Yönetimi Başkanlığının; “Afete Hazır Türkiye” projesi kapsamın da,Ataşehir İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünce, ilçemizdeki okullarında temel afet bilincinin kazandırılması ve afet öncesi hazırlık konularında eğitimler vererek ve tatbikatlar yapmak suretiyle öğrencileri bilinçlendirmek amacıyla bir dizi seminerler düzenlemektedir.

Ülkemizde Her yıl 28 Şubat Sivil savunma Günü” ve 1-7 Mart Deprem haftası, deprem bilincinin oluşturulması ve depremlere karşı hazırlıklı olunması amacıyla “Deprem Haftası” olarak kutlanmaktadır.

Prof.Dr. Faik Somer Spor Lisesi Müdürlüğü tarafından düzenlenen seminere, İlçe Milli Eğitim Müdürü İsmail Günday, Okul Müdürü Halil İbrahim Yetimoğlu, öğretmen ve öğrenciler katıldı.

Ataşehir Belediyesi de daha çok hikâye hayata geçsin diye, dinamik, yeniliğe açık, sorunlara çözüm üreten, girişimci olmaya istekli ve bu konuda beceriler kazanmayı kendine amaç edinmiş yurttaşları desteklemeye devam ediyor.

AKAGİM’de girişimcilere yönelik düzenlenecek olan eğitimin beş temel konusu ise şöyle;

“Girişimcilik Kavramı”, “Yaratıcılık ve İnovasyon”, “Değer Önerisi Kanvası ve İş Fikri”, “İş Modeli Kanvası”, “İş Modeli Kanvası Atölyesi”

İş fikrinin, yıllar sonra herkesin ilham alacağı başarılı bir girişim örneğine dönüşmesini isteyen herkes, 11 Mart Cuma gününe kadar eğitime başvurabilir.

Yer: Ataşehir Kadın Girişimcilik Merkezi (AKAGİM)

Adres: Atatürk Mahallesi Meriç Caddesi No: 2-3

Doldurulması Gereken Başvuru Formu:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSczspWd8glD19TQCGlp1UAn4YK7BAy1tiCo-Jjp72BhGN51fA/viewform?usp=sf_link

Resmi tatbikat etkinliğinin en kapsamlısı ise Ataşehir İlçe programı ise Dilek Sabancı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi'nde gerçekleştirildi. Dilek Sabancı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi'nde gerçekleştirilen programa Ataşehir Kaymakamı İsmail Hakkı Ertaş, Ataşehir Belediye Başkan Yardımcısı Deniz Kutlu, Ataşehir İlçe Milli Eğitim Müdürü İsmail Günday ve Şube Müdürleri,  Kamu Mülki ve İdari Kurum Temsilcileri, UMKE, Ataşehir AKOM, İstanbul İtfaiyesi, Ataşehir İlçe Emniyet Müdürlüğü, Ataşehir Belediyesi Arama Kurtarma Ekibi, Kızılay Ataşehir Yöneticileri katılım sağladı.

Ataşehir Afet ve Acil Durum Yönetim Merkezi koordinatörü Nazım Yurdagül tarafından okul konferans salonunda genel bilgilendirmeler gerçekleştirildi. Genel bilgilendirmeler kapsamında; AFAD Mobil Uygulamasının tanıtılması ve kullanımı, AFAD Gönüllülük Sistemi tanıtılması, Depremin İlk 6 Saati, Afetlere Hazırlık Mesajının ardından Ataşehir Afet ve Acil Durum Yönetim Merkezi tarafından hazırlanan faaliyet raporu sunumlarla anlatıldı. Saat 11:30'da tatbikat başlangıç sireninin çalması ile birlikte sınıflarda öğrenciler "Çök, Kapan, Tutun" yaptıktan sonra zemin kattan 3'ncü kata kadar öğrenciler kontrollü bir şekilde okul içerisinden toplanma alanına tahliye edildi. 


Tahliye sonrasında okul içerisinde başından, kolundan yaralanan ve şoka giren öğrenciler bina içerisinden Sağlık Bakanlığı Acil Sağlık Hizmetleri Genel Müdürlüğü Afet Ve Acil Durum Yönetimi Daire Başkanlığı’na bağlı Ulusal Medikal Kurtarma Ekipleri (UMKE) tarafından güvenli şekilde binadan tahliye edilerek, Ambulans ve UMKE Özel aracına sedye yöntemiyle koyularak okuldan ayrıldı.

Deprem anında olası yangınlara karşıda İstanbul Anadolu Yakası Bölge İtfaiye Amirliğine bağlı Ataşehir İtfaiye İstasyonu ekipleri tarafından okul içerisindeki yangına müdahale ve söndürme çalışması gerçekleştirildi.

Öğrencilerin ve öğretmenlerin güvenli bir şekilde tahliye ve toplanma alanlarını güvenliğini ise Ataşehir İlçe Emniyet Müdürlüğüne bağlı ekiplerce ve okul polislerince sağlandı.

Ataşehir Belediyesi Arama Kurtarma Ekibi (ATAK) Araç ve Arama Kurtarma Faaliyetleri ile ilgili okul bahçesinde öğrencilere temel eğitim verildi.

Deprem sonrasında gıda desteği verecek Kızılay Ataşehir Şubesi'nce tatbikata katılan öğrenci ve öğretmenlere sıcak çorba ikramının ardından 1 - 7 Mart Deprem Haftası Ataşehir İlçesi Yangın, Tahliye ve Toplanma tatbikat programı sorunsuz bir şekilde tamamlandı. 

Kuruluşunun on birinci yılında Ataevi çocuklarına 23 Nisan hediyesi olarak Çınardibi Lions Kulübünden 11. Bölge Başkanı Müge Koçtürk'ün öncülüğünde Çatalçeşme,  Ethemefendi, Mühürdar ve Yeşilbahar Lions Kulüpleri sponsorluğu ve organizasyonuyla, Ataşehir Eğitim Derneği Kurucu Başkanı Turgay Kılıç’ın da katkılarıyla Lions Ataevi giriş katına alan tadilatı ve tefrişiyle kitaplık yaptırıldı.

Kitaplık açılışına Uluslararası Lions 118-Y Yönetim Çevresi İstanbul Anadolu Yakası Yönetim Çevresi Genel Yönetmeni İnci Otman, Çınardibi Lions Kulübü 11.Bölge Başkanı Müge Koçtürk, Çatalçeşme, Ethemefendi, Mühürdar, Yeşilbahar Lions Kulüpleri yöneticileri ve lionlar, Ataşehir Eğitim Derneği Kurucu Başkanı Turgay Kılıç, Ataşehir Eğitim Derneği Başkanı Zuhal Çakır İlgün, Başkan Yardımcısı Sevil Kurtoğlu, Yazar Ömer Şahan'ın yanısıra çok sayıda davetli ile öğrenciler katıldı. 

Açılış Konuşması Kayışdağı Lions Ataevi Sorumlusu Ethemefendi Lions Kulübünden Ayşe Erkahveci ve Ataşehir Belediyesi Kayışdağı Lions Ataevi Yöneticisi Birkan Ateş,  2021-2022 Dönemi 11. Bölge Başkanı Çınardibi Lions Kulübünden Müge Koçtürk ve Bölge Kulüpleri Çatalceşme Lions Kulübü Dönem Baskanı Yasemin Erten, Mühürdar Lions Kulübü Neşe Dişçioğu, Ethemefendi Lions Kulübü Ece Şebnem Bayhan, Yeşilbahar Lions Kulübü Arzu Demirel, 2021-2022 Dönemi Uluslararası Lions Anadolu Yakası Federasyonu Başkanı İnci Otman, Uluslararası Türkiye Lions Çoğul Yönetim Çevresi 118 Konfederasyon Başkanı İsmet Özer Balta kısa selamlama konuşması gerçekleştirdi. Konuşmalarda, Kayışdağı Lions Ataevi'nin kuruluşundan bugüne gelişimine, toplum yararına yönelik faaliyetlerle ilgili genel bilgiler verildi.

Ataşehir Eğitim Derneği Kurucu Başkanı Turgay Kılıç, "Her zaman eğitimi desteklediklerini Ataşehir başta olmak üzere Türkiye genelinde 20'nin üzerinde kütüphaneyi hizmete açtıklarını, eğitimi önemsediklerini ve çocukların eğitimine her zaman katkı sunmaya hazır olduklarını" ifade etti.

Turgay Kılıç'a kitaplığın açılışına vermiş olduğu desteklerinden dolayı teşekkür ve fidan bağış belgesi takdim edildi. 

Ayrıca çocuklara Yazar Ömer Şahan'ın yeni kaleme aldığı “Bir Nefes Kadıköy” kitabı ve dünya tatlısı minik yazar Caddebostan Sahil Lions Kulübü üyesi Semra Altan’ın torunu Zeynep Mira Özyurt‘un “Dünyayı Geziyorum” kitabı hediye edildi. Yazar Ömer Şahan, kitabını imzalayarak katılımcı çocuklara verdi. 

Ataşehir Mimar Sinan Camii Konferans Salonunda gerçekleşen iftar ve ödül törenine; Ataşehir Kaymakamı İsmail Hakkı Ertaş, İstanbul İl Milli Eğitim Müdürü Levent Yazıcı, İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Mustafa Akhan, Memur-Sen İstanbul İl Temsilcisi Talat Yavuz, Ataşehir İlçe Milli Eğitim Müdürü İsmail Günday ve Şube Müdürleri, AK Parti Ataşehir İlçe Başkanı İsmail Erdem, AK Parti Kadıköy İlçe Başkanı Av. Fatih Kaya,  AK Parti Ataşehir Grup Başkan Vekili Mustafa Naim Yağcı, Belediye meclis Üyesi Şerafettin Paşa Bal, Fatih Sosyal Güvenlik Merkezi Müdürü Coşkun Bilgin, Kamu Ensar Vakfı Ataşehir Şube Başkanı Mükayil Bektaş ve şube yönetimi, İlçe Müftüsü Hüseyin Aksoy,  Kurum Müdürleri, STK Temsilcilerinin yanısıra okul müdürleri, yarışmaya katılan öğrenciler ve aileleri ile öğretmenleri katılım sağladı.

3 Bin 200 öğrencimiz bilgileriyle yarıştı

Açılış konuşmasını gerçekleştiren Ensar Vakfı Şube Başkanı Mükayil Bektaş, “İkra serisi projeler kapsamında bu yıl 5’ncisini gerçekleştiriyoruz. Geçtiğimiz yıllarda İkra projemiz kapsamında; Nebe Nas (Kur'an-ı Kerim'i Anlamaya Doğru), Üsve-i Hasane(Güzel Ahlak), El’Vera (Kendini Tanı), Sana Emanet (Peygamberimizin Hayatını Anlama) bilgi yarışmaları düzenlemiştik. Düzenlediğimiz yarışmalarda gördük ki, öğrencilerimiz yeni bilgiler öğrenmekten son derece mutlu ve oldukça olumlu dönüşleriyle bizlerin ne kadar önemli bir çalışma yaptığını göstermiş oldu.  Geçtiğimiz yıllardaki yarışmalarımızda binlerce öğrencimiz bilgilerini yapmış olduğumuz sınavlarda göstermiş oldular. Bu yılda Ataşehir’den 25 öğretmenimizin birlikte Marufan “Çağları Aydınlatanlar” kitabımızı öğrencilerimizle yarışma kapsamında buluşturduk. Yarışma takvimimiz doğrultusunda 3 bin 200 öğrencimiz başvuru yaptı. Ve yarışma takvimimiz doğrultusunda yapmış olduğumuz sınav sonucunda birinci, ikinci ve üçüncü öğrencilerimizi belirledik. Ödül törenimizin de ramazan ayına denk gelmesi ile birlikte hem iftar yapalım hemde emeği geçen öğretmenlerimize ve dereceye giren öğrencilerimize ödüllerini verelim istedik. Her düzenlediğimiz yarışmamızın kendine göre ciddi sorumlulukları var. İkra-5 kapsamında destek veren tüm kurumlarımıza ve yöneticilerimize, sponsorlarımıza, öğretmenlerimize ve yarışmaya katılan öğrencilerimize teşekkür ediyor, Kadir Gecenizi ve yaklaşmakta olan ramazan bayramınızı tebrik ediyorum. Dereceye giren öğrencilerimizi kutluyorum” ifadelerini kullandı.

Ataşehir Kaymakamı İsmail Hakkı Ertaş, İl Milli Eğitim Müdürü Levent Yazıcı yapmış oldukları kısa konuşmalarda yarışmada emeği geçen şube yönetimine, kitabın yazılmasında emeği geçen öğretmenleri ve yarışmaya katılan öğrencileri tebrik ettiler.

Konuşmaların ardından;  İkra-5 projesine destek veren öğretmenlere, okul müdürlerine şube yönetimince hazırlanmış olan hediyeler takdim edildi.

Dereceye giren öğrenciler ödüllendirildi

Ortaokul ve Lise kategorisinde birinci, ikinci ve üçüncü olan öğrencilere ise sırasıyla 1.500 TL, 2.000 TL ve 3.000 TL’lik ödül çekleri verildi.

Ensar Vakfı Ataşehir Şubesi’nce yapılan yarışmada sınavı başarıyla geçen Lise Kategorisinde dereceye giren öğrencile; Efe Demiral (Birinci), Ceren Erginyürek (İkinci), Arda Kalaycıoğlu ile Kerem Sünnetçi (Üçüncü) oldu.

Ortaokul Kategorisinde ise; A.Yekta Önyurt(Birinci), İsmail Bender(İkinci), Hilal Günaydın ve Mehmet Gürbüz(Üçüncü) oldular.

Dereceye giren öğrencilere; Ataşehir Kaymakamı İsmail Hakkı Ertaş, İstanbul İl Milli Eğitim Müdürü Levent Yazıcı, İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Mustafa Akhan, Memur-Sen İstanbul İl Temsilcisi Talat Yavuz, Ataşehir İlçe Milli Eğitim Müdürü İsmail Günday, AK Parti Kadıköy İlçe Başkanı Av. Fatih Kaya ödül çeklerini verdi.

Yarışmanın ödül töreni ve iftar programı eğitimci-sanatçı Muhammed Ali Atalay’ın konseri ile sona erdi.